12天當(dāng)眾講話(huà)訓(xùn)練課程簡(jiǎn)介
言寶?《當(dāng)眾講話(huà)》訓(xùn)練課程，由中國(guó)當(dāng)眾講話(huà)培訓(xùn)之父、中國(guó)外交部特聘外交官當(dāng)眾講話(huà)培訓(xùn)專(zhuān)家、國(guó)家新聞出版總署全國(guó)新聞發(fā)言人培訓(xùn)項(xiàng)目顧問(wèn)、北京大學(xué)研究生素質(zhì)拓展顧問(wèn)老師先生根據(jù)東方人特點(diǎn)開(kāi)發(fā)而成，其教學(xué)效果在十六年的辦學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)成千上萬(wàn)學(xué)員驗(yàn)證，廣受學(xué)員贊譽(yù)。課程對(duì)于學(xué)員克服當(dāng)眾講話(huà)緊張、提升講話(huà)的熱情與感染力方面功效顯著，被國(guó)內(nèi)眾多演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用，成為這些機(jī)構(gòu)的當(dāng)家課程。
在過(guò)去的十多年時(shí)間，言寶?《當(dāng)眾講話(huà)》訓(xùn)練課程服務(wù)過(guò)中國(guó)很多的知名機(jī)構(gòu)，其中包括中華人民共和國(guó)外交部、中央國(guó)家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、北京大學(xué)、清華大學(xué)、新華社、國(guó)家新聞出版部署、國(guó)家廣電總局、新東方教育集團(tuán)、中國(guó)人民解放軍301醫(yī)院、總后勤部等等。
2014年老師先生開(kāi)發(fā)的《當(dāng)眾講話(huà)》課程正式注冊(cè)“言寶”商標(biāo)。
為什么要學(xué)習(xí)公眾演說(shuō)？
你已經(jīng)完成99% 距成功就差一句話(huà) 你要說(shuō)出來(lái)嗎？
你已經(jīng)完成99% 距成功就差一句話(huà) 你要說(shuō)出來(lái)嗎？
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職場(chǎng)打拼的你 |
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談判桌上的你 |
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雖然已經(jīng)竭盡全力，但是否贏得賞識(shí)？ |
雖然已經(jīng)對(duì)答如流，但是否簽下合同？ |
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路演臺(tái)上的你 |
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學(xué)校讀書(shū)的你 |
| 雖然已經(jīng)井井有條，但無(wú)人投資？ | 雖然已經(jīng)成績(jī)優(yōu)越，但是卻獨(dú)立一人？ |
為什么要跟我們學(xué)？
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跟“中國(guó)當(dāng)眾講話(huà)之父”學(xué)習(xí)才可能成為“大師” 被譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)眾講話(huà)之父”的老師先生開(kāi)發(fā)； 是正宗的、**具有版權(quán)的《當(dāng)眾講話(huà)》課程； 老師先生經(jīng)16年的精心打磨出系統(tǒng)完善課程； 教材、訓(xùn)練手冊(cè)等教學(xué)資料配套完善 國(guó)家外交部外交官培訓(xùn)當(dāng)眾講話(huà)指定課程； 國(guó)家新聞出版總署對(duì)外發(fā)言人培訓(xùn)當(dāng)眾講話(huà)課程； |
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| 自主版權(quán)教學(xué)課程 | 采用小班授課方式 | 采用開(kāi)心教學(xué)法 | 模塊化演講 |
| 經(jīng)過(guò)16年的課程精心打磨，打造系統(tǒng)完善的版權(quán)課程，并不斷更新研發(fā)體系。 | 采用小班授課，具有認(rèn)證資格的講師進(jìn)行授課，認(rèn)證教練點(diǎn)評(píng)更具專(zhuān)業(yè)性、針對(duì)性 | 開(kāi)心教學(xué)法，學(xué)習(xí)**自如，心態(tài)更穩(wěn)定；參與式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)效果更突出 | 模版化演講稿寫(xiě)作，演講成稿**快捷；環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)方式，易學(xué)易會(huì) |
