為什么被錄又為了什么而被拒？被拒絕就代表你不優(yōu)秀么？來看看這篇招生內幕文，看看那些**錄取“潛規(guī)則”。不能改變的時候，就讓我們努力適應、利用規(guī)則吧！

招生辦錄取官在留學生眼里都和老干媽女神一樣，隨便一封郵件就能讓人面紅耳赤、心跳加速。本文分享的便是筆者打入敵人內部，刷新三觀的一次美國大學招生辦實習經歷。

2月份的某天早上，我懷著無比激動的心情走進了我們學校的招生辦公室。48小時前，一封郵件通知我成為了這所top5院校的四名本科實習生中的一員。在這里，我將參與到光榮偉大的新一級錄取初選分類工作中，把“不合格的家伙們”剔除。**重要的是，這次經驗將會解釋我心中的謎團——我這樣的學渣是怎么被這所牛校錄取的?

9點鐘，工作正式開始，我們四人被分到不同房間，每個房間都有一名教授和兩名工作人員。教授對我說，今年的三萬多份申請材料已經被分成四堆兒，我們的任務就是在一周之內把面前這些申請分成ABCD四個等級，A是直接發(fā)錄取的，D是無可救藥的，B是沒那么出彩的，下一階段教授們需要吵架決定是否錄取的，C是為了填補學校的種族比例、男女比例或者運動員比例湊數(shù)用的。

教授舉了個栗子：假設今年學校招2500名新生，一般來說能有1000個A，5000個B，8000個C，還有不到20000個D。D扔了不看，A直接錄取，還有1500個錄取名額，從剩下的5000人里去選。當然如果真的認真選的話，這1500個人肯定都會是華裔(沒辦法，我們有學霸種族天賦)，但是美國大學又有關于種族和性別比例的要求——比如華裔不能超過10%，非裔不能低于20%，要有多少來自窮困家庭的，又要有多少學理科的女性——這樣如果B里面沒有數(shù)量那么多的這種“特殊需求人才”，就用C來補了。

審核**輪看的是標化成績和GPA。

具體指標很簡單：標化考試接近滿分的，單拿出來；標化成績非常一般、GPA低于3.7只要有一項滿足的放一堆，這些人都是未來的C和D級別；其他的另放一堆，稍后再從這里面分出A和B。

當時的教授還特地說，標化成績滿分的要單獨挑出來放在一邊，我非常懷疑的問為什么，教授說因為他覺得標化滿分的不是天才就是哪方面有點缺陷，要由他單獨審查。這項無聊的工作由我和另外兩個工作人員完成，教授只是負責瀏覽我們時不時遞給他的滿分學生。

中間教授突然問我：大衛(wèi)，你是從中國來的吧?

我說是。

教授問，你們中國是不是有一個很有名的小雨傘作文比賽?

我想了一圈，聽說過春蕾杯和新概念，小雨傘什么的還真沒有。

教授說，不對啊，這個中國學生XX(我還是不說她的姓名了，不過這名字我記了六年)說這個獎項在中國非常受人認可。

我心里長嘆一聲，說，沒聽說過。

于是教授手里這個滿分學生就直接進了D組。

第二輪，把C和D分出來。

教授說，這項工作也很簡單，你們來做，標準是這樣的：有名人推薦信的、家里很有錢的、得過很著名獎項的、弱勢群體，都扔進C里面，其他都放進D里面。遇到難以抉擇的就大家一起討論。

教授拿來一張的單子，上面列出了美國人認為的十幾種“弱勢群體”，印象比較深刻的是“亞洲小城市”(除了北京、上海、首爾、東京和臺北以外的亞洲城市)、“鄉(xiāng)村女性”和“西藏人”。

看著看著，我看到一封驚心動魄的推薦信，我問教授說這個放在哪個里面，教授拿過去一看，落款是亞洲某國家總統(tǒng)。

教授沉吟一下，在上面寫了幾個字，扔進A堆。

好吧，所以平時要注意自己的社交活動啊。

又看到一個來自我國的申請人，活動清單里面寫著“XXX公司CEO”，還附上了一張營業(yè)執(zhí)照復印件，一看，注冊資本1000萬。了不得，拿出來問教授這個要不要也丟進A里去，教授說這就是家里出錢讓孩子燒著玩的，誰家孩子能這么小歲數(shù)就管這么大的公司，C，只能是C。

這項工作又進行了半天，晚上從辦公室走出來的時候我心力交瘁，原來80%的學生連個人陳述都沒有機會被看到就被扔進了歷史的垃圾堆。不過好在他們的推薦信是會被看一看的。

只看落款，嗯。

第二天來繼續(xù)，從這天開始，就是把A和B分出來的任務了。教授在這時候才收起他吊兒郎當?shù)臉幼樱瑖烂C的說，今天看到的這些人很多將成為我們大學的新生，你們一定要嚴肅認真對待!

到了這一步，我們才會開始仔細看學生的申請資料，包括簡歷、個人陳述等，教授給每人發(fā)了一個表格，要求我們把印象極為深刻的、**優(yōu)秀(Extraordinary)的學生找出來，并按照表格內容填寫感覺到印象深刻的原因。一個學生**多只能給三分鐘，換言之，如果三分鐘內還沒有震撼到你，就把它扔進B堆里面，如果震撼到了，就填表交給教授復查。

我記得有一個來自匈牙利的申請者，個人陳述里寫的居然是參加法國外籍軍團，經歷了虐待式的嚴酷體能訓練，然后去阿富汗參戰(zhàn)，結果人家退伍回來學了學習，ACT還考了34，這就屬于特別讓我印象深刻的。還有一個印第安納州的小姑娘，發(fā)明并完成了“新鐵人三項”：Gap-year(間隔年)先游泳橫渡英吉利海峽，然后從加萊跑步到巴黎，**后從巴黎騎自行車到諾曼底…當然這里面有嚴重的個人好惡，在我來看直接就能進A組，但遇到特別喜歡各種競賽的也不一定。各種國內、國際賽事金牌得主一開始會覺得很厲害，但看多了就覺得也就這么回事兒。

當所有A、B組學生的檔案都被過了一遍后，我們的任務也就完成了。被我們分出來的四檔學生會在接下來被交給真正的錄取委員會去評估。當然這里就沒C和D什么事兒了，A和B會經過委員會進行一些討論、投票等等一系列工作，聽說申請走到這一步各種成績就很次要了。錄取委員會會根據(jù)每個人的個人陳述、課外活動和推薦信決定是否進入A檔，只有在兩個學生在其他方面旗鼓相當?shù)臅r候才會重新參考標化成績。

希望這篇文章可以降低一些錄取工作的神秘感，讓各位家長和申請者對真正發(fā)生在錄取辦公室中的情況有個大概的了解。其實你們也可以看出來，錄取工作其實是有很多不確定性在里面的，各位只要做好自己，把真實的自己展現(xiàn)出來，相信是能夠得到合適自己學校的錄取的。

希望小伙伴們2018年申請能夠獲得好結果！加油~~~