摘要:從內(nèi)蒙古科技大學了解到,2020內(nèi)蒙古科技大學治金物理化學專業(yè)考研調(diào)劑信息已經(jīng)發(fā)布,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下: 內(nèi)蒙古科技大學稀土清潔冶金與過程工程團隊2020年碩士研究生招生調(diào)劑簡章
團隊簡介:
稀土清潔冶金與過程工程團隊依托內(nèi)蒙古科技大學工業(yè)技術(shù)研究院、省部共建白云鄂博礦多金屬資源綜合利用國家重點實驗室培育基地、內(nèi)蒙古自治區(qū)稀土二次資源可持續(xù)利用工程技術(shù)研究中心建設(shè),團隊現(xiàn)有教授2名,副教授3名,講師7名,兼職教授4名。團隊與比利時魯文大學、瑞典國家冶金研究院、澳大利亞聯(lián)邦科學與工業(yè)研究組織、北京科技大學和上海大學等國內(nèi)外高校與學術(shù)機構(gòu)建立合作關(guān)系。擁有高溫激光共聚焦顯微鏡、差熱-質(zhì)譜聯(lián)用分析儀、電感耦合等離子發(fā)射光譜儀、FactSage熱力學計算軟件等一批高溫實驗、測試分析、模擬計算實驗平臺及設(shè)備。
針對稀土共伴生資源冶金和循環(huán)利用問題,開展稀土共伴生資源綜合利用、稀土二次資源循環(huán)利用、冶金過程模擬與優(yōu)化等方向的科學研究和技術(shù)開發(fā)工作。團隊承擔各類科研項目50余項,其中,項目十余項,獲內(nèi)蒙古自治區(qū)科技進步一等獎3項、國家冶金科學技術(shù)二、三等獎各1項,培養(yǎng)博士研究生10余人,碩士研究生50余人。
導師簡介:
趙增武:博士、教授、博士/碩士生導師。省部共建白云鄂博礦多金屬資源綜合利用國家重點實驗室培育基地冶金學科帶頭人,內(nèi)蒙古自治區(qū)稀土二次資源可持續(xù)利用工程技術(shù)研究中心主任、內(nèi)蒙古自治區(qū)草原英才稀土二次資源循環(huán)利用創(chuàng)新人才團隊負責人。2005年10月到2006年12月,在AIRLIQUIDECRCD(巴黎)從事科學研究與學術(shù)交流工作。主要從事稀土共伴生資源綜合利用、稀土二次資源循環(huán)利用、冶金過程模擬與優(yōu)化等方向的科學研究和技術(shù)開發(fā)工作,先后承擔國家自然科學基金項目、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃項目、教育部春暉計劃項目、內(nèi)蒙古自然科學基金重點項目、內(nèi)蒙古科技攻關(guān)項目等課題30余項,取得了一批重要的科研成果,在推動學科建設(shè)、行業(yè)技術(shù)進步與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用,獲內(nèi)蒙古自治區(qū)科技進步一等獎3項、國家冶金科學技術(shù)二、三等獎各1項,發(fā)表學術(shù)論文百余篇,其中被SCI/EI收錄50余篇,授權(quán)發(fā)明專利10余項。提倡科學研究向產(chǎn)業(yè)化推進,為創(chuàng)新驅(qū)動下企業(yè)轉(zhuǎn)型提供技術(shù)支持,并以學術(shù)論文、發(fā)明專利及科技獎勵等方式推進技術(shù)成果的普及與推廣。
李巖:博士、教授、碩士研究生導師。2004年7月畢業(yè)于北京科技大學冶金與生態(tài)工程學院,獲冶金工程專業(yè)工學學士學位。2010年1月畢業(yè)于北京科技大學冶金與生態(tài)工程學院,獲冶金物理化學專業(yè)工學博士學位?,F(xiàn)為內(nèi)蒙古科技大學工業(yè)技術(shù)研究院教師。從事冶金物理化學、鋼材性能改性等方面的研究工作。主持國家自然科學基金1項,內(nèi)蒙自然科學基金1項,內(nèi)蒙古高校基金項目1項,內(nèi)蒙古科技大學創(chuàng)新基金1項,參與項目若干。發(fā)表學術(shù)論文20余篇,授權(quán)發(fā)明專利3項。
