留學(xué)菲律賓圣保羅大學(xué)博士

菲律賓圣保羅大學(xué)（Saint Paul University）秉承美國教育體系，正常學(xué)制是高中起點(diǎn)本科4年、?？破瘘c(diǎn)本碩連讀3年、本科起點(diǎn)碩士2年、本科起點(diǎn)碩博連讀4年、碩士起點(diǎn)博士為2年-2.5年，這將有效縮短了完成相關(guān)學(xué)歷的提升時(shí)間。

擴(kuò)展國際視野。任何一所國外或境外的學(xué)校，由于地域、文化和歷史的差異，它的教學(xué)模式、學(xué)習(xí)體驗(yàn)等方方面面肯定與自己國內(nèi)熟知的情形有所不同。實(shí)質(zhì)上，這些不同、特別是一些優(yōu)越的特色、不同制度環(huán)境下的人文差異等等正是我們留學(xué)之所得、所長(zhǎng)，必將全面拓展自己的國際視野，包括個(gè)人的獨(dú)立生活能力、語言交際能力、判斷決策能力等。

成就職業(yè)理想。大學(xué)想學(xué)什么專業(yè)、畢業(yè)后從事所學(xué)的專業(yè)，這是關(guān)乎成就個(gè)人職業(yè)理想的核心。只有喜歡，才會(huì)專注；只有專注，才會(huì)成功。以理想的方式選擇自己喜愛的專業(yè)、社會(huì)需求的熱門專業(yè)，并且為之刻苦、努力學(xué)習(xí)，在優(yōu)質(zhì)名校的培育下，必將學(xué)有所成，必將在未來的職業(yè)發(fā)展中取得理想的成就。比如護(hù)理專業(yè)只要通過美國或加拿大注冊(cè)護(hù)士資格考試即可獲得加拿大護(hù)士工作并移民加拿大，即使沒通過資格考試也可以到加拿大攻讀碩士并移民，也還可以在中國從事大醫(yī)院的護(hù)士工作或進(jìn)入高校擔(dān)任護(hù)理類的教學(xué)工作。

享受快樂人生。圣保羅大學(xué)以“誠、實(shí)、嚴(yán)、活”為校訓(xùn)。管理上既“嚴(yán)”又“活”，會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性的“人性化管理”，因而既保證了學(xué)生的安全（如：土格加勞總校區(qū)全部學(xué)生住校，土格加勞市是菲律賓治安好的城市之一），又能讓學(xué)生身心愉悅地集中精力學(xué)習(xí)。

構(gòu)建高端人脈。菲律賓圣保羅大學(xué)（Saint Paul University）在校生近4.5萬人，其中包括眾多品學(xué)兼優(yōu)、積極上進(jìn)、勇創(chuàng)未來的華人以及東南亞、日韓和美加的留學(xué)生以及菲律賓國內(nèi)的學(xué)習(xí)精英，所有在校學(xué)生和畢業(yè)校友均平等享受學(xué)校的各種資源和交流平臺(tái)。

博士專業(yè)

工商管理博士

教育哲學(xué)【管理】博士

教育哲學(xué)【美術(shù)】博士

教育哲學(xué)【音樂】博士

報(bào)名條件

具有碩士學(xué)位（或碩士 畢業(yè)證），可申請(qǐng)攻讀博士學(xué)位。

學(xué)校有幾種學(xué)習(xí)模式？

兩種，脫產(chǎn)全日制與半脫產(chǎn)混合模式兩種。

全脫產(chǎn)模式：即為全日制學(xué)生在菲接受對(duì)應(yīng)學(xué)制年限的面授課程。

半脫產(chǎn)混合模式：為了滿足在職學(xué)員提升學(xué)歷學(xué)位的需要，為了使半脫產(chǎn)混合教學(xué)模式的學(xué)習(xí)方式符合菲律賓高教委的要求，同時(shí)也滿足中國教育部對(duì)海外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證的要求，特制定如下半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方案。授課模式：每年的1月、4月、7月及10月注冊(cè)時(shí)間在校本部呆2周左右時(shí)間，集中授課并與教授或?qū)熃粨Q聯(lián)系方式?；氐絿鴥?nèi)工作單位后，與教授或?qū)煴３置芮新?lián)系并用現(xiàn)代化通訊工具視屏輔導(dǎo)（也可通過該方式修部分學(xué)分，所修學(xué)分與面授學(xué)分完全一樣）。

中國留學(xué)中心認(rèn)證我在菲律賓留學(xué)，是不是需要在菲律賓待上12個(gè)月呢？

認(rèn)證只看學(xué)位證書的，我們建議至少在菲律賓停留時(shí)間累積在12—14個(gè)月，其中有一次連續(xù)在菲時(shí)間六個(gè)月的更好，所以，鼓勵(lì)學(xué)生們停留在菲的時(shí)間越長(zhǎng)越好。