由于國內(nèi)外教育體制的不同,國外沒有畢業(yè)證、學位證之分,所以無論是哪所國際院校,畢業(yè)時都是只有學位證書。
按照校方的要求完成學業(yè),所獲得的學位證書是沒有其他標識的(除部分學校中文項目外),即不會標明“非全日制”或“在線學習”等,所頒發(fā)證書與校本部全日制學生的學位證書是一致的,并且全球通用。單從這方面來說,會比國內(nèi)標有“非全日制”的證書更具認可性。
在畢業(yè)時,學生將有機會與全世界的學生一同前往校本部參加畢業(yè)典禮,親赴國外大學從校長手中接過畢業(yè)證書。
另外,在合作院校的校長檔期允許的情況下,我們也會邀請國外大學的校長來到國內(nèi),在國內(nèi)舉辦畢業(yè)典禮,同樣也是由校長親自頒發(fā)畢業(yè)證書。
目前攻讀DBA(工商管理博士)的這部分人群,平均年齡在40歲左右,正值人生中黃金的歲月,經(jīng)歷過MBA/EMBA等高等教育的洗禮,大部分處于企業(yè)的核心管理崗位,人員配比非常高。
當前,中國經(jīng)濟正進入從制造到創(chuàng)造的里程碑時代,國際化程度加深,一大批有能力的企業(yè)不斷走出去,實體經(jīng)濟迎來了前所未有的挑戰(zhàn),尤其是傳統(tǒng)制造業(yè)者。值此之際,在機遇挑戰(zhàn)并存的大背景下,如何在這場大變局中大浪淘沙顯得非常重要!對于管理者來說,成熟的管理利潤和實踐經(jīng)驗同時結(jié)合中國特色無疑是當前為迫切的需要!
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