為什么現(xiàn)在圍棋突然火起來了
總結(jié)兩條原因：
1、圍棋是文化交流的紐帶；
2、學(xué)圍棋對孩子是一種自我提升。
其實有一條，我并沒有去大說特說，就是，谷歌研發(fā)的阿爾法狗挑戰(zhàn)歐洲圍棋冠軍成功，并與李世石立下戰(zhàn)書。這兩個事件造成了巨大的轟動，一夜之間人們都把目光投給了圍棋。在谷李五番棋進行時，柯潔“大嘴巴”也成了坊間熱議的話題，給圍棋向外圍的推廣推波助瀾，同時柯潔也一躍成為中國新一代網(wǎng)紅，收獲了粉絲和一家公司的合作。
據(jù)說，在谷李大戰(zhàn)期間，某一視頻網(wǎng)站直播間，同時觀看人數(shù)有7000萬左右，有不少網(wǎng)站都進不去，圍棋之火一時無兩。
谷歌的加入，加速了圍棋的火。
學(xué)圍棋的人多了，這是一個直觀的感受。
問這個問題的人也多了，“為什么孩子要學(xué)圍棋？”
這個問題有答案嗎？我不知道，但我知道，如果這個問題真的很重要，因為它直接決定了家長會不會讓孩子學(xué)圍棋？學(xué)多久？投入多少？
那好，“為什么孩子要學(xué)圍棋？”，在回答這個問題之前，我先把這句話的潛臺詞梳理出來：
問：
1、學(xué)圍棋會有加分嗎？
2、學(xué)圍棋真的對提高成績有幫助嗎？
3、學(xué)圍棋貴嗎？
4、學(xué)圍棋有年齡限制嗎？
答：
1、據(jù)上海一位圍棋老師說，對于有圍棋特長的學(xué)生，高考可以加分，據(jù)《2010年全國普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》，在高中時期獲得國家二級或者二級以上運動員的級別，高考就可以增加一定的分數(shù)。如何使圍棋水平達到國家運動員的標(biāo)準(zhǔn)呢？
在圍棋段位賽中，比較要符合下列的條件中的一個才能成為一級運動員：
（1）男子職業(yè)圍棋初級到四段，女子為初段和二段；
（2）全國個人圍棋錦標(biāo)賽至少要獲得第七名到第十六名的名次；（3）如果是兒童，那么就必須要達到全國圍棋少年賽的前三名，因為兒童的比賽比較簡單；
（4）如果你是圍棋的業(yè)余選手，那么應(yīng)該達到業(yè)余圍棋6段或者7段的水平；
那么成為二級運動員需要符合什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢？
（1）要達到業(yè)余圍棋5段；
（2）對于少兒學(xué)習(xí)圍棋的人，在全國少年圍棋比賽中要達到第四名到十二名之間；
（3）如果參加的是省市級的圍棋比賽，那么就要達到省市級圍棋錦標(biāo)賽的前六名；
（4）如果是省市級的少兒圍棋比賽，那么要達到省市級兒童圍棋比賽的前三名；
關(guān)于高考對圍棋特長的優(yōu)惠政策，每年可能會有變化，所以大家可以時常去關(guān)注。
2、（1）提高注意力。小小棋盤能演出有聲有色的“戰(zhàn)局”，孩子們覺得很好玩，自己儼然成了指揮作戰(zhàn)的“將軍”，故而不分勝負是不肯罷休的。時間就在對局中一分一秒地過去，半小時不覺長，三刻鐘也挺得住。這種承受能力的延長，大大有利于注意力的集中，由于注意力的集中，觀察力、記憶力、想象力與思維力也隨之增強。
（2）提高記憶力。少兒記憶力比成人強，但記憶力也是訓(xùn)練出來的。圍棋的術(shù)語詞匯豐富，如：打、劫、氣、勢、長、立等，僅單詞名稱就有40多個;還有金角、銀邊、草肚皮等口訣和格言， 要全部記住背熟實屬不易。由于圍棋術(shù)語多使用象形與象聲詞，形象性使他們并不感到枯燥 。日積月累，詞匯不斷增加，記憶力便在一次又一次的訓(xùn)練中得到增強。
（3）提高思維力。思維就是在表象、概念的基礎(chǔ)上進行分析、綜合、判斷、推理等整個認識過程。思維有形象思維與邏輯思維之分，形象思維與邏輯思維雖是右腦與左腦分工產(chǎn)生的，但又關(guān)系密切，相輔相成。人的思維發(fā)展是由形象思維漸入邏輯思維的。倘若在兒童時期有意給以邏輯思維的訓(xùn)練，不僅增強其思考問題的條理性和發(fā)展思路的連慣性，而且對形象思維亦有促進作用。
3、其實，學(xué)圍棋貴不貴，更多是家庭的一種主觀感受，它受到多種因素的制約，比如：家庭的收入、學(xué)校的名氣、學(xué)習(xí)的時間、與其他興趣班的橫向?qū)Ρ鹊鹊?，但是就我已知的情況來說，學(xué)圍棋，并不算貴，是大多數(shù)家庭可以接受的。如果說進入圍棋道場專業(yè)培訓(xùn)準(zhǔn)備走職業(yè)棋手的道路，那個另當(dāng)別論，對于一般家庭來說，這個費用并不會成為生活的負擔(dān)，如果輔之于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，會取得事半功倍的效果，比如**手談對弈平臺少兒就可以完成大量的在線對弈、**完成自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成本并不高。
4、4-5歲就可以開始學(xué)圍棋了。在這里必須強調(diào)一下，這個時候孩子學(xué)圍棋不在于下的多好，而在于**這個過程，更好地開發(fā)孩子的大腦。**在圍棋上的觀察力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、推算力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、忍耐力訓(xùn)練等專題訓(xùn)練，使孩子們的左右腦能互動，整個大腦得到更好的開發(fā)和鍛煉。孩子四五歲雖小，注意力集中的時間短，但只要圍棋老師注重興趣培養(yǎng)，因材施教，**鼓勵式教學(xué)，四五歲的孩子是完全可以把圍棋學(xué)好的。
圍棋棋子沒有輕重之分，每個棋子都是一樣的，本身不具備哪個棋子更重要些這種說法。入門比較簡單，因為圍棋的基本規(guī)則比較簡單，簡單地說就是圍吃對方的棋子，輸贏判斷的標(biāo)準(zhǔn)就是算誰**終的棋子多誰獲勝，贏半目也是贏。圍棋棋子并沒有輕重之分，所以對孩子來說上手比較快，有更多自由發(fā)揮的空間，而這也是對下棋者思維能力的一種磨煉。
但我始終認為，興趣才是學(xué)習(xí)圍棋的**大支撐力，興趣和堅持才是能不能成功的關(guān)鍵所在。
我的答案是，圍棋不僅能陶冶性情，而且真的有用！
所以，您的孩子是為什么要學(xué)圍棋的呢？
