想去美國(guó)高中留學(xué)，了解一下美國(guó)高中的課程特點(diǎn)是有必要的，接下來(lái)就來(lái)看看吧~
美國(guó)高中的課程特點(diǎn)：
1，考試
一般而言，美國(guó)高中學(xué)校所有的課程考核方式都是靠積分。作業(yè)、考試、課題都有分?jǐn)?shù)， 各部分?jǐn)?shù)權(quán)重則由課程的特性決定。 高等級(jí)的課程考試分?jǐn)?shù)權(quán)重大，作業(yè)分低。
2，人格的培養(yǎng)
希望學(xué)生成為有責(zé)任感的公民、有判斷力的思考者和問(wèn)題的解決者、研究者和有效率的交流者。從人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，這些遠(yuǎn)比成績(jī)重要。
3，美國(guó)高中自主選擇
在美國(guó)，從高中開(kāi)始學(xué)生就可以按照自己的喜好來(lái)選課了，除了必須的美國(guó)歷史文化等課程，學(xué)生可以選修多個(gè)門(mén)類各個(gè)級(jí)別的課程，而課程里面也有分AB級(jí)別的。說(shuō)到課程分級(jí)，我們很自然地就會(huì)想到下面這個(gè)話題。
4，無(wú)班級(jí)
由于美國(guó)高中留學(xué)的自由選課制，因此造成了其班級(jí)的特殊性，與國(guó)內(nèi)不同的是美國(guó)采用一課一班，即一個(gè)學(xué)生上一門(mén)課有著固定的班級(jí)，但每門(mén)課的班級(jí)彼此之間又都不同。通常來(lái)說(shuō)一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生人數(shù)大約在20-30人。
5，研究型課程
同時(shí)，高中時(shí)的課程就以研究型的為主，重點(diǎn)不是灌輸知識(shí)，而是學(xué)習(xí)思維方法。例如在美國(guó)的數(shù)學(xué)課堂上教授都只會(huì)教學(xué)生分析問(wèn)題的方法，接下來(lái)向?qū)W生們演示如何用軟件來(lái)算出zui終的結(jié)果，不像在國(guó)內(nèi)大家都是用紙筆去計(jì)算的，雖然看起來(lái)可能比較現(xiàn)實(shí)，但是很多種類型的題目限于紙筆計(jì)算的難度反而不能好好讓學(xué)生理解。
因此所有的學(xué)生在高中時(shí)經(jīng)歷的學(xué)習(xí)形式和要求就與大學(xué)的很像，要把精力均勻分配，而不能臨時(shí)抱佛腳。重視平時(shí)作業(yè)、小考試和出勤率，只有各個(gè)部分的成績(jī)都很不錯(cuò)，這樣才能順利拿A。
北京國(guó)際高中哪家學(xué)校好
美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校簡(jiǎn)介：
美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校位于北京市昌平區(qū)，學(xué)校采取純美式教學(xué)環(huán)境設(shè)置，配有圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、階梯教室等，采用一對(duì)一多媒體數(shù)字化教學(xué)，實(shí)行無(wú)紙化學(xué)習(xí)，提倡節(jié)能環(huán)保。學(xué)校硬件方面更是配備了全新的新風(fēng)系統(tǒng)，保證學(xué)生們能夠在健康的空氣中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。為保證學(xué)生良好的身體發(fā)育和食品安全，校方均采購(gòu)有機(jī)食材。各項(xiàng)高指標(biāo)要求，給孩子們的學(xué)習(xí)及健康成長(zhǎng)提供了保證。捷派國(guó)際中學(xué)引進(jìn)美國(guó)百年**達(dá)羅高中同步課程，采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(Project-based learning)、自主學(xué)習(xí)(Active learning)、社區(qū)實(shí)踐學(xué)習(xí)(Community-based learning)、學(xué)術(shù)輔導(dǎo)(Academic Mentorship)，重視個(gè)性化教育，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的自身特質(zhì)，培養(yǎng)綜合性能力，打造品牌卓越的國(guó)際化學(xué)校。
北京國(guó)際學(xué)校美國(guó)高中課程——學(xué)?；顒?dòng)介紹——
美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校設(shè)置了豐富多彩的活動(dòng)課程，包括：網(wǎng)球、籃球、舞蹈、聲樂(lè)、馬術(shù)、擊劍、冰雪、跆拳道、攝影、電影制作、多媒體藝術(shù)等。多種多樣的體育活動(dòng)課程，讓學(xué)生們能夠接受專業(yè)的體育項(xiàng)目訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自己，增加學(xué)生的體質(zhì)和自信;同時(shí)還能鍛煉學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校所設(shè)置的體育活動(dòng)課程教師均為專業(yè)教練，保證學(xué)生能夠大化的發(fā)揮潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，且確保安全。
北京國(guó)際學(xué)校美國(guó)高中課程——美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校國(guó)際高中課程
課程優(yōu)勢(shì)
1.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(Project-based Learning)
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，即根據(jù)學(xué)生感興趣的/想研究的主題，融合2-3個(gè)學(xué)科 設(shè)計(jì)出項(xiàng)目。由團(tuán)隊(duì)實(shí)踐完成，并向大眾展示成果。
2.動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)(Hands-on Learning)
每周一次社區(qū)動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)，包括：動(dòng)物流浪所、兒童福利院、牧場(chǎng)等。
3.學(xué)生小組(Advisee Group)
1名adviser帶5-6名學(xué)生為一組，負(fù)責(zé)定時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生日常及成績(jī)、心理輔導(dǎo)。
4.自主學(xué)習(xí)(Active Learning)
大部分授課是圓桌討論形式，以學(xué)生為主導(dǎo)，教師做引導(dǎo)，提倡自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)目。由團(tuán)隊(duì)實(shí)踐完成，并向大眾展示成果。
5.學(xué)術(shù)輔導(dǎo)(Academic Tutorial)
一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)劃，找到學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科和不足之處，保持學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。
6.晚自習(xí)(Study Hall)
每晚19點(diǎn)-21點(diǎn)為晚自習(xí)時(shí)間，根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)區(qū)分學(xué)習(xí)方式。
北京國(guó)際學(xué)校美國(guó)高中課程招生進(jìn)行中，詳情請(qǐng)咨詢0755-86523803
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