為什么在職EMBA教育的學(xué)制設(shè)置都比較短,綜合其教學(xué)特色來看,該類課程這樣短的學(xué)制設(shè)置,是綜合考慮學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間和課程所學(xué)內(nèi)容的結(jié)果,這類課程教育是一種比較特殊的在職教育,這是一種非學(xué)歷教育,與學(xué)位不掛鉤,可以說是一種高質(zhì)量培訓(xùn)課程。
EMBA進(jìn)修班課程具有針對(duì)性、專業(yè)性極強(qiáng),在這種教育的課程學(xué)習(xí)中,沒有考試、答辯等拿證程序;所以,這樣就縮短了其學(xué)制問題,參加這種課程班進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員,都是各大知名企業(yè)的中高層管理者,完全不需要長(zhǎng)篇大論的相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)員工作實(shí)戰(zhàn)能力的提升貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程的始終。
參加該課程班進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員是商業(yè)龍頭和企業(yè)高管等這些頂級(jí)優(yōu)秀人才,獲權(quán)開設(shè)這種在職教育的都是師資和教學(xué)資源水平非常高的院校,對(duì)此考生可以放心,但是考生在報(bào)考時(shí)要注意一下個(gè)院校的招生要求,對(duì)于那些一味的降低招生要求的院校,考生就要仔細(xì)分析一下該校的教學(xué)質(zhì)量問題。
EMBA進(jìn)修班的課程設(shè)置是以學(xué)術(shù)性和科學(xué)性為基礎(chǔ),同時(shí)注重前沿性、實(shí)用性和新穎性,各院校為此配備的授課教師不乏國內(nèi)外知名學(xué)者和成功企業(yè)家,部分課程是各院校特聘的政府要員為學(xué)員講授相關(guān)政策、法律法規(guī)等知識(shí)。
盡管EMBA進(jìn)修班學(xué)制普遍短,但通過該課程的學(xué)習(xí),學(xué)員絕對(duì)受益匪淺。
在追求學(xué)業(yè)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展并行的道路上,許多在職人士將目光投向了中外合辦在職研究生。大家可以根據(jù)自身的學(xué)歷背景、工作經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等因素,慎重選擇適合自己的院校和專業(yè)。...
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