境外碩士在哪兒報名正規(guī)

25-28歲是一個不斷成長、不斷積累、有所變化的階段。處在這一階段的人，大多已達到讀在職MBA基本的工作年限要求。但是，職業(yè)上升瓶頸、工作上的困難、換行的需求等等，是這個階段正面臨的問題。這時候，回到學(xué)校根據(jù)自身的需要，有目的吸取知識，給自己的上升或轉(zhuǎn)變增加砝碼，就顯得尤為重要。

優(yōu)勢：25-28歲的群體擁有了基本的經(jīng)驗和能力，這個群體也是很多全日制在職MBA項目及國際在職MBA項目所期待的學(xué)生群體，且應(yīng)試能力相對而言較強，能夠在筆試中占有較大的競爭力。

劣勢：沒有太多的管理經(jīng)驗，在提交材料和面試過程中，缺乏對管理的呈現(xiàn)，申請比較占劣勢，尤其是申請名校在職MBA。但是，院校會樂于給年輕群體展現(xiàn)管理潛力的機會，一般來說，這一點在從事溝通、協(xié)調(diào)類工作的考生群體中體現(xiàn)的更加明顯。

29-34歲是一個比較穩(wěn)定的階段。處在這一階段的人，事業(yè)基本定型，知道自己要從事哪一行，且在行業(yè)內(nèi)有比較豐富的工作經(jīng)驗。這時候，工作上的量變需要產(chǎn)生質(zhì)變，為了尋求更大的發(fā)展、積累更多的資本，經(jīng)過在職MBA的系統(tǒng)學(xué)習(xí)成了很多人的選擇。

優(yōu)勢：29~34歲是絕大多數(shù)名校非全日制在職MBA項目人數(shù)占多的年齡段。此時，大多數(shù)人的專業(yè)素質(zhì)和管理經(jīng)驗兼?zhèn)?，職業(yè)規(guī)劃也有清晰的路徑。這些在在職MBA申請中都是有利因素。

劣勢：工作有所成就，一般會比較忙碌。另外，大多已經(jīng)結(jié)婚生子，需要承擔(dān)起家庭方面的責(zé)任。這就導(dǎo)致筆試復(fù)習(xí)時間比較缺乏，無法專注。再加上畢業(yè)比較久了，再重新?lián)炱鹬R點復(fù)習(xí)也是一項不小的挑戰(zhàn)。

34歲以上是更為穩(wěn)定的階段。大多已經(jīng)處于公司的管理層，在企業(yè)擔(dān)任比較重要的職務(wù)，基本到了天花板，無需再經(jīng)過讀在職MBA來實現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變或者職位上升，更重要的是掌握系統(tǒng)的管理理論知識，將工作做得更好。繼續(xù)光靠經(jīng)驗顯然是不夠的，進修、學(xué)習(xí)成了更佳途徑。

優(yōu)勢：在事業(yè)上，35-40歲的人具有更多的優(yōu)勢，對行業(yè)、管理有更為成熟的看法，自身積累下的行業(yè)人脈，也非常具有競爭優(yōu)勢，是在職MBA院校非常歡迎的學(xué)生。

劣勢：年齡與筆試方面是劣勢。除非院校項目定位人群是“高層管理者”，否則院校更希望錄取到更加年輕、有更多提升可能性的學(xué)生。另外，這個年齡層的人在筆試方面也有著比低年齡層的人更嚴重的劣勢，其中大部分需要經(jīng)過外在輔導(dǎo)來完成復(fù)習(xí)。