免聯(lián)考MBA項(xiàng)目適合你嗎？

從比較的角度，也要看其成本、收益與風(fēng)險(xiǎn)等情況。只有不成熟的消費(fèi)觀念往往看價(jià)格，在互聯(lián)網(wǎng)思維時(shí)代，還是要著眼于性價(jià)比。在同樣的效用條件下，還是要考慮投入的成本。用不著去化不必要的冤枉錢和時(shí)間，去陪別人“天馬行空”“指點(diǎn)江山”“跑火車”。對(duì)不同的人來說，在越來越透明的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，并不一定是最貴、最復(fù)雜、最有名的，就一定是對(duì)自己最合適的。

既然是產(chǎn)品，也有不同的定位。有的課程比較務(wù)虛，主要是面向“學(xué)霸”，“小孩子”學(xué)習(xí)，著眼于素質(zhì)教育和熏陶，灌輸式及比較理論化，紙上談兵方式的案例教學(xué);或者是為未來培養(yǎng)人才，或者是為文憑或?qū)W歷鍍金，或者僅僅是給予一定的、或死記硬背一些比較抽象的工商管理的概念或基礎(chǔ);或者是不著邊際的“天馬行空”、與自己工作無關(guān)的“跑火車”等等不一而足;因此，對(duì)不同的人，有不同的選擇和定位。在成熟社會(huì)，面對(duì)眼花繚亂的世界，人們常常需要問自己的是：到底自己想要什么?能要什么?要了干什么?為什么?

不同的產(chǎn)品，對(duì)自己的成本、收益或效用等等都是不同的。世界上好東西很多，有的自己即使想要也不一定能夠得到，即使能夠得到，也不一定是屬于自己的。畢竟MBA課程有很大的特殊性，是來自于實(shí)踐又面向解決實(shí)際問題的科學(xué)，對(duì)于有一定工作經(jīng)驗(yàn)和思想的人來說，會(huì)面臨很多難以回避的沖突;因此，能不能真正有效地提升自己，是不是適合自己，是非常重要的問題;也是一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)問題。

有的課程比較務(wù)實(shí)及系統(tǒng)性，可以說也是市場(chǎng)的產(chǎn)物，主要著眼于解決實(shí)際問題，并根據(jù)環(huán)境的變化不斷地更新教材，與時(shí)俱進(jìn);學(xué)習(xí)上對(duì)自己有一定的提升、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用與挑戰(zhàn)性;課程是由為了解決問題的專家精心設(shè)計(jì)的。在課程與教材的設(shè)計(jì)與安排上，也往往從學(xué)員的實(shí)際需要出發(fā)，并能經(jīng)受住相應(yīng)學(xué)員的挑剔甚至各種質(zhì)疑、各種打磨及考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。所以，同樣叫MBA，還是有很多不同的選擇的。