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長(zhǎng)沙湘越中學(xué)

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長(zhǎng)沙管孩子叛逆學(xué)校

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-10-23

導(dǎo)語概要

所謂治病要治根,想徹底化解孩子的逆反情緒,自然也要先找到孩子叛逆的原因。每個(gè)孩子都生活在不同的環(huán)境下,性格和脾氣不同,出現(xiàn)叛逆問題的原因自然也不同。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子自身的情況,酌情選擇合適的引導(dǎo)方案。您

所謂治病要治根,想徹底化解孩子的逆反情緒,自然也要先找到孩子叛逆的原因。每個(gè)孩子都生活在不同的環(huán)境下,性格和脾氣不同,出現(xiàn)叛逆問題的原因自然也不同。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子自身的情況,酌情選擇合適的引導(dǎo)方案。

您的孩子是否面臨如下問題?

家長(zhǎng)們!是否還在為怎樣教育孩子而郁悶?警惕!家有困惑孩子如何教育?傳統(tǒng)教育是否能拯救孩子?

長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

湖南排名前十的叛逆孩子改造學(xué)校一覽


1、長(zhǎng)沙湘越青少年素質(zhì)教育學(xué)校

2、長(zhǎng)沙澤邦學(xué)校

3、長(zhǎng)沙南華叛逆孩子管教學(xué)校

4、瀏陽全封閉式學(xué)校

5、長(zhǎng)沙戒網(wǎng)癮學(xué)校

6、寧鄉(xiāng)不聽話孩子學(xué)校

7、長(zhǎng)沙青少年叛逆學(xué)校

8、長(zhǎng)沙叛逆孩子培訓(xùn)學(xué)校

9、瀏陽問題孩子管教雪嬌

10、長(zhǎng)沙封閉式叛逆學(xué)校


(排名僅供參考,沒有先后)上述這幾家全封閉叛逆網(wǎng)癮學(xué)生特訓(xùn)學(xué)校師在教育叛逆網(wǎng)癮孩子上面有很專業(yè)全面的課程體系,且管理嚴(yán)格科學(xué)。家有叛逆網(wǎng)癮孩子的家長(zhǎng)可以放心選擇,如果還是糾結(jié),這里推薦湘越叛逆青少年封閉學(xué)校。

招生簡(jiǎn)章

家長(zhǎng)監(jiān)督教育全過程 24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控 ?1 0 0 % 安全透明辦學(xué)

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    辦學(xué)理念

    以學(xué)生為中心,以教師為主導(dǎo),以教學(xué)質(zhì)量為根本。意在幫助有早戀、叛逆、網(wǎng)癮、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、與家長(zhǎng)老師溝通困難、親情冷漠、自理能力欠缺、社會(huì)適應(yīng)不良、情緒障礙、結(jié)交不良社會(huì)朋友等不良行為習(xí)慣的青少年從一個(gè)不懂生活、不懂學(xué)習(xí)、不懂回報(bào)、不懂責(zé)任、沒有自信、沒有理想、沒有人生目標(biāo)的邊緣青少年在迷失人生中找回自我,激發(fā)其責(zé)任心、進(jìn)取心、愛心,培養(yǎng)其積極向上的生活態(tài)度。先求“成人”,再求“成才”。通過階段性教育轉(zhuǎn)化與同步文化學(xué)習(xí)等,使其健康正常地回歸校園及家庭。

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    招收對(duì)象

    我校常年面向全國(guó)招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年:

    1.自控能力差,手機(jī)依賴嚴(yán)重,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔。

    2.怕苦怕累,生活自理能力欠缺,好吃懶做,過于依賴父母及他人。

    3.厭學(xué)逃學(xué)、棄學(xué)輟學(xué),缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    4.早戀,驕蠻任性、社會(huì)適應(yīng)力低,喜歡結(jié)交不良社會(huì)朋友,夜不歸宿。

