二建市政哪個(gè)老師講得好

二建市政哪個(gè)老師講得好，二建整體的話一般機(jī)構(gòu)的陣容都比不上一建的，不過夠用了，市政的話就聽環(huán)球李瑩或者建工李毅佳，這兩位基本就安排的明明白白了，二建畢竟簡(jiǎn)單一些。

點(diǎn)這里去聽李瑩老師
點(diǎn)這里去聽李毅佳老師
點(diǎn)這里去聽郭忠寬老師

李瑩： 點(diǎn)這里去試試?yán)瞵摾蠋?/span>

環(huán)球網(wǎng)校建造師市政授課老師，碩士。參與編寫多部建造師考試培訓(xùn)教輔，每年直播大班課授課次數(shù)高達(dá)100次以上，累積培訓(xùn)人次已達(dá)30萬。授課不拘泥于教材，擅長(zhǎng)提煉知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)對(duì)比分析，將復(fù)雜問題通俗處理，易于理解。教學(xué)風(fēng)趣幽默，課堂活躍。

李毅佳： 點(diǎn)這里去試試?yán)钜慵牙蠋?/span>

天津大學(xué)工學(xué)碩士，天津大學(xué)管理學(xué)博士，天津理工大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師，加拿大魁北克大學(xué)項(xiàng)目管理碩士（MPM）授課教授，中國(guó)土木學(xué)會(huì)天津鋼結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)理事，BIM應(yīng)用技能師資。 近20年“造價(jià)師”、“建造師”授課經(jīng)歷，天津市講課二等獎(jiǎng)，因擅長(zhǎng)手繪圖授課，被同學(xué)稱作“靈魂畫手”，在建工社、計(jì)劃社等出版社任多部職業(yè)培訓(xùn)官方教材主編。

郭中寬： 點(diǎn)這里去試試郭中寬老師

國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師(建筑、市政)、二級(jí)建造師(建筑)、一級(jí)造價(jià)師(土建)，工程師，有大型國(guó)企十年工程類相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，施工現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)豐富。對(duì)于執(zhí)業(yè)資格類考試備考有獨(dú)到的理解和心得，善于總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、重難點(diǎn)，提高學(xué)員的應(yīng)試能力。

推薦閱讀：二級(jí)建造師如何復(fù)習(xí)更容易上手

法規(guī)，管理，實(shí)務(wù)

這是從易到難的學(xué)習(xí)順序，按照這個(gè)順序更容易上手，也更科學(xué)。

法規(guī)考試事需以理解為主，記憶為輔，而項(xiàng)目管理和專業(yè)實(shí)務(wù)兩門學(xué)科的關(guān)系緊密且記憶性很強(qiáng)，提早記憶容易忘記。因此在準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)以法規(guī)為先，管理其次，實(shí)務(wù)居末。

理由是學(xué)好管理和法規(guī)是實(shí)務(wù)成功的一半，而且實(shí)務(wù)的記憶性較強(qiáng)，放到最后學(xué)習(xí)可一定程度的減少遺忘。而且實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)和考試難度較大，因此實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)是法規(guī)和管理學(xué)習(xí)時(shí)間的總和。

很多同學(xué)覺得實(shí)務(wù)這門課程重要，一上來就開始學(xué)實(shí)務(wù)，等后面學(xué)完法規(guī)和管理后發(fā)現(xiàn)實(shí)務(wù)忘的差不多了，你要知道你上考場(chǎng)時(shí)記憶最深的肯定是你最后看的科目，所以把實(shí)務(wù)安排在最后。

多做真題，模擬考試測(cè)試

所有的材料中，最重要的是真題，其次才是模擬題。什么都不要，只做真題，可能會(huì)過(真人真事)，什么都做，就是不做真題，那么只能來年再戰(zhàn)。所以要多做練習(xí)題，把知識(shí)點(diǎn)與習(xí)題相結(jié)合，同時(shí)要學(xué)會(huì)從真題中總結(jié)出一些必考知識(shí)點(diǎn)，理論與習(xí)題相結(jié)合?？荚嚽皟芍軆?nèi)找?guī)滋渍骖}和模擬試題做模擬考試測(cè)試，并嚴(yán)格做好時(shí)間記錄。切記：還有不明白或者記憶不準(zhǔn)確的地方，務(wù)必把與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)牢固掌握。這一步做好了，最后準(zhǔn)備考試階段可提高20分左右。