波蘭熱舒夫信息技術與管理大學DBA授課是采用哈佛案例及思維引導的方式進行授課，重在培養(yǎng)學員一種思維方式，一個不同的發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的角度與方式，以參與者為學習中心點，案例的重點并非是公司，而是針對主題的探討。授課的過程很像是一場戲劇，教授以導演角色，引導學生盡更大能力演出，教學相長。
DBA工商管理博士的學習是一次特殊的學習過程，區(qū)別于MBA與EMBA，我們認為每一位DBA學員的生活及企業(yè)管理經(jīng)歷都是一本厚厚的博士論文，學習之外，我們需要班級同學站在更高的角度去研究你的同學以及他的企業(yè)，結合自己的研究方向，交出一份精彩的屬于自己的博士論文。
波蘭熱舒夫信息技術與管理大學國際DBA博士項目特色如下：
一、國際視野，探究原理
結合DBA培養(yǎng)目標提出應用研究方向的課程體系，建構框架性思維和原創(chuàng)管理思想，探究原理、本質，提升研究能力與原理認識，升華管理思想與哲學見地，洞察決策依據(jù)、實踐標準，把握競爭優(yōu)勢與未來趨勢。
二、行業(yè)領軍，教學相長
邀請中外知名高校，結合各自優(yōu)質教育資源，匯聚有情懷、愛探究的行業(yè)領軍人，學習過程中圍繞課程主題進行特定方向的深度探討與試運行實踐，并在其間獲得老師指導與同學啟發(fā)，促進跨界碰撞與思想升級。
三、激發(fā)創(chuàng)新，啟發(fā)新知
安排腦力激蕩的私人董事會，促進對過往的思維模式的認知與探索；移動課堂、法國游學走進行業(yè)領軍企業(yè)，借鑒標桿智慧，啟發(fā)自我成長與創(chuàng)新思維。
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