“獨(dú)角獸”創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)
課程背景
這是VUCA時(shí)代，是全球大變革且黑天鵝事件不斷發(fā)生的時(shí)代，是產(chǎn)業(yè)交融的時(shí)代，是創(chuàng)造性破壞的時(shí)代，也是一個(gè)共享共生的時(shí)代!在這樣的時(shí)代，百年企業(yè)巨擘，短短數(shù)年便轟然倒下。新興企業(yè)也不可能靠一招鮮而獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年，今天還是新興產(chǎn)業(yè)，明天就被擠入傳統(tǒng)行列，可以說(shuō)創(chuàng)新停滯，取代便在旦夕之間。另一方面，新的增長(zhǎng)動(dòng)力也在加快孕育，新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)、新的消費(fèi)模式都在加快形成，創(chuàng)業(yè)者迎來(lái)了全球化和指數(shù)變化時(shí)代的新競(jìng)技場(chǎng)!這讓我們又一次想起狄更斯的名言：“這是好的時(shí)代也是壞的時(shí)代”。
思維創(chuàng)新是突破時(shí)代的利器!
以色列作家赫拉利的《人類簡(jiǎn)史》一書揭露了：7萬(wàn)年以來(lái)，人類文明進(jìn)步**大的秘訣是“認(rèn)知革命”。阿爾伯特愛因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：“同一個(gè)思維層次解決不了同一個(gè)思維層次的問題， 你不能用造成問題的思維方式解決問題”。創(chuàng)業(yè)者**的天職是創(chuàng)新，一旦停止創(chuàng)新也將失去了增長(zhǎng)的引擎。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)方生方死，唯有創(chuàng)新不滅!
近些年來(lái)全球的工商管理教育呈現(xiàn)出兩大發(fā)展趨勢(shì)，都是對(duì)傳統(tǒng)意義上的“管理”概念的延伸。
**延伸是從管理到領(lǐng)導(dǎo)力。
第二個(gè)延伸是從企業(yè)管理到創(chuàng)業(yè)和企業(yè)家精神。
越是碎片化的時(shí)代，越需要系統(tǒng)化的梳理，否則再多的信息都是干擾。
越是急劇變化的時(shí)代，越需要直擊本質(zhì)的思考，以不變來(lái)應(yīng)萬(wàn)變。
越是寒冬，越需要能打破瓶頸、逆勢(shì)而上的契機(jī)，和提升思維，轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的平臺(tái)。
這是一個(gè)全程聚焦創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)投的成長(zhǎng)營(yíng)，這也是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者與投資人相互砥礪，共修共創(chuàng)的平臺(tái)!
在創(chuàng)業(yè)的路上，創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)幫助學(xué)員尋找創(chuàng)業(yè)、企業(yè)轉(zhuǎn)型或二次創(chuàng)業(yè)的切入點(diǎn)，驗(yàn)證價(jià)值，走向正確的獨(dú)角獸賽道。
創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)旨在幫助創(chuàng)業(yè)者：
不忘初心，磨礪與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)家精神，打造具有匠人精神的產(chǎn)品。
直擊本質(zhì)，提升思維與認(rèn)知水平，發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的本質(zhì)，找到真實(shí)原理。
精益創(chuàng)業(yè)，明確創(chuàng)業(yè)切入點(diǎn)，以及價(jià)值驗(yàn)證的內(nèi)在邏輯。
指數(shù)增長(zhǎng)，剖析獨(dú)角獸企業(yè)成長(zhǎng)路徑。
共創(chuàng)共贏，對(duì)接創(chuàng)合匯平臺(tái)，獲得眾多展示機(jī)會(huì)，對(duì)接上下游資源。
課程設(shè)置
創(chuàng)業(yè)營(yíng)在課程設(shè)計(jì)方面，創(chuàng)業(yè)營(yíng)以“用戶需求驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品創(chuàng)新 組織與商業(yè)模式創(chuàng)新
技術(shù)創(chuàng)新”三大模塊為核心，從創(chuàng)業(yè)趨勢(shì)、創(chuàng)業(yè)精神與心法、創(chuàng)業(yè)方法論三個(gè)層面構(gòu)建課程的核心價(jià)值。
模塊一：創(chuàng)業(yè)心法(2天)
經(jīng)過(guò)戶外挑戰(zhàn)深刻認(rèn)識(shí)自我，剖析創(chuàng)業(yè)初心。戶外挑戰(zhàn)訓(xùn)練。
模塊二：創(chuàng)新思維與企業(yè)家精神(2天)
啟發(fā)創(chuàng)新思維，體悟企業(yè)家精神。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新思維、新商業(yè)文明背景下的創(chuàng)新與企業(yè)家精神、創(chuàng)業(yè)私董會(huì)。
領(lǐng)悟企業(yè)家精神，反思自我，制定《成長(zhǎng)計(jì)劃書》
模塊三：商業(yè)模式創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)方法論(4天)
解析《從0到1》、《精益創(chuàng)業(yè)》、《商業(yè)模式畫布法》、學(xué)習(xí)科學(xué)創(chuàng)業(yè)方法論
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇、實(shí)施、價(jià)值驗(yàn)證與商業(yè)模式的設(shè)計(jì)，精益創(chuàng)業(yè)
模塊四：科技創(chuàng)新與未來(lái)趨勢(shì)(2天)
理解如何經(jīng)過(guò)科技的創(chuàng)新構(gòu)筑價(jià)值，決勝未來(lái)。
模塊五：產(chǎn)品創(chuàng)新(3天)
經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解打造爆品、核心產(chǎn)品的邏輯、方法，并學(xué)會(huì)管理產(chǎn)品體系與構(gòu)建產(chǎn)品生態(tài)。產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)體系創(chuàng)新、產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的美學(xué)、設(shè)計(jì)具備優(yōu)質(zhì)“用戶體驗(yàn)”的爆品。
模塊六：組織創(chuàng)新(2天)
解密組織能力構(gòu)成要素，學(xué)習(xí)“指數(shù)型組織”的打造邏輯。打造指數(shù)型組織——解析獨(dú)角獸企業(yè)成長(zhǎng)邏輯，企業(yè)參訪與創(chuàng)業(yè)私董會(huì)。
模塊七：創(chuàng)業(yè)投融資與合伙人制度模塊(2天)
理解資本制度運(yùn)營(yíng)方式、投融資策略制定方式、合伙人關(guān)系構(gòu)建的核心要點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)投融資、合伙人制度打造。
優(yōu)化自己的《商業(yè)計(jì)劃書》與路演方案
模塊八：國(guó)際訪學(xué)(7-10天)
想創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的一流企業(yè)學(xué)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新
以色列訪學(xué)或硅谷訪學(xué)(二選一)
模塊九：畢業(yè)答辯模塊
創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新項(xiàng)目驗(yàn)證與畢業(yè)答辯
電話咨詢：021-64320836
