武漢競思注意力教育-競思-高效讀寫，專注學習

全球領 先的注意力專業(yè)機構

武漢競思注意力教育-競思習題鞏固

什么是競思習題鞏固

在競思專業(yè)訓練導師的指導下，通過競思習題強化腦電儀器的訓練效果，讓孩子反應更迅速。

競思習題鞏固鞏固大綱

1.邏輯魔方

做此類題目雖然學員不需要復雜的數(shù)學能力。但是此魔方考驗的是做題者的邏輯思維能力以及注意力廣度的訓練，這9個數(shù)字很可能讓做題者頗費心思。

2.舒爾特數(shù)字方格

舒爾特方格可以通過動態(tài)的練習鍛煉視神經(jīng)末梢。心理學上用此表來研究和發(fā)展心理感知的速度，其中包括視覺定向搜索運動的速度。

3.細節(jié)圖形分類

此題要求學員在為數(shù)眾多的各種圖形中為相同圖形分類，其目的是在訓練學員注意力廣度的同時又能訓練學員對于細節(jié)觀察的能力。

4形似思、維辨析

此題目要求學員在緊密的形似文字、數(shù)字或字母中辨別不同，主要用于訓練學員仔細觀察的能力以及細節(jié)思維能力。

5詩詞拼圖

要求學員從一堆已經(jīng)被打亂秩序的字中，拼出一句古詩或一句話。此題目能夠訓練學員對詞語的快速反應能力以及語言的組織能力。

6相關數(shù)字追蹤

此題目要求學員從雜亂無序的數(shù)字中找出相關數(shù)字，訓練學員的邏輯觀察能力，使學員學會能夠從無關的信息中載取相關信息。

7數(shù)字思維轉換

此題目要求學員能夠快速反應，寫出所給數(shù)字、字母的倒序，訓練孩子大腦的邏輯思維轉換能力，開發(fā)新的思維方式。

8語言注意力方格

此題目要求學員在無順序的詩詞中補全所缺的單詞，訓練學員對語言的敏感，提高語言注意力，強化細節(jié)注意能力。

9舒爾特字母方格

此題目培養(yǎng)學員注意力集中、分配、控制能力;拓展視幅;加快視頻;提高視覺的穩(wěn)定性、辨別力、定向搜索能力。

10字母尋蹤

要求學員在雜多的字母中找到要求的字母，訓練學員對于細節(jié)注意的仔細度辨別能力，同時加強學員注意的廣度和深度。

11符號精確定位

要求學員在形態(tài)相似的符號中找出指定符號，訓練學員對圖形的敏感度，提高學員的視覺注意力以及復雜注意力。

12字形搜索
要求學員在相似的字母以及符號中找出指定字母或符號，訓練學員對于數(shù)字、字母的敏感度，提高學員的復雜注意力，強化學員的注意力深度。

13數(shù)字地圖整理

要求學生在形狀不一的格子中按順序數(shù)出數(shù)字，此項目訓練學員的視覺注意力以及復雜注意力，通過題目強化學員的邏輯思維能力，加強注意力的廣度

14復雜圖形解析

要求學員在不同的、重疊的圖形中按照要求歸類總結，訓練了學員對圖形的敏感度，加強了視覺注意力，強化學員邏輯分析能力，以提升數(shù)學思維能力。

15字母價值賦值

根據(jù)題目知識要求學員為相應的符號字母進行匹配。訓練學員對于抽象目標的匹配能力，促使學員提升幾何數(shù)學學習能力。

16符號抽離整理

從大量的不同符號中將相同的符號歸類整理，訓練了學員整理、歸類的邏輯思維能力，加強了記憶、注意力的廣度。

17色塊順序搜尋

要求學員在復雜的大方格中找出制定的色塊圖形，訓練學員能夠在復雜的背景中挑選出所需要的指定元素，鍛煉孩子的抗干擾能力。

18詞語聯(lián)想法

指定類型的詞語，訓練學員對于語言的仔細聽寫能力，同時訓練學員的發(fā)散性，要求學員聽力加強邏輯聯(lián)想能力。思維思考能力，

19梯形句復述

要求學員復述指定語句，訓練學員的語言記憶能力以及對詞語的準確度，同時加強學員的語言表達能力以及語言思維能力。
20情節(jié)復述法要求學員對于聽到的情節(jié)進行準確地復述，訓練學員對于關鍵信息掌握的準確程度，培養(yǎng)學員組織、整合信息的能力，強化聽覺注意力。