    5.親情冷漠,不懂得感恩,叛逆,與父母對(duì)抗,離家出走。

    6.人際關(guān)系敏感,性格孤僻,自卑、缺乏自信,不善于與人交流、心理脆弱等等。

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    招生要求

    1.沒有違法犯罪記錄。

    2.沒有嚴(yán)重身體疾病、傳染性疾病,沒有嚴(yán)重家族遺傳病史。

    3.沒有嚴(yán)重心理疾病及精神疾病,例如精神分裂、人格障礙、神經(jīng)質(zhì)等。

    4.沒有吸毒史、藥物依賴史。

    5.沒有嚴(yán)重暴力傾向或?qū)嵤┻^自殘自殺行為。

    6.年齡不超過18周歲,不低于10周歲。

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    報(bào)名時(shí)間

    全年招生,隨到隨學(xué)。

    學(xué)習(xí)時(shí)間1、青少年行為矯正素質(zhì)班:常規(guī)6個(gè)月為一個(gè)學(xué)習(xí)期,特殊學(xué)員可根據(jù)具體情況適當(dāng)延長(zhǎng)教育周期。2、九年義務(wù)教育文化班:1-3年(按入學(xué)時(shí)所在年級(jí)到初 中畢業(yè))

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    收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

    1、青少年行為矯正素質(zhì)班:咨詢/半年 ?(以上費(fèi)用除醫(yī)療費(fèi)外,包含了生活費(fèi)、服裝費(fèi)、住宿費(fèi)、心理輔導(dǎo)費(fèi)、日常用品費(fèi)、文化學(xué)習(xí)費(fèi)用等。)

    2、半年以后繼續(xù)就讀九年義務(wù)教育文化班:咨詢/學(xué)期

    溫馨提示:

    湘越中 學(xué)為一所全封閉全寄宿制學(xué)校,食宿由學(xué)校統(tǒng)一安排管理,每班有生活老師與學(xué)生同吃同住,學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)被褥洗漱等一應(yīng)生活用品,教材本冊(cè)等一應(yīng)學(xué)習(xí)用品,春夏校服各兩套;家長(zhǎng)僅需為學(xué)生準(zhǔn)備基礎(chǔ)換洗衣物。

青春期叛逆心理疏導(dǎo)

1、鼓勵(lì)肯定孩子

人無完人,孩子也一樣,有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn),父母要及時(shí)肯定,多表揚(yáng),那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就會(huì)一直保持下去。對(duì)于孩子的缺點(diǎn),父母要給他改正的時(shí)間,同時(shí)多從正面引導(dǎo)他,慢慢督促他改正。

2、父母要多與孩子溝通

父母要正確的和孩子溝通,這個(gè)時(shí)期的孩子大都不愿意和父母溝通交流,認(rèn)為父母很羅嗦,總是管閑事,作為父母雖然的心意是好的,但是可能會(huì)方法不對(duì),孩子不能夠接受,所以,家長(zhǎng)要先了解孩子的心理,然后在對(duì)癥下藥,必要的時(shí)候還可以找孩子的朋友了解情況,以便可以更好的和孩子交流。

3、舒緩壓力

許多家長(zhǎng)只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力,卻不會(huì)和孩子交流,不知道孩子的心理情況,繁重的學(xué)習(xí)作業(yè),考試名次排名,只知道要求孩子要考上好的學(xué)校,卻不顧孩子的心理承受能力,其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小,精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?,不利于孩子的成長(zhǎng)。

4、換位思考

其實(shí)每一位家長(zhǎng)也是從青春期長(zhǎng)大的,也有過叛逆期,在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候,要多換位思考,了解孩子叛逆的原因,想想孩子為什么會(huì)這樣做,找出問題的原因,才能減少孩子的逆反心理。

