會計(jì)網(wǎng)?？紩?jì)從業(yè)資格報(bào)哪個(gè)班

　　問：想考會計(jì)從業(yè)資格，不知道報(bào)中華會計(jì)網(wǎng)哪個(gè)班比較好？
　　答：正保會計(jì)網(wǎng)校會計(jì)從業(yè)資格針對不同人群設(shè)置了好幾個(gè)班次，可以根據(jù)自己的情況選擇課程。

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　　1 零基礎(chǔ)考生

　　特點(diǎn)：會計(jì)從業(yè)資格從報(bào)名到考試的間隔時(shí)間較短，對于沒有任何基礎(chǔ)的考生而言，自己看書很容易混淆概念，從而導(dǎo)致無法正確編制記賬憑證、結(jié)賬和編制會計(jì)報(bào)表等。
　　報(bào)班建議：這類考生不用擔(dān)心，網(wǎng)校推出的精品班、實(shí)驗(yàn)班有專職老師跟蹤指導(dǎo)您，老師授課時(shí)會強(qiáng)化重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容，突破難點(diǎn)。專職助教會根據(jù)考生的情況提出專業(yè)的意見建議，直至完成學(xué)習(xí)。

　　2 從事會計(jì)相關(guān)工作考生

　　特點(diǎn)：針對實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)較強(qiáng)，但基礎(chǔ)理論知識較薄弱的考生，想要記住相關(guān)概述、公式卻稍有難度。面對繁雜的內(nèi)容，想自己看書完完全全理解并記住書本上所有內(nèi)容是不可能的，也是不現(xiàn)實(shí)的。
　　報(bào)班建議：網(wǎng)校老師按章對知識點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)，從浩繁的課程內(nèi)容和相關(guān)法規(guī)中提煉出要點(diǎn)，以便消化吸收，抓住語句中的關(guān)鍵詞，可以取得事半功倍的效果。建議選報(bào)網(wǎng)校會計(jì)從業(yè)特色班輔導(dǎo)課程。

　　3 全職考生

　　特點(diǎn)：在全職考生中，放棄工作全身心備考的考生占絕大多數(shù)。辭職備考的考生，想通過考試后在事業(yè)上得到晉升。所以，全職考生更加害怕失敗，壓力也會更大。
　　報(bào)班建議：全職考生的學(xué)習(xí)時(shí)間可能充裕一些，所以建議選報(bào)網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班課程。

　　4 媽媽級考生

　　特點(diǎn)：媽媽級考生要從家庭和工作中擠時(shí)間，要提高平時(shí)的工作效率，不要在生活瑣事上消耗過多的時(shí)間。
　　報(bào)班建議：由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限，自己很難每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，建議選報(bào)網(wǎng)校的精品班或?qū)嶒?yàn)班，精品班和實(shí)驗(yàn)班專職輔導(dǎo)老師會根據(jù)學(xué)員情況，制定個(gè)性化備考策略和各階段復(fù)習(xí)計(jì)劃。精品班適合學(xué)習(xí)時(shí)間不規(guī)律，希望高效備考的學(xué)員。實(shí)驗(yàn)班適合老師督促安排，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)的學(xué)員。

　　5 大齡考生

　　特點(diǎn)：從報(bào)名到考試的間隔時(shí)間較短，對于沒有任何基礎(chǔ)的考生而言，自己看書很容易混淆概念，從而導(dǎo)致無法正確編制記賬憑證、結(jié)賬和編制會計(jì)報(bào)表等。
　　報(bào)班建議：全職考生的學(xué)習(xí)時(shí)間可能充裕一些，所以建議選報(bào)網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班課程。

　　6 在校生

　　特點(diǎn)：在校生實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)薄弱，理論知識較強(qiáng)，但對知識體系缺少整體和系統(tǒng)的了解?？忌胶夂美碚撆c實(shí)踐的關(guān)系，切忌不可只重視書本上的理論內(nèi)容，而輕視實(shí)際操作演練。
　　報(bào)班建議：2015會計(jì)從業(yè)資格考試特色班和移動班。特色班：適合有一定專業(yè)基礎(chǔ)，自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)員。動班：適合有一定專業(yè)基礎(chǔ)，想利用零散時(shí)間高效備考學(xué)員。