武漢競思注意力教育-競思腦電訓練過程

武漢競思注意力教育-競思機構介紹

競思教育科技有限公司是中國**采用國際領 先腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育機構。競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術（Neurofeedback）的同時，引進國際上最 先進的教育理念，致力于中國青少年的注意力提升，經(jīng)權 威統(tǒng)計，競思注意力訓練有效率達到91%。競思以頂尖的科學技術、強大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

2008年12月，美國Talegenes公司在中國設立競思教育，并為競思教育服務中國的用戶做全方位的理論指導與技術支撐。

2009年起，競思陸續(xù)在美國各合作醫(yī)院和培訓機構對共同研發(fā)的硬件和軟件進行測試。不到兩年，競思在美國由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務美國的兒童、大學生、企業(yè)白領乃至美國宇航員。

2010年6月，競思正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓練為一體的訓練中心。

競思專家團隊領銜人Margaret MacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓練的臨床經(jīng)驗，是國際知名的教育醫(yī)療專家和醫(yī)學博士。經(jīng)過幾年發(fā)展，競思在國內外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領域的老師已達63位，其中獲電子學、教育學、教育心理學等博士學位達11位，獲碩士學位達51位。

競思根據(jù)現(xiàn)代最 新腦科學的研究成果、保證訓練的科學性，引進最 新的腦電生物反饋技術、保證訓練的專業(yè)性，并使用美國Talegenes Noise Digital Reduction（NDR） 專利技術、保證訓練的精確性， 通過提高注意力波、抑制分心波和緊張波，從而從根本上提高學員的注意力。

在配合腦電生物反饋訓練的同時，競思還結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助提高學員的注意力，進而全面激發(fā)學員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比，腦電訓練保證了訓練效果的最 大化；與藥物治療相比，腦電訓練擺脫了藥物治療效果的反復無常、終身依賴性和副作用，確保訓練的安全性。

截至2016年，競思已服務超過10萬人次美國學員。在中國，競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過60家中心，服務超過60萬人次中國學員。

競思訓練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓練形式豐富多樣，在學員開心學習的同時得到最 佳的訓練效果。寓教于樂的訓練方式，以及訓練所取得的良好效果，讓競思得到廣大學員、教育專家、教育界同行的一致認可，并榮獲“中國注意力訓練最  具影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構”、“杭州百萬家長信賴教育機構”等各類獎項超過50項。競思將會一如既往地發(fā)展科學安全的注意力訓練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，最 大限度發(fā)揮大腦的潛力！

競思教育作為中國青少年注意力訓練中心，總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室，提供強大的技術設備支撐。截止目前已成功改善美國100000學員、中國600000學員注意力問題，效果好。并憑借特有的科學技術、強大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

武漢競思注意力教育-競思多動癥兒童的世界

競思-多動癥的危害

不被家長和老師理解

多動癥患病之初，孩子表現(xiàn)為頑皮好動、注意力不集中、學習成績差、擠眉弄眼、搖頭聳肩等狀，常常被家長和老師誤認為是孩子染上了壞習慣，而錯誤地對孩子說教甚至打罵。

被同學歧視、孤立

多動癥不干預癥狀會持續(xù)加重，不管是多動癥孩子惹是生非、學習成績差的行為，還是多動癥孩子怪異的行為舉止，都會被同學嘲笑和歧視，漸漸被同學們疏遠，甚至隔離，使孩子變得自卑、怯懦。

被學校退學

不治療或久治不愈的重度多動癥患兒，他們的行為會嚴重影響學校正常教學秩序，常常被學校勒令退學。一但被學校退學，多動癥孩子的人生就意味著剛剛開始，就也許結束......

