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讀英國鄧迪大學(xué)MBA,對職業(yè)發(fā)展真的有用嗎?

分類:MBA | 更新時(shí)間:2021-02-23| 來源:教育聯(lián)展網(wǎng)

首先,咨詢和就讀MBA/EMBA項(xiàng)目的人群主要分為三大類:

第一類,技術(shù)人員,單純憑借自己的技術(shù)走下去好像看不到進(jìn)步的空間了;

第二類,行政管理人員,他們思考自己如何能更上一個(gè)臺階;

第三類,一線銷售和市場人員,這部分人的困惑在于我如何才能提升自己的全局觀;

第四類,企業(yè)高管、企業(yè)老板,他們需要拓展BOSS圈,學(xué)習(xí)更多管理才能。

總結(jié)來看,大家的基本訴求就是想擁有更寬的視野、更系統(tǒng)性的提升,想提高自己的核心競爭力,并向管理層做轉(zhuǎn)變。

那么,在現(xiàn)有的趨勢下,我們想完成這些轉(zhuǎn)變,并在未來10年20年保持競爭力需要具備哪些能力呢?

第一,專業(yè)技術(shù)專長+管理能力,尤其是溝通能力和管理人的能力;

第二,全球化+可移動性,這就要求外語能力、多文化探索的能力和創(chuàng)造力的提升;

第三,對宏觀政治經(jīng)濟(jì)的理解,這種宏觀理解在全世界范圍內(nèi)都很重要。

英國鄧迪大學(xué)MBA

英國鄧迪大學(xué)MBA項(xiàng)目,課程設(shè)置的理念是以新管理理論為框架,學(xué)習(xí)若干管理工具,結(jié)合大量的案例研究和商業(yè)項(xiàng)目模擬,使學(xué)員迅速具備在紛繁復(fù)雜的商業(yè)世界中應(yīng)對挑 戰(zhàn)的能力。

將使學(xué)員有能力:

評估商業(yè)趨勢、推動商業(yè)創(chuàng)新、理解價(jià)值的本質(zhì)和價(jià)值創(chuàng)造的含義

開發(fā)和推廣新的商業(yè)機(jī)會、創(chuàng)意、產(chǎn)品與服務(wù),在競爭激烈的市場中展現(xiàn)獨(dú)特的商業(yè)愿景

擁有高級管理能力和項(xiàng)目管理技能,適應(yīng)擁有分析問題、場景和大數(shù)據(jù)的能力

快速變化的商業(yè)世界的談判與溝通能力,在競爭激勵(lì)的商業(yè)世界中進(jìn)行成功的談判和溝通


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