公路一級建造師那個(gè)老師好

公路一級建造師那個(gè)老師好，幾家網(wǎng)校的公路老師不錯(cuò)，環(huán)球的公路是安國慶，建工的是高玲玲，中大是誰忘了，基本都差不多的。點(diǎn)這里去聽安國慶的課程 點(diǎn)這里去聽朱娟婷的課程 點(diǎn)這里去聽高玲玲的課程

安國慶： 點(diǎn)這里去聽安國慶的課程

環(huán)球網(wǎng)校建造師法規(guī)/公路授課老師，工學(xué)、管理學(xué)雙學(xué)位，國家一級建造師、中級經(jīng)濟(jì)師，中級工程師。主講建造師公路實(shí)務(wù)、法規(guī)，專業(yè)知識扎實(shí)，講義圖文并茂，善于以生活實(shí)例講解考點(diǎn)，通俗易懂；講課針對性強(qiáng)，善于研究考試真題，探究出題思路，提高學(xué)員應(yīng)試能力；課堂授課富有激情。

朱娟婷： 點(diǎn)這里去聽朱娟婷的課程

高校講師，從事道路與橋梁工程相關(guān)理論和方法等方面的研究與教學(xué)工作。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多年從事建造師《公路工程管理與實(shí)務(wù)》課程的培訓(xùn)工作。授課條理清晰，注意理論與實(shí)際相結(jié)合，利用大量圖片和動畫使學(xué)員了解施工過程，通俗易懂，深入淺出。對教材上大量知識點(diǎn)善于歸納，尤其是針對串講班，總結(jié)多個(gè)專題，把內(nèi)容模塊化，使學(xué)員更系統(tǒng)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。解題方法靈活，能夠準(zhǔn)確把握考點(diǎn)。

高玲玲： 點(diǎn)這里去聽高玲玲的課程

從事多年一級建造師、二級建造師、注冊安全工程師、造價(jià)工程師培訓(xùn)工作，已獲得一級建造師、二級建造師。長期從事培訓(xùn)工作，講課富于激情、深入透徹，擅長圖形解決問題、直觀明了，化復(fù)雜于無形、觸類旁通，善于歸納總結(jié)便于記憶復(fù)習(xí)，深受廣大學(xué)員贊賞。

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1.單項(xiàng)選擇題

本題型以教材基礎(chǔ)內(nèi)容為主導(dǎo)，主要考查概念性內(nèi)容核算原則及要素計(jì)量，出題形式以文字表述為主，簡單計(jì)算為輔，通常考查單知識點(diǎn)，綜合性內(nèi)容考直較少難度低，本題型大最失分是不可原諒的。單項(xiàng)選擇題，顧名思義，四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題意的，對于簡單性題目，采用直接選擇法;對于知識點(diǎn)模棱兩可的題目采用排除法;對于計(jì)算類題目，先看問題，再看已知條件，采用反推法;對于完全沒有思路的題目，切忌浪費(fèi)時(shí)選項(xiàng)，畢竟，做錯(cuò)題目也不會倒扣分，萬一蒙對了呢!

考場秘籍：單項(xiàng)選擇題的主要特點(diǎn)是答案只有一個(gè)，因而對大多數(shù)考試而言都是最易得分的題型。如果考生對該考點(diǎn)比較熟，可平用直接選擇法法選出正確答案;對于不能直接看出答案的題目，可采用排除法，逐個(gè)排除不正確的千擾項(xiàng)，最后選出正確答案;若仍有幾個(gè)選項(xiàng)是不能排除的，可以憑感覺隨機(jī)猜測，千萬不要空缺。

2.多項(xiàng)選擇題

多項(xiàng)選擇題相比單項(xiàng)選擇題綜合性較強(qiáng)，典型的出題方式有：根據(jù)單個(gè)知識點(diǎn)不同環(huán)節(jié)的一建處理設(shè)置選項(xiàng)不同知識點(diǎn)涉及的相同因素綜合考查、給出業(yè)務(wù)事項(xiàng)。無論以哪種方式出題，解題方法依然可采用直接選擇法、排除法、比較法和邏輯推理法，但一定要慎用感覺猜測法，因?yàn)樯龠x、多選、錯(cuò)選都是不得分。

考場秘籍：多項(xiàng)選擇題具有綜合性強(qiáng)、難度大、對知識和能力要求高的特點(diǎn)。與單項(xiàng)選擇題的答題方法類似，可以先直接，再排除，后猜測。但切記，相互對立的選項(xiàng)一定不會同時(shí)作為答案出現(xiàn)。

3.實(shí)務(wù)案例題

實(shí)務(wù)案例題一要注意分條，清清楚楚地標(biāo)明1、2、3;二要注意分段，段落代表層次性，有時(shí)也代表你具有邏輯性;三要在草稿紙上先拉好提綱，再往卷面上謄寫，謄寫時(shí)注意組織語言，力圖全面、精煉、準(zhǔn)確。卷面的清楚、整潔度和文字書寫的美觀度往往也是得分的重要因素。答題時(shí)務(wù)必注意這兩“度”，它很可能決定著你是否能夠及格。

考場秘籍：答題時(shí)遇到難題了，千萬莫急。除了回憶聯(lián)想外，還有一個(gè)很重要的方法——“以子之矛攻子之盾”法。主觀題往往會出3、4道題，此題的答案往往可能在彼題的題干中隱藏著、埋伏著，或受到彼題的某種啟發(fā)，這種現(xiàn)象常常出現(xiàn)。