簡單科技創(chuàng)辦于2007年,截至目前,公司累計注冊用戶超過2800萬,智慧課堂應(yīng)用校400多家。簡單一百積累的20萬節(jié)精品視頻課,覆蓋中學(xué)9科3級難度;全部由特級教師、人氣教師錄制;歷經(jīng)70道工序打磨,制作精良,內(nèi)容生動嚴謹?;谝曨l課打造的多種學(xué)習(xí)、教學(xué)軟硬件產(chǎn)品及服務(wù),能充分滿足學(xué)生自學(xué)、學(xué)校教學(xué)中的個性化需求。
簡單學(xué)習(xí)網(wǎng) | 部分線下輔導(dǎo)班 | |
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師資 |
我們堅持每個視頻課只請優(yōu)秀老師錄制,平均教齡 10 年以上 |
教師信息不公開,流動性大 |
個性化 |
互動網(wǎng)課,1人1難度,1人1進度隨時聽,反復(fù)聽 |
大班形式,所有人同一難度同一進度,流動性大 |
互動性 |
在線互動問答,數(shù)理化英快速答疑 |
教師為保證課程進度,很少互動 |
追蹤糾錯 |
智能錯題本,可多次復(fù)習(xí)、練習(xí) |
人數(shù)較多,較難做到,最多做到對課后作業(yè)的批改但不會一一追蹤糾錯 |
配套教材 |
覆蓋多區(qū)域教材版本,20萬節(jié)精品微課+配套講義,學(xué)練結(jié)合 |
紙質(zhì)講義 |
省時/自由 |
在家隨時聽課,免去路途奔波 |
往返教育機構(gòu)費時費力時間沖突會錯過課程和進度 |
授課前,精準(zhǔn)配套題自動彈出,鼓勵學(xué)生聽課前先做題,大部分題目系統(tǒng)馬上判對錯,以便針對性聽課。
發(fā)現(xiàn)問題后針對性聽講,課上老師不斷啟發(fā)思考,系統(tǒng)每3-5分鐘1次要點小測,抓住重難點,防止走神。
聽課后,反思框自動彈出,提示學(xué)生先反思錯因,聽完馬上引導(dǎo)同學(xué)反思,消化吸收所學(xué)內(nèi)容。
聽課后,系統(tǒng)推送同類題當(dāng)堂練習(xí),既可通過做同類題檢測學(xué)習(xí)效果,也可通過做同類題學(xué)會舉- -反三,及時鞏固。
聽課后,所有錯題可加入智能錯題本,供孩子隨時追蹤錯題、消滅錯題,確保問題解決。
簡介:新加坡南洋理工大學(xué)訪問學(xué)者。2019年加入簡單科技。講課風(fēng)趣幽默,抽象知識形象講解,擅長多方法解題,幫助學(xué)生拓寬解題思路。
簡介:講課風(fēng)趣幽默,抽象知識形象講解,擅長多方法解題,幫助學(xué)生拓寬解題思路
簡介:物理高級教師。20余年教學(xué)經(jīng)驗,全國青年物理教師大賽二等獎。曾任教于首都師范大學(xué)附屬中學(xué)。北京海淀區(qū)骨干教師、物理學(xué)科帶頭人和先進工作者。
簡介:風(fēng)趣幽默,解題方法簡便獨到,注重物理思維培養(yǎng)。
簡介:語文特級教師。北京市教育學(xué)會語文研究會常務(wù)理事。40余年教學(xué)經(jīng)驗,曾任教于北京市陳經(jīng)綸中學(xué)多年。發(fā)表著述千萬字,數(shù)十篇論文獲市區(qū)級獎項。
從語文學(xué)習(xí)和備考規(guī)律入手,用一以貫之的方法教會學(xué)生專業(yè)的意識、清晰的思路。
簡介:簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)英語明星教師英語專業(yè)八級,十幾年教學(xué)經(jīng)驗,多年班主任工作經(jīng)驗,對學(xué)生學(xué)習(xí)問題的解決和學(xué)生的管理有自己獨特的辦法。是深受學(xué)生喜愛的人氣教師。
簡介:條理清晰,邏輯性強,方法獨特,幽默風(fēng)趣。
簡介:簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中語文明星教師。原市海淀區(qū)語文優(yōu)秀教師。參與多部教輔資料編撰工作,有一套行之有效的教學(xué)方法,成效顯著。輔導(dǎo)學(xué)生參加 "春蕾杯"作文大賽多次獲獎。
簡介:幽默、有方法、有激情、課堂生動有趣。
簡介:全國著名數(shù)學(xué)特級教師,市陳經(jīng)綸數(shù)學(xué)組組長,首席數(shù)學(xué)教師。是中國管理科學(xué)研究院特約研究員,首都師范大學(xué)特級教師工作中心兼職碩士生導(dǎo)師,市普通高中課程改革數(shù)學(xué)學(xué)科專家指導(dǎo)組成員,市數(shù)學(xué)兼職教研員。
簡介:思路清晰,深諳高考試題規(guī)律,精準(zhǔn)把握試題特點與方向,能夠?qū)Ω呖颊骖}進行重點分析。
在高一階段,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度逐漸提升,不少學(xué)生和家長都在糾結(jié)是否需要報高一數(shù)學(xué)課程補習(xí)班。
對于一些學(xué)生來說,報高一數(shù)學(xué)課程補習(xí)班是有必要的。首先,高中數(shù)學(xué)的知識體系更加復(fù)雜,思維要求更高。如果在課堂上沒有完全理解知識點,補習(xí)班可以提供額外的學(xué)習(xí)機會,幫助學(xué)生查漏補缺。比如,函數(shù)的性質(zhì)、三角函數(shù)等內(nèi)容,對于一些學(xué)生來說可能比較抽象難懂,在補習(xí)班上,老師可以通過更多的例題和講解,讓學(xué)生更好地掌握這些難點。^^來源:學(xué)生學(xué)習(xí)反饋。
其次,補習(xí)班通常會有更系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和練習(xí)安排。在學(xué)校里,由于教學(xué)進度和班級整體情況的限制,可能無法滿足每個學(xué)生的個性化需求。而在補習(xí)班上,老師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況進行有針對性的輔導(dǎo),提供更多的練習(xí)題和模擬考試,幫助學(xué)生提高解題能力和應(yīng)試技巧。
然而,也并不是所有學(xué)生都需要報班。對于那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)能力較強、自律性高的學(xué)生來說,他們可能通過自主學(xué)習(xí)就能夠很好地掌握高一數(shù)學(xué)知識。他們可以利用課余時間多做練習(xí)題、看輔導(dǎo)書、參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組等方式來提高自己的數(shù)學(xué)水平。
此外,報班也需要考慮一些實際因素。比如,家庭經(jīng)濟狀況、學(xué)生的時間安排等。如果報班費用過高,可能會給家庭帶來一定的經(jīng)濟壓力。而且,如果學(xué)生的課余時間已經(jīng)被其他活動占滿,再報班可能會讓學(xué)生感到疲憊不堪,反而影響學(xué)習(xí)效果。
綜上所述,是否報高一數(shù)學(xué)課程補習(xí)班需要綜合考慮學(xué)生的具體情況。學(xué)生和家長可以先對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進行評估,了解學(xué)生的優(yōu)勢和不足,再結(jié)合實際情況做出決定。如果決定報班,也要選擇正規(guī)、專業(yè)的補習(xí)機構(gòu),以確保學(xué)習(xí)效果。
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