在職mba怎么讀才能收獲更多？

課堂學(xué)習(xí)很重要，但是課外學(xué)習(xí)也很重要。只會在課堂內(nèi)學(xué)習(xí)的美國MBA學(xué)生往往都不是優(yōu)秀學(xué)生，同時學(xué)習(xí)成績最好的 學(xué)生，也并不一定是事業(yè)最成功的學(xué)生。學(xué)生要善于在課堂外聽講座、參與更多的俱樂部活動、參與創(chuàng)業(yè)比賽、社會實踐和研究，這樣你才能把課堂的學(xué)習(xí)和課外的 學(xué)習(xí)結(jié)合起來，最終轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的個人能力，所以要非常注重課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)和課堂外的學(xué)習(xí)與之相結(jié)合。

老師也很重要，老師同時也在課堂上向?qū)W生學(xué)習(xí)，更重要的是同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)。所以從管理學(xué)院來講，不是強調(diào)同學(xué)背景相同，而是資質(zhì)、水平、能力相當(dāng)，并且最好是來自于不同行業(yè)、不同地區(qū)，甚至具有不同文化背景的同學(xué)在一起，這樣同學(xué)之間會產(chǎn)生一個 相互得到借鑒和啟發(fā)的過程，這樣的學(xué)習(xí)對同學(xué)思路和事業(yè)的開拓是有很大幫助的，所以我們更要去創(chuàng)造這種學(xué)習(xí)環(huán)境。EMBA、MBA的同學(xué)講，不僅有好的老師給你的課堂教學(xué)，還在課堂外建立很多俱樂部，在實踐中再次創(chuàng)展學(xué)習(xí)機會，最重要的是我們創(chuàng)造同學(xué)們相互學(xué)習(xí)的平臺，這個意義、價值是非 常大的。

同學(xué)之間還需要有一個可持續(xù)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)的要求。所以在招生時對學(xué)生自身水平就存在一定要求，那畢 業(yè)以后老學(xué)員也愿意回來，再與現(xiàn)在的學(xué)生去分享，還可以畢業(yè)后來參加科技學(xué)習(xí)。老學(xué)員會發(fā)現(xiàn)，3-5年后重返課堂，回到學(xué)校學(xué)習(xí)，對他的事業(yè)開拓、知識的 更新又會有很大的幫助;反過來，老學(xué)員覺得和比他低3、4屆的資質(zhì)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)在一起，發(fā)現(xiàn)他們具有更為年輕的想法，這也會帶給他很多的啟發(fā)。所以總體來講是創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)平臺和環(huán)境的意義對于去國外讀MBA的同學(xué)來說大于所謂的去結(jié)交朋友的意義。