5、學(xué)會(huì)理解孩子

對(duì)于這個(gè)階段的孩子,家長(zhǎng)在發(fā)表一些自己的看法之前,一定要站在孩子的角度去考慮,要學(xué)會(huì)理解孩子,這樣才能夠和他們更會(huì)的交流和溝通。家長(zhǎng)要知道他們是怎么想的,家長(zhǎng)應(yīng)該多抽出一些時(shí)間去關(guān)注孩子,不僅僅是在學(xué)習(xí)生活上面,更多的是孩子的內(nèi)心。

6、化解孩子的不良情緒

許多處于青春期的學(xué)生脾氣由溫順乖巧變得暴躁倔強(qiáng),甚至?xí)f一些過火的話,做一些過火的事。

家長(zhǎng)應(yīng)該做的是:每當(dāng)孩子說出過火的話,做出過火事的時(shí)候,想辦法“熄火滅火”,曉之以理,動(dòng)之以情,決不以“火”壓“火”,更不火上燒油,給孩子創(chuàng)造一個(gè)自由的空間。

專業(yè)實(shí)力 好機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)說話

在湘越有超過32名專業(yè)老師,不只專業(yè),更重方法

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    張偉—數(shù)學(xué)老師

    大學(xué)本科學(xué)歷,現(xiàn)教任數(shù)學(xué)科目,自畢業(yè)至今一直從事教學(xué)崗位,并獲取初 中數(shù)學(xué)教師資格證、國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)、普通話二級(jí)甲等資格證書。教學(xué)中因材施教,勇于探索,敢于創(chuàng)新,課堂上舊知回顧、導(dǎo)入新知;出示教學(xué)目標(biāo);新知探究;課堂檢測(cè);暢談收獲、全課總結(jié),教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),具有引導(dǎo)性和銜接性,實(shí)現(xiàn)課堂的有效性與高效性。

    人生格言:言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    蔣細(xì)足——數(shù)學(xué)、物理老師

    中 共 黨 員,中 學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,擔(dān)任過中 學(xué)物、生、化綜合教研組組長(zhǎng),中 學(xué)教務(wù)處主任,多次被評(píng)為縣先進(jìn)工作者,參加過多地教研考察和教育教學(xué)研討會(huì),獲得過教學(xué)論文一、二等獎(jiǎng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,成績(jī)突出。

    人生格言:教師的職務(wù)是“千教萬教,教人求真”,學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    王松香--英語、政治老師

    本科英語專業(yè),研究生教育管理專業(yè),具有高級(jí)英語教師資格證和初級(jí)政治教師資格證,畢業(yè)后一直從事英語教學(xué)工作,教學(xué)基本功扎實(shí),注重實(shí)效,善于反思,注重寓教于樂。從事過一年班主任工作,擔(dān)任班主任班級(jí)合格率優(yōu)秀率年級(jí)第—。

    格言:永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

湘越四大優(yōu)勢(shì)

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    安全透明辦學(xué)

    24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控,家長(zhǎng)監(jiān)督教育全過程

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    民辦公助全日制學(xué)校

    同步開展九年義務(wù)教育,不影響學(xué)業(yè)解決家長(zhǎng)后顧之憂

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    24小時(shí)陪護(hù)

    全軍事化、 全封閉式全日制中 學(xué)、24小時(shí)陪護(hù)、同吃同住

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    兩大校區(qū)

    兩大校區(qū) 避免新生老生混合教學(xué)模式,專業(yè)從事問題青少年教育13年

逆反心理的主要表現(xiàn)有哪些?

