2016年度的二級建造師考試目前已經開始報名了,各省市的二級建造師報名時間不同,大部分集中在1月-2月之間,準備參加考試的考生可以到當地的人事考試網查看,不要錯了報名時間。報名以后很多考生會陷入茫然,二級建造師該怎么學才行,有沒有必要報個二級建造師培訓班,上面授還是網校,如何才能快速通過,尤其對于第一次參加考試的考生,更是感覺無從下手,本文希望能為大家解決這些疑惑。
一、讀教材。
2016年二級建造師教材變化非常大,可以用翻天覆地來形容本次教材變化之大,其中施工管理、建筑工程實務、市政工程、水利水電、礦業(yè)工程變化在10%-15%左右,法規(guī)相關知識變化40%以上,機電工程更是50%的變動,公路工程也在20%左右,如此多的變動,對于新考生來說問題不大,對于老考生來說換教材是必須的,要緊的是以往復習過來的很多東西改變了,完全需要從頭再來,難度更甚于新考生,因為很多東西在腦袋里固話以后,改變更難。新教材的購買全國各地書店都有銷售,網上直接購買也是很方便,直接去建設工程教育網購買即可,購買地址。教材到手以后如何讀教材,建議還是首先要了解哪些地方變動了,變動的部分會以怎樣的形式出題,這個一定是要了解的東西, 2016年二級建造師各科目新舊教材對比。然后就需要熟讀教材,切忌死記硬背,邊看書,邊記知識點,邊做對應部分的例題才是王道,有條件的還是建議報個二級建造師培訓班,老師會講教材重點歸納好,會少走很多彎路,畢竟教材實在太多了。
二、做題
做題一定要用心,有很多考生,一目十行,做了題也是知其然,不知其所以然,純機械方式,這種做題方式會導致題目稍微改變個問法,考生就不會做了,一定要掌握著道題的知識點是什么,相關的知識點有哪些,要懂得舉一反三,題目萬變不離其中,只有掌握知識點,才會立于不敗之地,最好找到那種可以在線做題,在線測試評分的,目前很多網校都可以,都是免費的,推薦建設工程教育網,有在線測試,有題庫下載,有app手機看課,非常全面。建設工程教育網首頁
三、培訓
目前二級建造師培訓方式有兩種,面授培訓和網絡培訓,面授培訓的優(yōu)點是面對面,考生有問題可以馬上提出來,與老師交流好,效率高,缺點是要定時去網校上課,很多考生都有諸多不便,師資力量不好,畢竟不是所有城市都有好的師資力量,老師當然是培訓最重要的主體,老師好才是真的好,網絡培訓的優(yōu)缺點和面授就剛好相反,足不出戶,碎片化時間可以充分利用起來 聽課,師資好,目前幾家好的網校都是在北京,北京是各個機構,研究所,一流大學的聚集地,找一些好的老師還是容易的多,那么到底是該選擇面授還是網校,小編更傾向于網校,目前網絡技術一日千里,網絡面對面授課已經成為現實,各種直播與面授無異,考生一樣可以當堂提出疑問,老師立馬解答,當缺點變成優(yōu)點,那么你還有什么理由不去選擇呢。
小編認為決定一個二級建造師培訓班好不好的主要原因是老師,所以以下推薦幾位二級建造師培訓各科目都比較好的老師,考生們可以點擊試聽老師。
達江:《建設工程法規(guī)及相關知識》
注冊一級建造師、注冊會計師、注冊稅務師、注冊資產評估師。
長期從事建設工程類輔導培訓,有豐富的考試培訓經驗。
講授的課程緊扣大綱,重點突出,針對性強;講解通俗易懂,舉例風趣幽默,課堂輕松活潑。
講授中尤其注重對知識的總結和學習方法的傳授,對考生的學習能起到事半功倍的效果。 試聽老師
豐景春:《建設工程施工管理》
教授,博士生導師。長期從事注冊監(jiān)理工程師、注冊咨詢工程師、注冊造價師、注冊建造師以及項目管理的輔導與研究工作。
教學成果頗豐,出版著作3本,發(fā)表論文40余篇,承擔并完成了多項科研任務。
授課重點突出、針對性、有效性、實用性極強,命中率高、輔導效果奇佳。試聽老師
劉永強:《水利水電工程專業(yè)》
某高校博士,副教授,碩士生導師。
已負責或參與完成科研項目十多項。在國內核心期刊發(fā)表論文十余篇,參與編寫專著及教材三本,獲廳級以上獎勵四項。
劉教授講課旁征博引,游刃有余,頗具學者大家風范。試聽老師
王英:《建筑工程專業(yè)》
高校教師,造價工程師、咨詢師。
工程專業(yè)知識深厚,教學經驗豐富,教學效果突出,深受全國各地學員的歡迎和好評。試聽老師
申玉辰:《市政工程專業(yè)》
高級工程師,某企業(yè)副總工程師,多年從事市政與公路工程建設管理工作。
擁有一級建造師、監(jiān)理工程師、造價工程師、咨詢工程師、公路監(jiān)理師等多個執(zhí)業(yè)資格證書。
是較早從事網絡教育的老師之一,授課方式、教學思路獨具特色,深受廣大學員好評。試聽老師
涂雪芝:《機電實務》
副教授,碩士生導師,全國注冊造價工程師、一級建造師,省評標專家。
從事工程管理教學與研究15年,出版國家級教材5部,多年來一直參與一級、二級建造師、造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試的考前培訓
對考試題型、特點和考試趨勢有精確的把握,善于化繁為簡,去粗存精,教學經驗豐富,語言干練,能為考生提供高效指導。試聽老師