選擇MBA可能有很多原因。讀書、工作、升學,除了實現(xiàn)自己的價值和滿足感外,最終也不乏對薪水的追求。那么,MBA畢業(yè)后,薪酬是否會提高,是否會受到市場的歡迎,是否會有更強的競爭優(yōu)勢。
回歸課堂的原因大致分三種,知識獲取、提升學歷和人脈拓展。這三種因素在學習中并不互不相關,而是緊密相關,從前面的分析也能看出來,不同的項目提供的這三個方面的機遇并不相同,各有不同,可是毫無疑問的是,這三個方面各自有側(cè)重,想要兼顧需要結(jié)合自身實際條件。
時間作為稀缺資源是自我投資最大的成本
報考MBA全國聯(lián)考也需漫長的提前準備周期時間,再加以項目的學習周期時間,時間范圍極大。全職學習項目也有類似因素,全日制教育學習的周期時間與規(guī)模決定了它對職業(yè)規(guī)劃有一定的阻滯作用,因此,對于需要積極應對迅速變化的經(jīng)濟環(huán)境的職場人和創(chuàng)業(yè)人而言,時間作為稀缺資源,是自我投資最大的成本。
對于職場人和創(chuàng)業(yè)人而言,如何最高效運用有限時間得到最大限度的提升,是十分緊迫的難點。
與全日制教育相反,非全日制通常不是7*24小時在校,學校一般也不安排宿舍,僅僅運用周末或者其他方式進行上課。所以非全日制通常適用在職有工作的人。
非全日制最大的優(yōu)點就在于學業(yè)事業(yè)都不耽誤。學生只要通過非全日制MBA得到學位證書,就是對自己專業(yè)技能水平的肯定,也會成為求職、升職時的敲門磚,很多公司企業(yè)對學位有著清晰的要求,因此學生通過在職讀研得到學位證書后,將對工作有很大的幫助。
薪酬競爭優(yōu)勢的評價指標有哪些?
(1)薪資所占權(quán)重值;
(2)畢業(yè)之后薪資增加幅度;
(3)得到MBA畢業(yè)證書后三個月的就業(yè)率。這些都屬于競爭優(yōu)勢,而不單單是是在于拿到的錢多少。通過調(diào)查與研究發(fā)現(xiàn),最近幾年,雇主對于商學院畢業(yè)生的需求呈現(xiàn)強勁的增長的趨勢。全球80%多的公司企業(yè)希望招收MBA畢業(yè)生,受到青睞必然就會起薪提升。絕大部分MBA畢業(yè)生的薪酬都有了多倍提升。至于提升多少,自然少不了與自身能力和學習狀況的關系。
(例如有一位公司員工,讀完MBA后,換了工作,薪水漲了2倍;而他的同學畢業(yè)前幾千塊的薪水,畢業(yè)之后到了年薪百萬。)
當然,絕對不是人人如此,這位同學本身非常強大,在攻讀MBA過程中也確實下了不小功夫,學得比較系統(tǒng),結(jié)識了不少有用的人脈。有少部分說讀了沒有任何用等等,其實是自己期待過大,卻沒有作出相應的努力。
MBA畢業(yè)后,常見有薪資競爭優(yōu)勢。不過讀MBA只是一個鍥子,說到底,人優(yōu)秀、學習到東西才是根本。
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