1、青春叛逆期的孩子情緒是不穩(wěn)定的,而且情緒的自我控制能力也差。所以很小—件事就可能引燃他們心中的怒火,從而大發(fā)脾氣。

2、初 中孩子的另一種叛逆不表現(xiàn)在外顯行為上,而只存在于內(nèi)隱意識(shí)中。這種情況常見于性格內(nèi)向的初 中生。他們并不直接與反抗的對(duì)象相矛盾,而是對(duì)對(duì)方的意見采取一種冷漠、漠不關(guān)心的態(tài)度。這種抗拒的態(tài)度和情緒不易隨著具體情況的變化而轉(zhuǎn)變,帶有固執(zhí)。這種情況多見于女孩。

3、社交圈子變化。青春期的孩子可能會(huì)結(jié)交新朋友,加入新的社交圈子。這可能導(dǎo)致他們與原來的朋友疏遠(yuǎn),甚至產(chǎn)生沖突。

—— 教育方法(心理輔導(dǎo)、文化教育、軍事訓(xùn)練、興趣培養(yǎng)、勞動(dòng)教育、感恩教育)

心理輔導(dǎo)

音樂療法通 過各種專門設(shè)計(jì)的音樂行為,經(jīng)歷音樂體驗(yàn),達(dá)到消除心理障礙,恢復(fù)或增進(jìn)心身健康的效果,能有效化解我們初3孩子的內(nèi)心壓力,緩解情緒。

談話法通 過散步溝通的方式,多方面去了解孩子的情況,給孩子創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境,緩解孩子的情緒與壓力,能夠自由闡述自己內(nèi)心的想法,老師再加以疏解。

沙盤游戲讓學(xué)生建造自己理想中的家園,在這一過程中挖掘出孩子潛在的情緒以及想法,進(jìn)而巧妙的幫助孩子化解情緒,引導(dǎo)孩子制定自己的本階段計(jì)劃,促進(jìn)孩子正向發(fā)展。

學(xué)會(huì)做情緒的主人學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,做自己情緒的主人,不被外界干擾,能夠客觀去評(píng)價(jià)自己、他人,能明白自己每一個(gè)階段做什么,這對(duì)孩子們來說是成長(zhǎng)路上的一節(jié)必修課。

角度轉(zhuǎn)換對(duì)自己進(jìn)行綜合評(píng)估,將近期發(fā)生的事情陳述出來,再列在紙上,嘗試轉(zhuǎn)化角度去看待事情,學(xué)會(huì)站在多維角度去評(píng)價(jià),突破以自我為中心。

怎么看待自己的學(xué)習(xí)、朋友為孩子梳理他的矛盾點(diǎn),傾聽孩子的情緒與感情,對(duì)孩子的提出的問題進(jìn)行解釋,有助于打消孩子內(nèi)心的各種疑慮,幫助孩子走出困境。孩子有問題可隨時(shí)來找心理老師進(jìn)行溝通。

我是誰?”我是誰“、“我從哪來”這對(duì)孩子來說是必須思考的,讓孩子明白自我的主體性,讓孩子從頭去了解世界、自己,這對(duì)于孩子來說是個(gè)重要的點(diǎn)。

接納自己與孩子進(jìn)行溝通,幫助孩子接納自己,找到自己的優(yōu)點(diǎn),引導(dǎo)孩子正向發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)孩子制定自我的發(fā)展計(jì)劃,對(duì)孩子來說接納自己是開始的第一步。

認(rèn)識(shí)自我通 過溝通疏解孩子內(nèi)在的情緒,幫助孩子綜合認(rèn)識(shí)自我,客觀評(píng)價(jià)自己的成長(zhǎng)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子說出自己內(nèi)心的心結(jié),引導(dǎo)孩子正向認(rèn)識(shí)自己、家人、朋友,并幫助孩子確定目前階段的小目標(biāo)。

曼陀羅繪畫曼陀羅繪畫讓分裂的內(nèi)心逐漸整合起來,將能量往內(nèi)收至自身,使人專心于中心,達(dá)到自我整合與轉(zhuǎn)化,起到靜心的作用,疏導(dǎo)情緒,激活內(nèi)在。

長(zhǎng)沙湘越叛逆厭學(xué)管教學(xué)校


文化教育

政治課——道德與法治:人在社會(huì)中要遵守的不僅僅是法律底線,還有社會(huì)道德,為了讓同學(xué)們更好的理解,老師特地準(zhǔn)備了試題與視頻,教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾伪鎰e、理解。

