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新東方在線 考研培訓

新東方在職mpacc培訓課程

發(fā)布時間:2016年10月14日
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新東方考研師資介紹
王江濤 風格鮮明、趣味十足

新東方考研英語首席主講,寫作輔導實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學習暢銷書作者。北京外國語大學英語語言文學學士,北京大學碩士,曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學經(jīng)驗。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。

董仲蠡 清新脫俗、邏輯清晰

新東方在線實力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學培訓師,新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學,07年加入沈陽新東方學校。主授國內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚,課程充實緊湊,對考試分析透徹,考點把握精確。

楊超 思路清晰、輕松幽默

美國加州州立大學博士后,斯坦福大學訪問學者。從事考研數(shù)學輔導十多年,把教學當樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計算(求極限導數(shù)積分)。

郝明 邏輯清晰、耐心專業(yè)

新東方考研政治學科負責人、主講老師,集團優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學經(jīng)驗,考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識考點,梳理重點難點。使學員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風趣幽默,深受學員歡迎的"好老師"。

張鑫 風格鮮明、幽默風趣

北京工業(yè)大學工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學教師,教學經(jīng)驗豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學!" 的教學理念,倡導"做題、變題、講題"三步學習法,通過獨特的思維訓練讓學員輕松提分。

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    數(shù)百人教研團隊
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    直播、錄播結(jié)合
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  • 培訓經(jīng)驗

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學習資料

34.結(jié)合材料回答問題

2016年3月,世界圍棋冠軍李世石與谷歌圍棋人工智能程序AlphaGo(阿爾法圍棋)的人機大戰(zhàn)吸引了全世界的目光。AlphaGo最終以4:1擊敗李世石,此次AlphaGo的勝利被業(yè)界認為是人工智能發(fā)展史上的一個重要的里程碑。

人工智能一般被認為是通過模擬,延伸和擴展人類智能,產(chǎn)生具有類人智能的計算系統(tǒng)。經(jīng)過半個多世紀的努力,人類在人工智能技術(shù)的諸多領(lǐng)城取得了一連串重要突破。1968年,斯坦福大學的計算機科學家設計出了第一個專家系統(tǒng);1982年,加州理工學院物理學家提出了新的神經(jīng)網(wǎng)絡模型;1997年,I BM“深藍”電腦戰(zhàn)勝國際象棋世界冠軍卡斯帕羅夫;2011年,IBM超級計算機“沃森”在美國電視答題節(jié)目中戰(zhàn)勝兩位人類冠軍;2013年,機器在人臉識別上超過人類;僅一年后,機器人在物體識別上也獲勝……未來人工智能繼續(xù)超越人類的可能性很高。

在人工智能應用前景充滿無限可能的情況下,其潛在風險也引發(fā)了廣泛討論。 2016 年2月,在美國加州發(fā)生了一起無人駕駛汽車因躲避路上障礙物而撞上公交車的交通事故,這凸顯出人工智能設備在應對人類社會各種場景時面臨的挑戰(zhàn)。人們還擔心人工智能技術(shù)成熟后的問題,比如將機器人用于戰(zhàn)爭是否會帶來像核武器一樣的后果。

有學者表示,人機對弈是人類思考自身作用的契機,人工智能的目的是幫助人類,創(chuàng)造出比李世石更優(yōu)秀的棋手應該是人類的勝利。也有學者認為,在面對復雜的倫理問題時,人工智能技術(shù)可能會陷入不可預知的選擇困境。著名物理學家霍金也發(fā)出警告:“我不認為人工智能的進步一定會是良性的。”

