北京國際在職攻讀MBA

由于職場競爭的日益激烈，越來越多的員工參加了考研。由于國內(nèi)MBA需要提前參加全國統(tǒng)一考試、復(fù)試、面試等一系列環(huán)節(jié)，很多員工會(huì)選擇免試MBA。

一、專業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)

每次碰到朋友問我究竟從MBA中學(xué)到了什么的時(shí)候，躍入我腦海的第一個(gè)反應(yīng)就是管理系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)與掌握。可以說，良好的MBA教育是一次非常全面和系統(tǒng)的工商管理學(xué)習(xí)。

對(duì)于學(xué)習(xí)者來說，無論是戰(zhàn)略、組織、管理，還是財(cái)務(wù)、營銷、生產(chǎn)運(yùn)營，抑或是人力資源、資本等方面都會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程。

MBA教育的核心課程涉及工商管理的各個(gè)主要主面，例如：金融、管理、會(huì)計(jì)、市場營銷、決策科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和組織行為學(xué)等等。一般情況下，這些課程都是必修的。

每門核心課程都全面地介紹了該學(xué)科的實(shí)用知識(shí)，如管理經(jīng)濟(jì)學(xué)講述了微觀經(jīng)濟(jì)的常識(shí)，市場營銷課涉及定價(jià)策略，公司理財(cái)則展示了做為一個(gè)公司核心的財(cái)務(wù)方面的理論。總的來說，這種系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)是非常有用的。

二、思維模式的改變

MBA給我們帶來的重要的東西，是對(duì)我們固有的觀察、分析、思考和決策的思維模式的擴(kuò)充。長期以來，我們每個(gè)人在工作中都形成了固有的思維模式和觀念，而這種觀念和思維模式?jīng)Q定了一個(gè)人的行為。

所以說，只有改變了一個(gè)人的觀念，才能改變一個(gè)人的行為與做事方法，單純依靠理論知識(shí)是改變不了的。真正好的MBA學(xué)習(xí)，是能夠改變一個(gè)人觀念和思維模式的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)未必會(huì)適用于每一個(gè)人，不過請大家一定要仔細(xì)體會(huì)。

可以這樣說，MBA給我們帶來的相當(dāng)重要的兩個(gè)收獲就是設(shè)計(jì)和創(chuàng)新。人們現(xiàn)有的思維模式主要是判斷型的、分析型的，如果用生產(chǎn)汽車來作比喻的話，判斷和分析是汽車的兩個(gè)后輪，我們必須把設(shè)計(jì)和創(chuàng)新作為汽車的兩個(gè)前輪，給我們提供前進(jìn)的方向，同時(shí)和后輪有機(jī)的配合，這樣才能夠駕馭這部汽車帶領(lǐng)我們不斷的前進(jìn)。

MBA教育重要的特點(diǎn)是實(shí)用性，不重在灌輸知識(shí)，而在于你怎樣用你學(xué)到的知識(shí)去指導(dǎo)你的管理工作。我認(rèn)為，MBA給我們帶來的更大收獲是一種對(duì)新事物的記性、思考能力和開闊的視野。

經(jīng)過MBA的學(xué)習(xí)，我們可以對(duì)以前工作中出現(xiàn)的問題產(chǎn)生新的看法，同時(shí)，經(jīng)過更深層次的理解，會(huì)使我們在知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等諸多方面接受更多的挑戰(zhàn)，對(duì)未來的事業(yè)與職位有了更高的目標(biāo)。