政治課--個(gè)人與國(guó)家:俗話說,沒有國(guó)哪來的家,因此給孩子上政治課是一種必需,要將紅色種子播種在同學(xué)們心中,教會(huì)同學(xué)們辨曉民族大義,能夠懷抱著一顆感恩、上進(jìn)之心學(xué)習(xí)。

體育課—拉伸活動(dòng):毛主席曾說過:“文明其精神,野蠻其體魄。”對(duì)于孩子們來說學(xué)習(xí)與鍛煉是不可分離的,孩子們跑完步拉伸是必要的,但學(xué)會(huì)正確的拉伸是很重要的,看看我們的體育老師如何指導(dǎo)孩子們正確的拉伸吧。

走進(jìn)歷史課堂:以史為鑒,這是我們學(xué)習(xí)歷史時(shí)老師會(huì)強(qiáng)調(diào)的,我們學(xué)習(xí)歷史,學(xué)習(xí)古人的智慧,不僅僅是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承,還有對(duì)于傳統(tǒng)文化的發(fā)展,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中反思,以確定更好的目標(biāo)。

生活大求真—如何保護(hù)我們的耳朵:你知道為什么戰(zhàn)士們?cè)跊_鋒的時(shí)候要喊口號(hào)嗎?你知道如何保護(hù)我們的耳朵嗎?同學(xué)們?cè)谡n堂上踴躍發(fā)言,能看得出同學(xué)們?cè)谄饺諏?duì)于耳朵的重視!

走進(jìn)英語有趣小課堂:現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般式:主語+be doing+其他成分,常變的變化規(guī)則,直接+ing,去e+ing,雙寫+ing,特殊情況:以輔音字母+ie結(jié)尾的,此時(shí)要改ie為y,再+ing……

走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂:隨機(jī)走進(jìn)數(shù)學(xué)課,就看見孩子們?cè)谡J(rèn)真地寫題,時(shí)不時(shí)去詢問老師,孩子們的這種好學(xué)讓我驚嘆,我相信孩子們按照這種不懂就問的方式,一定能掌握許多知識(shí)點(diǎn)。

物理課—電路你學(xué)會(huì)了嗎?:并聯(lián)電路、串聯(lián)電路是物理課的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),串聯(lián)電路中電流處處相等,并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流之和,并聯(lián)電路分流,該支電流的分配與各支路電阻成反比……

捕捉實(shí)驗(yàn)室瞬間:走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,能看見同學(xué)們認(rèn)真地拿著試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察試管內(nèi)的現(xiàn)象,認(rèn)真記錄在紙上;用膠頭滴管將碘酒放置觀察對(duì)象上,細(xì)心觀察;實(shí)驗(yàn)室是奇跡的誕生之地,也是在見證著孩子們的成長(zhǎng)。

走進(jìn)地理大課堂:不同的積溫帶、干濕區(qū)有著不同的氣候特點(diǎn),我們能看到季風(fēng)區(qū)能發(fā)現(xiàn)降水多,為濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)區(qū),非季風(fēng)區(qū)降水少,為干旱和半干旱區(qū),通 過學(xué)習(xí),同學(xué)們能了解到我國(guó)氣候的復(fù)雜多樣性,也能激發(fā)對(duì)于地理學(xué)習(xí)的興趣。

走進(jìn)語文大課堂:我們?cè)谠?shī)歌中懷鄉(xiāng),念起在故鄉(xiāng)的一草一木,我們?cè)谒l(xiāng),在月圓之夜想起家鄉(xiāng)的親人,古人用詩(shī)寄托相思之情,如今的我們也能于文字中寄以情感,將思鄉(xiāng)描繪的淋漓盡致。