學(xué)后有什么收獲？
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| 1、克服當(dāng)眾講話(huà)緊張怯場(chǎng)心理，面對(duì)眾人講話(huà)不緊張 | 2、提高語(yǔ)言組織能力與思維邏輯性，表達(dá)自然流暢； | 3、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家講話(huà)、求職面試時(shí)心態(tài)穩(wěn)定 |
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| 4、提升語(yǔ)言感染力、表現(xiàn)力，提高個(gè)人講話(huà)魅力； | 5、提升人的熱情、表達(dá)的活力，個(gè)性更加開(kāi)朗活潑； | |
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| 6、提高與人交流的勇氣與自信，與人交往大方從容； | 7、自我價(jià)值感加強(qiáng)，自信心更加穩(wěn)定，心情更愉快； | 8、提高職業(yè)素質(zhì)，提升職業(yè)形象，獲得更高收入 |
學(xué)員感言
學(xué)員：邵陽(yáng)凡外貿(mào)公司總經(jīng)理
學(xué)習(xí)感言：《語(yǔ)言密碼》課程，我受益匪淺，沒(méi)想到語(yǔ)言有那么大的力量，原來(lái)我們說(shuō)的話(huà)和思維是密切相關(guān)的，幾天的課程，我學(xué)會(huì)了覺(jué)察自己的語(yǔ)言，覺(jué)察自己的思維方式，改變從改變語(yǔ)言開(kāi)始！真的太棒了！
學(xué)員：王建業(yè)深圳評(píng)估公司大項(xiàng)目經(jīng)理
學(xué)習(xí)感言：我以前跟別人溝通時(shí)，話(huà)說(shuō)很多，可是別人總是不愛(ài)聽(tīng)，常常感覺(jué)到很挫敗，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)上了《語(yǔ)言密碼》后，感覺(jué)會(huì)說(shuō)話(huà)太重要了，不但學(xué)會(huì)了如何精簡(jiǎn)自己的語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了如何洞察別人說(shuō)話(huà)背后的動(dòng)機(jī)。
**授課，讓您**領(lǐng)悟
陳友峰 言道軟素質(zhì)培訓(xùn)資深導(dǎo)師
演講培訓(xùn)教練
國(guó)家注冊(cè)心理咨詢(xún)師
NLP智慧父母導(dǎo)師
NLP導(dǎo)師
心靈成長(zhǎng)教練
中國(guó)人民大學(xué)MBA碩士
個(gè)人簡(jiǎn)介：陳友峰導(dǎo)師：NLP高級(jí)執(zhí)行師、執(zhí)行教練，演講培訓(xùn)師，EMBA碩士研究生。經(jīng)營(yíng)多家企業(yè)，并取得卓越的成績(jī)。在過(guò)去經(jīng)營(yíng)企業(yè)的期間，陳友峰導(dǎo)師并未停止成長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)財(cái)富的自由，并不是人生**終的追求，在成長(zhǎng)的過(guò)程中他認(rèn)為對(duì)人性的洞察和了解不管在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)當(dāng)中或者在家庭的兩性關(guān)系、親子關(guān)系當(dāng)中尤為重要，因?yàn)樗械臒蓝寂c關(guān)系有關(guān)系，同時(shí)關(guān)系的品質(zhì)決定了人生的品質(zhì)。所以他多年來(lái)跟國(guó)內(nèi)外多位知名導(dǎo)師學(xué)習(xí)研究心理學(xué)，并不斷在實(shí)踐中總結(jié)和提升。陳友峰導(dǎo)師結(jié)合自己多年的經(jīng)商經(jīng)驗(yàn)及對(duì)人性的了解、感悟，研發(fā)并講授卓越領(lǐng)導(dǎo)力等系列課程，是中國(guó)NLP界內(nèi)少有的企業(yè)家轉(zhuǎn)型導(dǎo)師，具有豐富的企業(yè)運(yùn)營(yíng)、管理經(jīng)驗(yàn)。陳友峰導(dǎo)師在授課中，見(jiàn)解獨(dú)到，精準(zhǔn)犀利，直達(dá)問(wèn)題核心。他曾以結(jié)果為導(dǎo)向，幫助過(guò)多家困境中的企業(yè)及管理者找到了突破口，得到企業(yè)家學(xué)員們的一致認(rèn)可與好評(píng)！同時(shí)被多家企業(yè)聘請(qǐng)為企業(yè)顧問(wèn)、指定培訓(xùn)導(dǎo)師。