德國人工智能研究所柏林分所所長漢斯?烏斯克萊特強調(diào)說,人工智能的矸究方向不是要取代人類,而是要與人類互補,增強人類的能力。人工智能不會取代人類,因為只有人類才具有創(chuàng)造力和目標,而機器只關(guān)注如何解決眼前遇到的問題。要讓人工智能避免犯下道德層面的錯誤,關(guān)健在于人類自己。在美國《連線》雜志創(chuàng)始主編凱文?凱利看來,每個發(fā)明都不可避免帶來新問題,但同時也會帶來新的解決方案。解決這些問題的方式不是減少技術(shù)的使用,而是通過改進技術(shù)來提供解決方案。他認為,即使新的科技發(fā)明帶來的49%是問題,但它首先帶來了51%的好處。這正是人類進步的動力。

從這個意義上講,“阿爾法圍棋”和李世石無論誰勝誰敗,人類都是最后的贏家。總之,用好人工智能,關(guān)鍵還在人類自身。

摘編自《人民日報》(2016年4月12日)、《參考消息》(2016年6月30日)

(1) 從真理和價值辯證關(guān)系的視角看,為什么人們對人工智能技術(shù)會產(chǎn)生多種多樣的看法和評價?(4分)

(2) 如何理解“用好人工智能,關(guān)鍵還在人類自身”?(6分)

【答案】

(1)在實踐中,真理既是制約實踐的客觀尺度,又是實踐追求的價值目標之一;而價值則是實踐追求的根本目標,同時又是制約實踐的主體尺度,真理和價值在實踐基礎(chǔ)上是辯證統(tǒng)一的。

真理和價值在實踐中的辯證統(tǒng)一關(guān)系,主要體現(xiàn)在:首先,成功的實踐必然是以真理和價值的辯證統(tǒng)一為前提的。任何成功的實踐都必然是既遵循真理尺度,又符合價值尺度,并將二者有機地統(tǒng)一起來的結(jié)果。其次,價值的形成和實現(xiàn)以堅持真理為前提,而真理又必然是具有價值的。再者,真理和價值在實踐和認識活動中是相互制約、相互引導、相互促進的。

堅持真理尺度和價值尺度的辯證統(tǒng)一,要求我們在實踐中必須堅持和弘揚科學精神和人文精神。

材料中,人工智能取得了非常大的成就,這體現(xiàn)了人們在實踐中遵循真理尺度,另一方面,關(guān)于人工智能的風險討論也很廣泛,人工智能的運用甚至帶來了一些負面的影響,這說明在遵循真理尺度的同時,也還要符合價值尺度。

(2)實踐是人的存在方式,是人與自然分化與統(tǒng)一的基礎(chǔ),實踐是人能動的改造世界的物質(zhì)性活動。辯證唯物主義認為,人是有意識的,人的意識具有能動性。意識的能動作用是人的意識所特有的積極反映世界與改造世界的能力和活動,意識活動具有目的性和計劃性。人在認識客觀世界、尊重客觀規(guī)律的同時,還總是根據(jù)一定的目的、要求去確定反映什么、不反映什么、怎樣反映,表現(xiàn)出主體的選擇性。人工智能不會取代人類,因為只有人類才具有創(chuàng)造力和目標,而機器只關(guān)注如何解決問題,所以要讓人工智能避免犯下錯誤,關(guān)鍵在人類自己。

唯物辯證法認為,矛盾是普遍存在的,矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中,每一事物的發(fā)展過程中都存在著自始至終的矛盾運動,即所謂矛盾無處不在,無時不有。矛盾推動事物的發(fā)展,而且事物發(fā)展的根本原因不在事物的外部,而在于事物內(nèi)部的矛盾性。事物的內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的內(nèi)因。內(nèi)因即內(nèi)部矛盾是事物存在的基礎(chǔ),是一事物區(qū)別于他事物的內(nèi)在本質(zhì),是事物變化的根據(jù),它規(guī)定著事物發(fā)展的方向,所以它是事物發(fā)展的根本原因。人工智能作為新發(fā)明不可避免的帶來新問題,但同時也會帶來新的解決辦法,但無論如何,用好人工智能,關(guān)鍵還在使用人工智能的人類自身。