綜合分析能力。考查考生是否能對主考官所提出的問題，通過分析抓住本質(zhì)，并且梳理透徹、分析全面、條理清晰。
反應(yīng)能力與應(yīng)變能力。考查考生對主考官所提問題理解是否到位，回答是否迅速、準(zhǔn)確等：對于突發(fā)問題的反應(yīng)是否機智敏捷、回答恰當(dāng);對于意外事情的處理是否妥當(dāng)?shù)取?
人際交往能力。在面試中，通過詢問考生經(jīng)常參與哪些社團活動，喜歡與哪種類型的人打交道。在各種社交場合所扮演的角色，可以了解考生的人際交往傾向和與人相處的技巧。
自我控制能力與情緒穩(wěn)定性。自我控制能力對于企業(yè)的管理人員顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責(zé)、工作有壓力或是個人利益受到?jīng)_擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作;另一方面，作為企業(yè)的管理人員，工作更要有耐心和韌勁。
工作態(tài)度。一是了解考生對過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度;二是了解其對現(xiàn)在所報考項目所持的態(tài)度。在過去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真，做什么、做好做壞都無所謂的人，在其他工作崗位也很難做到勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
進(jìn)取心。上進(jìn)心、進(jìn)取心強烈的人，一般都在事業(yè)上確立了奮斗目標(biāo)并為之積極努力，表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什么事都不熱心。
報考動機。考查考生為何報考MBA，對哪類領(lǐng)導(dǎo)工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷未來要就業(yè)的單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望等。
在追求學(xué)業(yè)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展并行的道路上，許多在職人士將目光投向了中外合辦在職研究生。大家可以根據(jù)自身的學(xué)歷背景、工作經(jīng)驗、經(jīng)濟實力以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等因素，慎重選擇適合自己的院校和專業(yè)。...
在當(dāng)今追求知識提升和職業(yè)發(fā)展的時代，許多?？飘厴I(yè)生渴望進(jìn)一步深造，專升碩國際學(xué)校成為了他們關(guān)注的焦點。那么，專升碩國際學(xué)校好考嗎又有哪些院校值得推薦呢一、專升碩...
巴黎商學(xué)院(簡稱)成立于1974年，是法國精英制教育體系中的高等商業(yè)管理學(xué)校之一。該校以堅實的理論基礎(chǔ)、國際化的教學(xué)水平以及專業(yè)的實踐學(xué)...
隨著全球經(jīng)濟一體化進(jìn)程的加速，越來越多的中國學(xué)生選擇到海外求學(xué)，以獲取更廣闊的國際視野和更優(yōu)質(zhì)的教育資源。瑞士，作為世界著名的經(jīng)濟和金融中心之一，其商學(xué)院教育尤其受到國際學(xué)生的青睞。瑞士商學(xué)院(...
在全球化和數(shù)字化快速發(fā)展的今天，職場人士對繼續(xù)教育的需求愈發(fā)強烈。為了滿足這一需求，美國伯克利學(xué)院()推出了一系列在職項目，旨在幫助專業(yè)人士在不影響現(xiàn)有工作...
隨著全球化的加速發(fā)展，職場人士對于繼續(xù)教育的需求日益增長，尤其是在快速變化的商業(yè)環(huán)境中。為了滿足這一需求，英國利茲三一大學(xué)()特別推出了在職碩士項...
西班牙穆爾西亞大學(xué)()是一所歷史悠久的公立大學(xué)，成立于1915年，位于西班牙東南部的穆爾西亞自治區(qū)。作為西班牙最重要的高等教育機構(gòu)之一，穆爾西亞...
瑞士商學(xué)院()是一所位于瑞士的知名私立商學(xué)院，專注于提供高質(zhì)量的商科教育。學(xué)校位于瑞士的經(jīng)濟中心蘇黎世，擁有優(yōu)越的地理位置和濃厚的商業(yè)氛圍。...
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