個(gè)人簡(jiǎn)介：陳友峰導(dǎo)師：NLP高級(jí)執(zhí)行師、執(zhí)行教練，演講培訓(xùn)師，EMBA碩士研究生。經(jīng)營(yíng)多家企業(yè)，并取得卓越的成績(jī)。在過(guò)去經(jīng)營(yíng)企業(yè)的期間，陳友峰導(dǎo)師并未停止成長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)財(cái)富的自由，并不是人生**終的追求，在成長(zhǎng)的過(guò)程中他認(rèn)為對(duì)人性的洞察和了解不管在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)當(dāng)中或者在家庭的兩性關(guān)系、親子關(guān)系當(dāng)中尤為重要，因?yàn)樗械臒蓝寂c關(guān)系有關(guān)系，同時(shí)關(guān)系的品質(zhì)決定了人生的品質(zhì)。所以他多年來(lái)跟國(guó)內(nèi)外多位知名導(dǎo)師學(xué)習(xí)研究心理學(xué)，并不斷在實(shí)踐中總結(jié)和提升。陳友峰導(dǎo)師結(jié)合自己多年的經(jīng)商經(jīng)驗(yàn)及對(duì)人性的了解、感悟，研發(fā)并講授卓越領(lǐng)導(dǎo)力等系列課程，是中國(guó)NLP界內(nèi)少有的企業(yè)家轉(zhuǎn)型導(dǎo)師，具有豐富的企業(yè)運(yùn)營(yíng)、管理經(jīng)驗(yàn)。陳友峰導(dǎo)師在授課中，見(jiàn)解獨(dú)到，精準(zhǔn)犀利，直達(dá)問(wèn)題核心。他曾以結(jié)果為導(dǎo)向，幫助過(guò)多家困境中的企業(yè)及管理者找到了突破口，得到企業(yè)家學(xué)員們的一致認(rèn)可與好評(píng)！同時(shí)被多家企業(yè)聘請(qǐng)為企業(yè)顧問(wèn)、指定培訓(xùn)導(dǎo)師。
李虹妮 言道軟素質(zhì)培訓(xùn)資深講師
當(dāng)眾講話(huà)教練
公眾演講教練
NLP導(dǎo)師
工商管理研究生
言道軟素質(zhì)培訓(xùn)資深講師
個(gè)人簡(jiǎn)介：李虹妮老師：當(dāng)眾講話(huà)教練、公眾演講教練、NLP講師、工商管理研究生、擁有高等學(xué)校教師資格證書(shū)。六年的大學(xué)教師工作與系部黨支部書(shū)記的職務(wù)，積累了豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教育心理學(xué)有著較深的研究，注重理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合以及知識(shí)的可操作性，善于用敏銳的洞察力來(lái)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn) ，激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在潛能與自信。摒棄傳統(tǒng)的說(shuō)教培訓(xùn)方式，讓學(xué)員在**、互動(dòng)的氛圍中掌握新的技能。
個(gè)人簡(jiǎn)介：李虹妮老師：當(dāng)眾講話(huà)教練、公眾演講教練、NLP講師、工商管理研究生、擁有高等學(xué)校教師資格證書(shū)。六年的大學(xué)教師工作與系部黨支部書(shū)記的職務(wù)，積累了豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教育心理學(xué)有著較深的研究，注重理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合以及知識(shí)的可操作性，善于用敏銳的洞察力來(lái)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn) ，激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在潛能與自信。摒棄傳統(tǒng)的說(shuō)教培訓(xùn)方式，讓學(xué)員在**、互動(dòng)的氛圍中掌握新的技能。
言道《當(dāng)眾講話(huà)》訓(xùn)練課程內(nèi)容
| **節(jié) | 自我介紹 | 學(xué)習(xí)特殊自我介紹方法，**自然參與當(dāng)眾講話(huà)訓(xùn)練 |
| 第二節(jié) | 確立目標(biāo) | 了解緊張的原因，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立學(xué)習(xí)方向 |
| 第三節(jié) | 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道 | 掌握敘事結(jié)構(gòu)，邏輯清晰地?cái)⑹抡f(shuō)理 |
| 第四節(jié) | 童年往事 | 挖掘內(nèi)心緊張的根源，學(xué)會(huì)講話(huà)時(shí)總結(jié)分析 |
