隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,現(xiàn)在大家讀研究生的機(jī)會很多,很多畢業(yè)多年的同學(xué)想要繼續(xù)進(jìn)修多學(xué)點(diǎn)知識,拿到學(xué)歷文憑給自己的工作增添籌碼。從逐年增長的報考人數(shù)我們了解到,每年單獨(dú)報考非全的人也逐年增加,其實在考研競爭愈發(fā)激烈的情況下,非全不失為一個不錯的選擇。
由于職業(yè)規(guī)劃的不同,全日制與非全日制MBA,所適合的人群是涇渭分明的。例如很多大學(xué)研招辦的老師都表示:工作5年以上,年齡在30歲以上(名校更年輕,28歲以上)的人,一般不建議讀全日制MBA的。
至于為什么不適合,都總結(jié)了3點(diǎn):
1.全日制MBA項目設(shè)置的初衷是針對工作年限短,3年~5年;
2.工作還沒有起步,或者說還沒有找到自己職業(yè)方向的人群。學(xué)校對全日制學(xué)生的期待,更多希望是比較年輕的群體。
3.職業(yè)規(guī)劃問題,讀MBA不是目標(biāo),畢業(yè)后能否在更高的平臺實現(xiàn)個人價值才是關(guān)鍵!
因此對于有一定工作經(jīng)歷的同學(xué)來說,非全日制MBA既能夠保證現(xiàn)有的工作,又能夠?qū)崿F(xiàn)自身能力的躍升。
1、國家政策扶持
國家一直都很重視教育的發(fā)展,之前由于需要發(fā)展的教育模式比較多,可能在職研究生教育分到的關(guān)注就不會很多,這樣就導(dǎo)致在職研究生教育發(fā)展的很緩慢。而且由于各種政策制度還沒有完善,使得人們對其并不是很放心,因此報考的人數(shù)可以說是“寥寥無幾”。
現(xiàn)在不同了,國家已經(jīng)開始重點(diǎn)發(fā)展在職研究生教育了,從2016年進(jìn)行的改革中就可以看出來,國家對其更加重視,可以說是給報考在職考研的人群吃了一顆“定心丸”,有了國家政策的支持,不用再擔(dān)心在職研究生的真實性了。
2、靈活的教學(xué)方式
在職研究生教育之所以會叫做“在職”,主要就是因為可以讓我們邊工作邊學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)事業(yè)兩不誤也是讀非全MBA的最大優(yōu)勢所在啦~很多人想讀研,是因為想通過讀研來幫助自己的工作,而半工半讀這種方式,可以讓我們將所學(xué)合理運(yùn)用到工作中,使得工作能力可以有不錯的提升。
在職研究生的教學(xué)方式與全日制研究生不同的是,不占用正常工作日,一般都是在周末或者假期進(jìn)行授課,對于大多數(shù)在職人群來說,多一種方式就會讓我們的選擇更為靈活。
在追求學(xué)業(yè)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展并行的道路上,許多在職人士將目光投向了中外合辦在職研究生。大家可以根據(jù)自身的學(xué)歷背景、工作經(jīng)驗、經(jīng)濟(jì)實力以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等因素,慎重選擇適合自己的院校和專業(yè)。...
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