二建機(jī)電誰(shuí)的好

二建機(jī)電誰(shuí)的好，劉永強(qiáng)唄，水利里面比較不錯(cuò)的老師了，趙珊珊比較年輕，經(jīng)驗(yàn)差一些，但是講課還是很穩(wěn)，環(huán)球的。點(diǎn)這里去聽(tīng)趙珊珊的課程 點(diǎn)這里去聽(tīng)劉二林的課程 點(diǎn)這里去聽(tīng)劉永強(qiáng)的課程

趙珊珊： 點(diǎn)這里去聽(tīng)趙珊珊的課程

環(huán)球網(wǎng)校建造師水利授課老師，國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師，碩士。至今已經(jīng)講授近100余場(chǎng)直播課，授課學(xué)員近10W人次。教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑，靈活有趣，擅長(zhǎng)運(yùn)用口訣聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行授課，充滿趣味性，深受學(xué)員喜愛(ài)。

劉二林： 點(diǎn)這里去聽(tīng)劉二林的課程

從事多年水利施工工作。有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，授課方式靈活，結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)講解教材內(nèi)容。讓枯燥陌生的水利實(shí)務(wù)更貼近生活。講課風(fēng)格清新自然，善于歸納總結(jié)，重點(diǎn)突出，理論聯(lián)系實(shí)際，深受學(xué)員的喜愛(ài)。

劉永強(qiáng)： 點(diǎn)這里去聽(tīng)劉永強(qiáng)的課程

某高校博士，副教授，碩士生導(dǎo)師。主要研究水利水電相關(guān)方向?？偡质降氖谡n方式，主次分明，學(xué)員可以全盤了解知識(shí)體系。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并融入工程實(shí)例教學(xué)，如三峽導(dǎo)流工程幫助分析理解施工導(dǎo)流方式，令人茅塞頓開(kāi)、印象深刻。課程細(xì)致入微，分析知識(shí)點(diǎn)考查形式，能夠精準(zhǔn)把握考點(diǎn)。

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一、根據(jù)考試情況進(jìn)行復(fù)習(xí)：

1、二級(jí)建造師考試難度逐漸增加，尤其是法規(guī)難度增加明顯。因此，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以結(jié)合近幾年的考試真題，來(lái)分析考題類型并總結(jié)考點(diǎn)。

2、二建法規(guī)命題，要求考生熟練掌握和運(yùn)用，并在此基礎(chǔ)上解決工程實(shí)際問(wèn)題。

3、重視歷年真題，法規(guī)中的重要知識(shí)點(diǎn)永遠(yuǎn)都是相對(duì)穩(wěn)定，反復(fù)考核的。對(duì)于真題中做錯(cuò)的題目，考生應(yīng)該做出記號(hào)并著重復(fù)習(xí)教材中對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。

4、新增知識(shí)點(diǎn)是命題熱點(diǎn)，考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意反復(fù)研讀教材。

二、復(fù)習(xí)方法：

1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，認(rèn)真掌握教材和大綱。在看書過(guò)程中，注意從命題者的角度，考慮可能出題的知識(shí)點(diǎn)和出題方式，并注意對(duì)一些重要法理的理解，通過(guò)理解來(lái)加深記憶。

2、通過(guò)做一定數(shù)量的題目來(lái)鞏固、強(qiáng)化看書的成果。

3、復(fù)習(xí)原則：可以按照看書——做題——再看書——再做題的順序進(jìn)行復(fù)習(xí)。

三、考試策略和技巧

1、題型和目標(biāo)：

單選題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，每題1分，共60分;多選題有2-4個(gè)選項(xiàng)正確，每題2分，共40分。

多選題錯(cuò)選不得分，少選每個(gè)得0.5分。單選題相對(duì)容易，不能空白，正確率要達(dá)到70%;多項(xiàng)選擇題的正確率要達(dá)到50%。

2、做選擇題的原則，一定要在書上找到答題依據(jù)，有依據(jù)才能確保正確率，杜絕想當(dāng)然。