上海一站式國際學校擇校平臺

為什么家長想讓孩子去國際學校讀書？

課程和學分設置

國際高中的課程由必修課和選修課組成，均實行學分制管理。國際高中的課程對學生將來走向社會，不管從事什么職業(yè)幫助都很大，可以說是受益終生。經過商務課程培養(yǎng)學生具有商貿領域的基本理論和基本技能;經過藝術課程培養(yǎng)學生高尚的情操，學會審美，學會表演，學會溝通，特別是能在大庭廣眾之下落落大方的表演，增強自信心和表現(xiàn)力;經過個人成長、人生發(fā)展課程，可以教會學生怎樣規(guī)劃人生，如何面對人生，如何面對人生必須經歷的酸、甜、苦、辣;經過應用技能、社會實踐課程培養(yǎng)學生勞動意識和觀念，培養(yǎng)學生動手能力，培養(yǎng)學生對社會的愛心、對父母的感恩之心。

成績評價體系

西方教育的成績評價體系非?？茖W、合理、公平。它不僅注重對學生**終考試成績的評價，更注重對學生學習過程的評價。學生的出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況等占到了綜合成績的60-70%，會考及學校期末考試成績僅占30%，學期末老師對學生的成績進行綜合評價。

課堂教學模式

西方的課堂是開放式的課堂，強調自主、合作、探究性學習。經過學科的教學活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、動手能力，鼓勵學生在課堂上積極回答問題、充分表 達自己的思想和觀點，和老師及同學積極溝通。目前，在應試教育的體制下，中國的高中課堂基本上都是單一的滿堂灌課堂。教師僅僅是知識的傳授者，是課堂教學的主宰。大多數老師都忽略了學生的存在，忽略了課堂教學的基本主旨是啟發(fā)學生思維、調動學生參與和培養(yǎng)學生的學習能力。

人才培養(yǎng)目標

西方教育模式的特點是公平、開放、自由，重視培養(yǎng)學生自信、誠信的品格，獨立的思想，團隊協(xié)作的精神，讓學生在健康快樂的學習環(huán)境中主動學習和成長。學生展現(xiàn)出的精神面貌是陽光、大氣、健康，自覺性、自主性很強。經過3—4年的學習，他們都將走出國門，成為融匯中西教育、中西文化的國際精英人才。

什么樣的國際學校才是好的國際學校

第 1 ， 國際學校的辦學背景必須雄厚，且創(chuàng)辦人之前應有在教育行業(yè)從業(yè)的經驗。

俗話說“好源出好水”，這同樣適用于國際學校;有優(yōu)越而深厚的辦學背景的學校，更能培育出優(yōu)越的學生。而且，學校的創(chuàng)辦人應是在教育行業(yè)具有多年的從業(yè)經驗，只有真正了解教育行業(yè)并且有自己教育理念的創(chuàng)辦者，才會引領這所學校不斷的向前發(fā)展，給孩子提供更好地服務。

第 2 ， 學校應保證“國際化”的大環(huán)境。

很多家長在選擇學校時往往會忽略“大環(huán)境”這個因素，一所國際學校應當是具備師資國際化、同輩群體國際化以及周圍環(huán)境國際化這三點。

第 3 ， 學校的硬件設施必須完備且能夠用于學生平時的使用。

硬件設施如何，也是學校**能展現(xiàn)出來的外在形象，更是家長可以考察到的學校的**直觀部分。完善的硬件設施可以為學生提供更優(yōu)質的服務和更加現(xiàn)代化的教學方式;當然這些都必須保證能夠真正讓學生去親身實踐。

第 4 ， 應當具有專業(yè)的出國留學服務體系。

專業(yè)的出國留學服務體系是衡量一所國際學校是否優(yōu)質的重要標度，國際學校就讀的學生大都是為了之后能夠出國留學，因此，專業(yè)的出國留學服務體系對于學生來說至關重要。