走進(jìn)物理有趣大課堂:世間萬物千奇百怪,以往我們會(huì)為精彩的自然現(xiàn)象贊嘆、鼓掌,當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂,我們一步步去揭秘原先奧秘的大自然,我們懂得了閃電發(fā)生的緣故,我們明白了重力、彈力、摩擦力,我們會(huì)分析力,會(huì)用稱重法來測(cè)浮力,學(xué)習(xí)永無止境,學(xué)習(xí)讓人睿智。

走進(jìn)英語大課堂:sunny晴天,cloudy多云,rainy雨天,typhoon臺(tái)風(fēng),downpour、shower暴雨,storm、tempest暴風(fēng)雨,lighting閃電,snowy下雪,fog霧……從Z基礎(chǔ)的詞匯學(xué)習(xí)出發(fā),從單詞到組句,這都是孩子們學(xué)習(xí)的成果。

走進(jìn)物理大課堂:同學(xué)們?cè)诶蠋熂?xì)心的講解下,對(duì)于電路、通路、電流的形成、電流的方向有了大致的了解,并能夠?qū)⑦@些知識(shí)點(diǎn)熟記于心,為同學(xué)們的認(rèn)真點(diǎn)贊!

長(zhǎng)沙湘越叛逆厭學(xué)管教學(xué)校


軍事訓(xùn)練

打軍體拳:打軍體拳注重基礎(chǔ),需要同學(xué)們?cè)鷮?shí)的去做好每一個(gè)動(dòng)作,學(xué)習(xí)之余學(xué)習(xí)軍體拳有益于孩子們的身體素質(zhì)提升,擁有強(qiáng)健的體魄,對(duì)于孩子們的未來是很重要的。

認(rèn)真的樣子真好看:孩子們認(rèn)真的樣子真好看,一切都在于努力,世上沒有簡(jiǎn) 單的成功,一切都是需要耗費(fèi)極大時(shí)間、精力的,努力并一定能成功,但努力終會(huì)有變化。

攜手前行:對(duì)于孩子們來說,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一心,擅長(zhǎng)運(yùn)用團(tuán)體的力量去攻克難題是孩子們需要學(xué)習(xí)的,每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)小小的進(jìn)步,都是孩子們需要付出努力的。

逐夢(mèng)路上:在逐夢(mèng)路上,同學(xué)們勤勤懇懇,一步一個(gè)腳印,拋卻過往,收拾行囊向前出發(fā),這是孩子們新的路途,軍事課上,同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)體,成效頗大。

女兒當(dāng)自強(qiáng):看到我們的女孩子勇敢踏出原先的圈子,去挑戰(zhàn)自我,首先便從站軍姿開始,這是入門的基礎(chǔ),也是孩子們踏出的第一步!

強(qiáng)身健體:對(duì)孩子們來說每天來一套軍體拳是必須的,不僅能強(qiáng)身健體,還可以幫助孩子們放空大腦,解除學(xué)習(xí)的疲倦,這是比較重要的,學(xué)習(xí)一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,這樣才能將學(xué)習(xí)的效率提高。

為夢(mèng)奮斗的身影:改變從這一刻開始,從踏出的第一步開始,夢(mèng)想是我們行進(jìn)路上必須擁有的,而行動(dòng)是一切夢(mèng)的開端,看著孩子們拋掉過往為自己鼓勁時(shí),內(nèi)心深受震撼,加油吧,少年們!

擁抱夢(mèng)想的一天:懷著夢(mèng)想,同學(xué)們踏上了跑道,在陽光的見證下,開始了又一天的練習(xí),訓(xùn)練再苦再難,對(duì)孩子們來說也是必經(jīng)的歷程。

堅(jiān)定前進(jìn):每天同學(xué)們都會(huì)進(jìn)行軍事訓(xùn)練,在軍事課上,同學(xué)們謹(jǐn)遵教官教導(dǎo),努力去做好每一個(gè)動(dòng)作,堅(jiān)持與毅力是同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中獲得的寶藏秘訣。