多動癥孩子和正常孩子的人生差異

多動癥孩子-學業(yè)

注意力不集中、學習困難，遭到老師及同學的排擠和嘲笑，甚至面臨被退學的危機。

正常孩子-學業(yè)

成績優(yōu)異，懂事聽話，更多地得到老師和家長的喜愛。

多動癥孩子-前途

孩子沖動任性難以管教，極易走，上違法犯罪，斷送一生的前途。

正常孩子-前途

積極上進，前途無限

多動癥對孩子產(chǎn)生的危害

生活不能自理

重癥多動癥患者，抽動頻率非?？?，四肢軀干的強烈抽動讓他們無法像正常人一樣生活，吃飯會打碎碗，走路會摔倒，雖然身體沒有殘疾癥狀，但他們卻過著跟殘疾人一樣的生活。

增加家庭負擔

由于重度多動癥患者生活無法自理，需要人寸步不離的長期照顧，造成家庭人力資源的浪費，減少了家庭收入，有些家庭甚至導致經(jīng)濟拮據(jù)。

出現(xiàn)嚴重精神問題

多動癥患者常常被人歧視和嘲笑是不爭的事實，加之基本生活能力上的缺乏，很多多動癥兒童出現(xiàn)了嚴重的精神問題，極度抑郁、強迫、自殘等離他們一點也不遙遠。

對社會有危害

由于多動癥兒童行為沖動，無法控制自己的行為經(jīng)常做出損害自家或他人財物的事情買一些家屬迫于無奈鎖住孩子，一起被鎖住的還有尊嚴與前程。

競思能做什么

無論是過動型的，還是注意力不足型的，都是注意力不集中的人群。所以只要符合一類注意力不集中的人群，都適合介紹競思注意力訓練。競思會依據(jù)每個人大腦的情況，利用腦電生物反饋技術，針對上面的三種注意力不集中的情況，為每個人學員量身定制訓練程序，對大腦進行精確訓練，徹底解決注意力不集中的問題，讓每個人都能提高學習和生活的效率，做個注意力超強的有能之士。除此之外，競思在國內首先引進了美國**的“蜘蛛措施”療法，讓年齡較小的多動癥的孩子可以在更有節(jié)奏和控制的環(huán)境下訓練。心理溝通和行為約束也是競思幫助多動癥的重要方法。

武漢競思注意力教育-競思全方位訓練方法

儀器訓練

儀器訓練競思訓練的核心。從孩子大腦的角度精確糾正多動分心的問題。

情緒管理

疏導孩子與父母的對抗情緒，讓孩子更能理解家長，不再與家長對立頂撞。

行為糾正

競思專家使用15項獨創(chuàng)行為糾正方法，改正孩子多動和小動作的習慣。

習題鞏固

在專業(yè)的培訓老師指導下進行，強化儀器訓練的效果，讓孩子反應更迅速。

心理輔導

專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導，解決孩子家庭和校園心理困擾。

注意力缺陷、多動沖動、混合型、對立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁。

武漢競思注意力教育-競思-治愈多動癥特點

A：學員接受專業(yè)測試(國際著名的注意力測試軟件進行測試，每次測試價值800元)

B：學員的培訓都是量身定制，競思注意力專家會對每課時競思數(shù)據(jù)進行分析，動態(tài)調整培訓方案，  并把數(shù)據(jù)_上傳，會員可登錄直詢。

C：學員若完成訓練課程，必收到注意力顯著提升的效果。

D：競思儀是在國際領 先的儀器的基礎上，聯(lián)合海外著名科研機構研發(fā)出的新一代最有效儀器，經(jīng)過國際標準認可。

競思針對多動癥的訓練方式

培訓中心式

到我們全國各地的訓練分部進行訓練。由專業(yè)的注意力咨詢老師為學員量身定制培訓方案，專業(yè)的培訓師進行培訓

對于武漢競思注意力教育培訓，武漢競思注意力教育輔導，武漢競思注意力教育培訓費用等關于武漢競思注意力教育培訓的問題，盡在教育聯(lián)展網(wǎng)，這里有眾多的武漢競思注意力教育培訓機構，專業(yè)的顧問為您推薦適合您的培訓課程。