(1)MBA和EMBA是專業(yè)碩士，管理碩士是學(xué)術(shù)型碩士。
什么是專業(yè)碩士學(xué)位？這是1991年引進(jìn)中國(guó)的。有40多種，包括工商管理、工程管理、公共管理、專業(yè)會(huì)計(jì)等專業(yè)學(xué)位的人主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明確專業(yè)背景的工作。例如工程師、醫(yī)生、教師、職業(yè)經(jīng)理等。
(2)工商管理碩士和EMBA是專注于工商管理的MBA專業(yè)學(xué)位，學(xué)術(shù)碩士可以理解為高校畢業(yè)生的直接入學(xué)考試，然后從事理論和技術(shù)研究。
因此，重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法研究能力，管理碩士是學(xué)術(shù)型碩士中主要問(wèn)題研究企業(yè)管理的理論。專業(yè)管理碩士強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，因此企業(yè)認(rèn)可度與研究型大學(xué)碩士一致，從全國(guó)應(yīng)聘傾向發(fā)展來(lái)看，學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士應(yīng)聘人數(shù)問(wèn)題平等，北京、上海、江蘇、湖北等教育工作和中國(guó)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的城市，專業(yè)碩士已經(jīng)超過(guò)學(xué)術(shù)型碩士。
例如，中國(guó)北京地區(qū)連續(xù)兩年申請(qǐng)專業(yè)碩士學(xué)位的人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了學(xué)術(shù)碩士學(xué)位。此外，由于中國(guó)教育部在2018年開(kāi)始取消碩士單證，更多的工作人員將申請(qǐng)專業(yè)碩士學(xué)位。
國(guó)家計(jì)劃逐步降低學(xué)術(shù)碩士學(xué)位，增加專業(yè)碩士學(xué)位，最終達(dá)到專碩和學(xué)碩比例在7:3左右。因此，MBA在社會(huì)工作更加實(shí)用。EMBA和MBA本身的意思是高級(jí)工商行政管理專業(yè)碩士學(xué)習(xí)的定位應(yīng)該比普通MBA高。教育部于2016年宣布EMBA也納入全國(guó)聯(lián)合考試，EMBA納入全國(guó)聯(lián)合考試可以獲得雙重證書(shū)，同樣會(huì)發(fā)生什么？原始發(fā)展目標(biāo)的學(xué)生不太可能參加或通過(guò)我們的全國(guó)聯(lián)合考試。因此，中國(guó)幾乎所有的EMBA項(xiàng)目都發(fā)生了巨大的變化。我們列舉了以下相同和不同之處，可以根據(jù)企業(yè)自身的情況進(jìn)行研究選擇。首先，讓我們談?wù)勏嗤囊稽c(diǎn)。EMBA和MBA考試的條件是獲得碩士學(xué)位。
本科畢業(yè)2年或3年后，大專要5年。但是，有些學(xué)校對(duì)積累的工作經(jīng)驗(yàn)有很高的要求。有些學(xué)校為了超過(guò)8年的一般要求，就是要參加全國(guó)碩士研究生招生考試，管理類(lèi)考試，再加上面試，兩者結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)一實(shí)施評(píng)分，這樣的研究我們后面提前批準(zhǔn)面試就會(huì)給你備考的重點(diǎn)。就學(xué)歷而言，他們都獲得了工商管理碩士學(xué)位證書(shū)和碩士學(xué)位證書(shū)，也就是說(shuō)，我們說(shuō)雙重證書(shū)有證書(shū)。
(3)從職業(yè)背景來(lái)看，mba主要適用于初級(jí)或中級(jí)管理者。EMBA主要面向中高級(jí)管理者。當(dāng)然，EMBA傾向于中層管理者。在開(kāi)設(shè)的大學(xué)里，MBA共有200多所大學(xué)，開(kāi)設(shè)EMBA共有60多所，而且這個(gè)數(shù)字還在下降。但而，從專業(yè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，MBA不需要有多年的工作經(jīng)驗(yàn)，也許是他職業(yè)生涯的早期階段，通常需要三年以上。EMBA完全不同。他要求入學(xué)前的參加者有多年的經(jīng)驗(yàn)，好的學(xué)校一般只說(shuō)要8年以上。從培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)看，MBA強(qiáng)調(diào)了什么？學(xué)習(xí)綜合管理知識(shí)，培養(yǎng)相關(guān)能力，使學(xué)生將來(lái)能夠勝任高級(jí)管理職位。EMBA強(qiáng)調(diào)大局觀、決策分析能力的培養(yǎng)，需要解決中國(guó)企業(yè)在管理過(guò)程中面臨的大問(wèn)題。在課堂交流中，MBA教育可以覆蓋企業(yè)財(cái)務(wù)管理的各個(gè)發(fā)展方面，學(xué)生不一定要有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，案例分析討論能否達(dá)到我們一定的深度，與學(xué)生背景比較研究有關(guān)。MBA課堂教學(xué)與案例討論相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)的收獲來(lái)自教授的說(shuō)明，案例是培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題的框架。但而，EMBA主要是通過(guò)案例討論或團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，收獲可以來(lái)自學(xué)生與學(xué)生之間的交流，也可以來(lái)自學(xué)生與教授之間的交流。
EMBA的教授，指導(dǎo)，主要分享自己的意見(jiàn)。就是幫助學(xué)更深入的溝通。教授要求相當(dāng)厚重的學(xué)術(shù)背景和經(jīng)驗(yàn)，可以開(kāi)展工作。
職業(yè)發(fā)展的教育安排，MBA學(xué)生通常在建立職業(yè)生涯中，通過(guò)MBA進(jìn)一步探討未來(lái)發(fā)展的可能性，為今后的普及和維護(hù)奠定更好的基礎(chǔ)。MBA和EMBA的學(xué)費(fèi)差距很大，一般MBA在10萬(wàn)到40萬(wàn)之間。EMBA的話，從20萬(wàn)到70萬(wàn)的跨度會(huì)變大。從上面的對(duì)比可以看出，
MBA的含量更高，要求相對(duì)較低！
MBA
