在職MBA報(bào)考條件都有哪些？

分類：MBA | 更新時(shí)間：2020-12-11| 來源：教育聯(lián)展網(wǎng)

在職人士遇到職業(yè)生涯的瓶頸期時(shí)，會(huì)考慮采取一些方式來提升自我，比如報(bào)考MBA就是近幾年比較火的一種方式，但是MBA的培養(yǎng)方向以及自己專業(yè)的問題，不少學(xué)員都存在疑惑，就這些問題，一起來看看在職MBA報(bào)考條件都有哪些？

在職MBA報(bào)考條件都有哪些？

據(jù)MBA教育的職業(yè)培養(yǎng)性、明確的應(yīng)用與實(shí)踐導(dǎo)向性等特點(diǎn)，決定了它的教學(xué)具體要求也有別于研究型專家為主的其他碩士教育。

首先，它只要求學(xué)習(xí)者必須有較長的實(shí)際管理工作經(jīng)驗(yàn)，而其他的碩士教育無此要求。

其次，它只要求學(xué)習(xí)者有大專起點(diǎn)的學(xué)歷，在國外大多數(shù)西方體制高校中，其他的碩士教育是必須有Bacheler(學(xué)士)基礎(chǔ)，就象國內(nèi)最近幾年要求的一樣。

最后，它對(duì)學(xué)習(xí)方法的要求也很特別，它講授的理論廣而不深，要求學(xué)員大量了解而無需鉆研細(xì)節(jié)，跟我們一直以來習(xí)慣的教育方式有很大的不同，大量使用案例教學(xué)、角色扮演、模擬練習(xí)等新型教學(xué)活動(dòng),而不應(yīng)有死記硬背的閉卷考試。更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)者管理思想、管理理念的樹立及可操作的具體管理技能的培養(yǎng)，而不是教導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。

MBA的報(bào)考條件其實(shí)并不大，主要學(xué)員愿意學(xué)習(xí)都是可以的，MBA的課程，則給學(xué)員們?cè)鎏砹瞬簧俚臉啡?。教學(xué)以案例分析為主，注重互動(dòng)提問，在討論和提問解答中未完成單科考核。做到從企業(yè)中來回企業(yè)中去，增強(qiáng)整體管理理念的轉(zhuǎn)變和管理能力的提升。