| 第五節(jié) | 五覺(jué)訓(xùn)練 | 利用五覺(jué)表現(xiàn)使表達(dá)更加生動(dòng)，講話(huà)更有有表現(xiàn)力 |
| 第六節(jié) | 場(chǎng)景刻畫(huà) | 運(yùn)用五覺(jué)感受讓語(yǔ)言景象般效果，讓聽(tīng)眾印象深刻 |
| 第七節(jié) | 對(duì)話(huà)訓(xùn)練 | 掌握對(duì)話(huà)的表現(xiàn)方法，讓敘事加入生動(dòng)的元素 |
| 第八節(jié) | 情緒再現(xiàn) | 體會(huì)忘我的表達(dá)，突破表達(dá)自我時(shí)內(nèi)心束縛和障礙 |
| 第九節(jié) | 表演訓(xùn)練 | 打開(kāi)肢體，突破自我，讓舞臺(tái)表現(xiàn)更加自如 |
| 第十節(jié) | 驚險(xiǎn)再現(xiàn) | 把握語(yǔ)言節(jié)奏，充分調(diào)動(dòng)內(nèi)心講話(huà)激情和欲望 |
| 第十一節(jié) | 欣喜再現(xiàn) | 提升情緒的感染力，加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自信心 |
| 第十二節(jié) | 情感再現(xiàn) | 拉近與聽(tīng)眾心與心的距離，提升講話(huà)的影響力 |
| 第十三節(jié) | 酒宴祝詞 | 學(xué)會(huì)在酒宴場(chǎng)合致祝酒詞，學(xué)習(xí)敬酒勸酒拒酒知識(shí) |
| 第十四節(jié) | 魔術(shù)公式 | 以切身感受打動(dòng)聽(tīng)眾，提高講話(huà)的號(hào)召性和說(shuō)服力 |
| 第十五節(jié) | 主持開(kāi)場(chǎng) | 優(yōu)雅得體地開(kāi)場(chǎng)主持，為活動(dòng)營(yíng)造良好的氣氛 |
| 第十六節(jié) | 報(bào)告說(shuō)明 | 掌握說(shuō)明講話(huà)公式，學(xué)習(xí)清晰明了的匯報(bào)方法 |
| 第十七節(jié) | 人物介紹 | 生動(dòng)再現(xiàn)人物形象，讓講話(huà)充滿(mǎn)人性的魅力 |
| 第十八節(jié) | 競(jìng)職面試 | 塑造自我核心價(jià)值，成功推銷(xiāo)自己，提升職場(chǎng)形象 |
| 第十九節(jié) | 即席發(fā)言 | 快速組織語(yǔ)言，發(fā)表即席講話(huà)，應(yīng)對(duì)無(wú)準(zhǔn)備發(fā)言 |
| 第二十節(jié) | 匯報(bào)總結(jié) | 掌握“經(jīng)典總結(jié)”公式，讓講話(huà)更出彩，成績(jī)更彰顯 |
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課程教材
《當(dāng)眾講話(huà)——認(rèn)掌聲響起》
作者：老師
出版社：文化發(fā)展出版社
出版時(shí)間：
2015年4月第2版
2009年1月第1版
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課程時(shí)間
24課時(shí)（15人|班）
30課時(shí)（25人|班）
在過(guò)去的十多年時(shí)間，言寶《當(dāng)眾講話(huà)》訓(xùn)練課程服務(wù)過(guò)中國(guó)很多的知名機(jī)構(gòu)，其中包括中華人民共和國(guó)外交部、中央國(guó)家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、北京大學(xué)、清華大學(xué)、新華社、國(guó)家新聞出版部署、國(guó)家廣電總局、新東方教育集團(tuán)、中國(guó)人民解放定301醫(yī)院、總后勤部等等
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如果沒(méi)有效果怎么辦？
言寶《當(dāng)眾講話(huà)》訓(xùn)練課零風(fēng)險(xiǎn)保障
無(wú)效退款!無(wú)效退款!無(wú)效100%退款!
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1、當(dāng)你參加所有的學(xué)習(xí)，覺(jué)得一無(wú)用處，請(qǐng)聯(lián)系退款
2、當(dāng)你對(duì)我們的服務(wù)不滿(mǎn)意或者對(duì)教程不滿(mǎn)意，請(qǐng)聯(lián)系退款
3、如果你發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)不是正版，請(qǐng)聯(lián)系退款
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咨詢(xún)電話(huà)：0755-83655331，QQ：190231793