軍事訓(xùn)練:萬事從小事開始做起,進(jìn)行軍事教育有益于培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的意志,讓孩子明白做什么事情都要堅(jiān)持,堅(jiān)持是Z大的成功秘訣,同時(shí)也讓孩子樹立規(guī)矩意識(shí)。

長(zhǎng)沙湘越叛逆厭學(xué)管教學(xué)校


興趣培養(yǎng)

架子鼓學(xué)習(xí):架子鼓的學(xué)習(xí)有利于孩子掌握一門新技能,能夠在另一方面提升孩子的音樂素養(yǎng)和對(duì)于音樂美的敏感度,激發(fā)孩子的潛力。

吉他彈奏:彈吉他對(duì)孩子們來說是一種精神上的愉悅,能夠幫助孩子們獲得感官上的美感與**,同時(shí)還能學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能,可謂是一舉兩得。

排球練習(xí):技能的學(xué)習(xí)不在一朝一夕之間,而是長(zhǎng)久的練習(xí),從Z基礎(chǔ)的墊球開始練習(xí),日復(fù)一日的練習(xí)縱使有些枯燥,但對(duì)孩子們來說是訓(xùn)練中夾雜著進(jìn)步的欣喜,加油,少年們!

走進(jìn)素描小課堂:同學(xué)們仔細(xì)聆聽老師說的素描要點(diǎn),在努力找定點(diǎn)來確定輪廓線,繼而確定自己作品的明暗交界線、投影線,拿著畫筆在畫紙上謹(jǐn)慎作畫,畫出自己心中理想的畫面,祝愿同學(xué)們?cè)缛粘蔀椤吧窆P馬良”,能畫出自己心里的作品。

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勞動(dòng)教育

自制水勺澆水:坡上種著許多幼小的花苗,找孩子一起開發(fā)大腦,自行組裝澆水的器材,再提著滿滿的水,將水澆在每一棵小苗身上,雖然器材比較簡(jiǎn)陋,但這是孩子自己發(fā)明出的。

夏天到啦,來拔草啦?。?/strong>不經(jīng)意間,夏天悄悄來到了我們身邊,草地的雜草又冒出來了,帶著幾個(gè)同學(xué)一起去拔草體驗(yàn)體驗(yàn)勞動(dòng),在勞動(dòng)中獲得快樂,能明白學(xué)習(xí)的重要性,做新時(shí)代的陽光少年!

鋤草達(dá)人:一粥一飯當(dāng)思來之不易,在如今這個(gè)時(shí)代,我們的孩子也要學(xué)會(huì)拿起鋤頭體驗(yàn)生活的不易,從而能明白學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要意義,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯—標(biāo)準(zhǔn),勞動(dòng)使人更明白生活的含義。

學(xué)習(xí)包粽子啦:包粽子是我國(guó)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,身為華夏子女,同學(xué)們自然也得學(xué)會(huì)包粽子,大家慢慢將翠綠的箬葉折好角,再將糯米放入折好的角中,繼而將準(zhǔn)備好的線纏上幾個(gè)圈,打個(gè)結(jié),一個(gè)漂亮的粽子就完成啦!

拔草的快樂時(shí)光:趁著天色尚晴,老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起去將雜草拔除,許多學(xué)生是第一次拔草,后在老師的指導(dǎo)下,大家學(xué)會(huì)了從草的根部發(fā)力,將草連根拔起,拔草現(xiàn)場(chǎng)可謂是熱鬧至極。

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學(xué)生逆反心理產(chǎn)生的原因

1、家庭因素。

家庭的破裂或缺陷,使孩子認(rèn)為自己在同學(xué)面前很沒面子,繼而發(fā)展為看不起父母或仇視父母,形成對(duì)父母的叛逆。其次,部分家長(zhǎng)的過分溺愛或放縱,養(yǎng)成了孩子任性、依賴的性格,一旦在家中的需要長(zhǎng)期無法得到滿足,便會(huì)耍脾氣,久而久之,形成對(duì)人對(duì)事的逆反心理。

