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2、上過課效果不好的
有的學生補過階段性的課程,但是跟隨小班同學的過程中遇到問題沒有辦法直接解決,再加上由于性格靦腆可能大伙兒都明白的問題自己沒弄明白不好意思問,導致知識吸收的零散、效果不好。此時就需要有一個專門負責同學全部問題的老師來帶帶,糾正糾正。
3、基礎不好的同學
托??荚嚨碾y度同學校里所學的英語難度有區(qū)別,托福會更難一些。因此基礎不好的同學跟著班課可能存在“跟不上”的狀況,所以可以選擇一對一課程進行基礎的夯實以及重點的培養(yǎng),補充針對托福的語料,加快學習的進度,快速進步。