金永麗:博士、副教授、碩士研究生導師。畢業(yè)于上海大學,鋼鐵冶金專業(yè)。從事資源綜合利用及電磁冶金方面科學研究和技術(shù)開發(fā)。主持國家自然科學基金、內(nèi)蒙古自然科學基金等項目7項,發(fā)表學術(shù)論文25篇,其中SCI/EI收錄3篇,授權(quán)發(fā)明專利5項,編寫教材1部。講授冶金傳輸原理、傳熱學、外場技術(shù)在冶金過程中的應(yīng)用本科生和研究生課程。
團隊骨干:
郭文濤,博士,講師,從事稀土資源綜合利用和高溫熔體結(jié)構(gòu)研究
楊育圣,博士,講師,從事稀土二次資源回收研究
文明,博士,講師,從事白云鄂博稀土鐵礦準熔融態(tài)還原分離及電磁作用研究
趙然,在讀博士,講師,從事白云鄂博礦催化工業(yè)氣體研究
安卓卿,博士,講師,從事高溫金屬熔體粘性、復雜共生礦火法冶金技術(shù)研究
白慶偉,博士,講師,從事電磁冶金及凝固組織調(diào)控研究
招生學院:
內(nèi)蒙古科技大學工業(yè)技術(shù)研究院、材料與冶金學院
招生專業(yè):
冶金工程專業(yè)(學術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士)
調(diào)劑條件:
考試成績(單科、總分)需達到2020年國家B類地區(qū)分數(shù)線,第一志愿報考專業(yè)為冶金工程或材料、熱能、礦業(yè)、化工等與冶金相關(guān)專業(yè)。
國家分數(shù)線公布后,達到國家規(guī)定分數(shù)線的考生登陸中國研究生招生信息網(wǎng)調(diào)劑平臺,填寫調(diào)劑志愿,學校相關(guān)部門將根據(jù)專業(yè)需求及考生情況批復。
詳細信息見內(nèi)蒙古科技大學2020年研究生調(diào)劑通知(網(wǎng)址:http://graduate.imust.edu.cn/index.htm)。
學習環(huán)境與工作條件:
團隊為研究生配備工作室、實驗室和電腦等基本學習設(shè)施;
團隊為每個研究方向配套科研經(jīng)費,由導師/副導師指導完成畢業(yè)論文。
內(nèi)蒙古科技大學稀土清潔冶金與過程工程團隊歡迎各位同學的加入!
聯(lián)系方式:
考研對于許多大學生來說是人生中的一個重要選擇,而在備考過程中,很多人會糾結(jié)于是否要報輔導班。下面我們從不同角度來分析一下考研用不用報輔導班。一、報輔導班的優(yōu)勢1.專...
隨著考研熱的持續(xù)升溫,越來越多的考生選擇參加考研班來提升自己的競爭力。然而,市場上的考研培訓機構(gòu)眾多,讓人眼花繚亂。那么,考研班哪個培訓機構(gòu)好呢以下是一些在選擇考研培訓機構(gòu)時需要考慮的因素。...
考研培訓輔導班推薦新東方、文都、海文、啟航、中公等機構(gòu),選擇考研培訓輔導班需要根據(jù)自己的實際情況和需求進行綜合考慮??梢酝ㄟ^了解各個機構(gòu)的師資力量、課程設(shè)置、教學質(zhì)量、服務(wù)水平等方面的情況,選擇...
以下是十個口碑較好的考研培訓機構(gòu),每個考研機構(gòu)都有其特點和優(yōu)勢,學生在選擇時應(yīng)根據(jù)自己的實際情況和需求進行綜合考慮,包括專業(yè)需求、學習風格、經(jīng)濟實力等因素。同時,可以參考往屆學生的評價和口碑,以...
考研競爭的日益激烈,越來越多的考生選擇參加考研輔導班來提升自己的競爭力。然而,市場上的考研輔導班琳瑯滿目,讓人難以抉擇。那么,考研輔導班哪個更好呢以下是一些在選擇考研輔導班時需要考慮的因素。...
選考研網(wǎng)絡(luò)課程哪個好,考研培訓機構(gòu)推薦新東方在線、文都網(wǎng)校和啟航考研,網(wǎng)絡(luò)培訓有優(yōu)勢劣勢,根據(jù)自己的條件選擇就好。一、考研網(wǎng)絡(luò)課程哪個好1、新東方在線...
什么研究生培訓班好,比較好的考研培訓機構(gòu)有新東方考研、文都考研和啟航考研,這三個機構(gòu)口碑好,性價比更高。一、什么研究生培訓班好1、新東方考研優(yōu)勢...
考研網(wǎng)校培訓課件哪個好,推薦新東方在線、文都網(wǎng)校和啟航考研,選擇考研網(wǎng)校培訓課件需要綜合考慮自身需求、機構(gòu)實力和他人評價等因素。只有選擇適合自己的機構(gòu)和課程,才能在考研中取得更好的成績。...
研究生
課程資料包領(lǐng)取