2、與中 學(xué)生處于特定的年齡階段有關(guān)。

進(jìn)入青春期以后,中 學(xué)生身心快 速 成長(zhǎng)、知識(shí)不斷增多、能力不斷增強(qiáng),這階段是他們從依賴走向獨(dú)立轉(zhuǎn)型期,逆反心理是剛剛進(jìn)入轉(zhuǎn)型期的孩子萌發(fā)獨(dú)立意識(shí)的一種表現(xiàn)。

3、與社會(huì)不良因素的影響有關(guān)。

社會(huì)影響因素更加廣泛復(fù)雜,內(nèi)容、形態(tài)、渠道也多種多樣,但影響較普遍的是社會(huì)輿論、社會(huì)風(fēng)氣和人們的社會(huì)逆反心態(tài)。如社會(huì)上的不正之風(fēng),不良媒體等,都可能對(duì)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)造成危害,腐蝕他們的心靈,導(dǎo)致極端的逆反心態(tài)的產(chǎn)生。

學(xué)校環(huán)境

長(zhǎng)沙湘越中 學(xué)是專門針對(duì)青少年階段沾有早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、輟學(xué)等不良行為學(xué)生為主體教育對(duì)象的一所專門學(xué)校。

長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校


關(guān)于湘越

幫助問題青少年成功蛻變

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長(zhǎng)沙湘越中 學(xué)位于長(zhǎng)沙縣春華鎮(zhèn),是一所民辦公助、全日制、全寄宿中 學(xué),是專門針對(duì)青少年階段沾有早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、輟學(xué)等不良行為學(xué)生為主體教育對(duì)象的一所專門學(xué)校。

我校擔(dān)負(fù)著對(duì)初 中階段厭學(xué)、叛逆、棄學(xué)、逃課、網(wǎng)癮、親情淡漠的學(xué)生,家庭不便管理,學(xué)校無法約束的學(xué)生進(jìn)行教育、轉(zhuǎn)化和心理矯治的使命。可以在湘越中 學(xué)特定的教育環(huán)境中完成義務(wù)教育,成績(jī)基礎(chǔ)好的學(xué)生,可以激發(fā)潛能,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,可報(bào)考普通高中或是重點(diǎn)高中。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生可以通過推薦到普通職高學(xué)校,獲得大學(xué)文憑,學(xué)得一技之長(zhǎng)。對(duì)于初 中階段有音、體、美特長(zhǎng)的學(xué)生,學(xué)??山档臀幕煽?jī)標(biāo)準(zhǔn)送入長(zhǎng)沙市普通高中就讀音、體、美特色專業(yè)。


長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校_長(zhǎng)沙湘越孩子叛逆管教學(xué)校


我校在全面貫徹黨的教育方針工作中,學(xué)校一直本著“服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于普通中 學(xué)、服務(wù)于家庭”的宗旨,挽救一個(gè)失足少年穩(wěn)定一個(gè)家庭,挽救一個(gè)失足少年保一方平安,堅(jiān)持以學(xué)生為本,把學(xué)生作為學(xué)校的主人。以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為根本目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生存在的問題得到有效解決,讓每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處得到發(fā)揚(yáng),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生轉(zhuǎn)變、家庭幸福、學(xué)校安寧、社區(qū)穩(wěn)定、社會(huì)和諧的美好愿望。

我校教職員現(xiàn)有心理咨詢師、文化老師、特長(zhǎng)培訓(xùn)老師、行為訓(xùn)練師、行政管理人員等共約30名,是一所辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、教育理念先進(jìn)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專門學(xué)校,學(xué)校周邊山清水秀,環(huán)境優(yōu)美,交通方便,地處長(zhǎng)沙縣主干道開元路旁、機(jī)場(chǎng)附近,距離長(zhǎng)沙市3號(hào)線地鐵口10分鐘,歡迎各位家長(zhǎng)朋友來校參觀考察。

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長(zhǎng)沙素質(zhì)教育

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