MBA學幾年？國內(nèi)外MBA學制1年2年3年區(qū)別

近幾年，MBA畢業(yè)生的收入不斷增加，促使他們報考MBA。為滿足學員的崗位需求，緩解當前就業(yè)形勢，國家多次出臺擴招政策。

MBA最常見的學制是，有2年制，2.5年制，3年制，國外也有1年制?？戳诉@篇文章，相信您也會和小編一樣疑惑：“為什么會出現(xiàn)不同的學制？MBA不同學制，教學內(nèi)容又有何不同？

全日制和非全日制。
比較一下國內(nèi)的一些MBA學校，大多數(shù)全日制MBA學校的課程都是2年制，其中有些課程可能會比較長，2.5年或者3年。比如，MBA全日制學習時間為2年，非全日制學習為3年。但是他們的課程實際上是一致的，即必修課程有14門，選修課程有6個方向。
為什么非全日制學習能多一年的學習時間？事實上，這與非全日制教學有關(guān)：非全日制主要是在周末進行，而全日制教學和非全日制課程是一樣多。所有的學生都認為MBA課程是很緊湊的。因此，讓非全日制的學生多學習半年或一年是非常必要的。
但不同學院的非全日制MBA也存在著一定的差異。一些學校的非全日制MBA課程和全職MBA課程相同。相比較而言，非全日制兩年制的學習難道不緊張嗎？這門課是濫竽充數(shù)嗎？不是這樣的。比方說北京大學非全日制MBA，相對于全日制MBA而言，雖然少了兩門必修課，但多了三門選修課，而且MBA的核心課程一門也不多，只能說北大非全日制MBA學生學習能力非常強。
綜合以上所述，2-3年制，全日制和非全日制MBA在MBA課程方面沒有明顯差異，只是不同學校的教學節(jié)奏不同。
除國內(nèi)的MBA外，許多人還喜歡到國外去進修MBA，那么國外的MBA學制有何不同？
MBA留學
學習MBA具有很強的競爭力，與此同時，從學制上看，美國的MBA大多是2年制，也有少數(shù)美國商學院同時開設(shè)1年制和2年制MBA課程，但其他國家(如：英國、法國、西班牙、荷蘭等)的MBA課程，也包括亞洲國家，如：內(nèi)地、中國香港、新加坡等)，多為1年制。那一年制和兩年制到底有什么不同呢？
下面小編就以美國為例，帶大家深入了解MBA一年制與兩年制MBA之間的區(qū)別。
一、學習的緊張程度不同。
1制的MBA會把課程壓縮，俗話說得好：課程不夠用，時間不夠。相對于兩年制來說，整個工程是壓縮的，用一年完成兩年的課程量，所以不會給學生留下多少自由時間。假如你跟不上這種節(jié)奏，就很難再追上去。50年前，開創(chuàng)了一年制MBA課程的先河——歐洲工商管理學院(Insead)，從早上八點半開始上課，到晚上七點結(jié)束(節(jié)假日也一樣)。
按1年模式，大多數(shù)核心課程都被安排在最初4個月的沖刺期。工科和經(jīng)濟學科的畢業(yè)生具有一定的基礎(chǔ)，而且在MBA的一些課程，如統(tǒng)計學和會計，MBA的學生沒有數(shù)學背景，也沒有受過經(jīng)濟學教育，卻是很難。
二、班級組成有所不同。
相對于2年班來說，美國的MBA一年課程中，有更多的是委培學生。每年的MBA課程中，學生的平均年齡都是比較大的，一般是29或30歲左右，也就是說，他們有更多的工作經(jīng)驗。而且，在經(jīng)驗比較豐富的班級，國際學生可以交流工作經(jīng)驗，論文所涉及的面會比較廣泛，對人脈積累和能力提高也是大有裨益。
三、課堂上的內(nèi)容差異明顯。
一年一屆的課程將10個3小時的課程壓縮為16個90分鐘的專題。兩年期MBA課程，例如西班牙Iese商學院所開設(shè)的MBA課程，有足夠的時間來遵循哈佛商學院的模式，每一堂課都圍繞一個商業(yè)案例進行討論。也就是說，時間較短的MBA課程不需要再花時間復(fù)述材料。上課之前，學生們需要在課本上找到資料，并提前準備，否則可能趕不上進度。
兩者學習方式的關(guān)鍵區(qū)別在于校外輔導(dǎo)。兩年制學生可以在第一個學年和第二個學年之間的暑假里實習。這個暑假工作能讓學生們暫時放下學業(yè)，試著過一種12周的職業(yè)生活，以積累工作經(jīng)驗。而且一年學習的學生大部分都是有經(jīng)驗的學生。
兩年制的美國MBA項目將提供更多的交流時間。而且一年制課程將學習簡化為瘋狂的快跑，在患難中結(jié)交朋友。

當然，選擇什么樣的MBA課程，還是要看自己是否適合自己。