北京達(dá)羅捷派學(xué)院
美國(guó)達(dá)羅中學(xué)是一所私立高中,是全球非營(yíng)利性私立中學(xué)獨(dú)立學(xué)校聯(lián)盟(NAIS)成員。世界各地只有1800所學(xué)校是聯(lián)盟的成員。達(dá)羅中學(xué)被公認(rèn)為世界各地一流的優(yōu)質(zhì)中學(xué)。我們的學(xué)生在美國(guó)享有達(dá)羅中學(xué)的地位,申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)成為美國(guó)高中畢業(yè)生具有優(yōu)勢(shì),特別是近年來(lái)美國(guó)頂尖大學(xué)更愿意招收中國(guó)學(xué)生在美國(guó)接受高等教育的趨勢(shì)。
北京達(dá)羅捷派學(xué)院-師資介紹
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敬沛
達(dá)羅捷派學(xué)院創(chuàng)始人&校長(zhǎng),達(dá)羅中學(xué)校董會(huì)成員,碩士畢業(yè)于常春藤**布朗大學(xué)公共政策學(xué)院,主修教育政策。擁有10年留美經(jīng)驗(yàn),曾任職于美國(guó)羅德島州長(zhǎng)辦公室,波多黎各新經(jīng)濟(jì)智庫(kù)等。
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Andrea Aparo von Flue
達(dá)羅捷派學(xué)院教務(wù)副校長(zhǎng)/ 科學(xué)主任,22歲時(shí)獲得羅馬大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位,40年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任美國(guó)麻省理工學(xué)院訪問(wèn)科學(xué)家、教授,哥倫比亞大學(xué)研究生院商學(xué)院教授,倫敦商業(yè)學(xué)院教授。
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莫單玉
達(dá)羅捷派學(xué)院執(zhí)行校長(zhǎng),北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)士及碩士,美國(guó)教育學(xué)碩士,加州大學(xué)洛杉磯分校國(guó)際教育咨詢師認(rèn)證,十余年國(guó)際教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾任職中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)、中國(guó)科學(xué)院以及大型國(guó)際教育集團(tuán)高管。
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Simon Holzapfel
美國(guó)達(dá)羅中學(xué)理事長(zhǎng),麻省大學(xué)-艾默斯特校區(qū)碩士畢業(yè),卡爾頓學(xué)院本科。自大學(xué)畢業(yè)就投身于教育行業(yè),從未終止,熱愛(ài)幫助學(xué)生尋找出他們的新創(chuàng)意及能力。初到達(dá)羅中學(xué)時(shí)作為一名教師,教授經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程,后從達(dá)羅中學(xué)的教務(wù)主任,榮升為達(dá)羅中學(xué)理事長(zhǎng)。
達(dá)羅捷派學(xué)院項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(Project Based Learning,簡(jiǎn)稱PBL)作為內(nèi)容豐富的跨學(xué)科學(xué)習(xí)方式,**發(fā)展適宜性的實(shí)驗(yàn)和探索來(lái)幫助學(xué)生建立理解和解決現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題的框架。從提出一個(gè)有意義的問(wèn)題開始,學(xué)生**多步驟的過(guò)程解決問(wèn)題。項(xiàng)目要求學(xué)生合理運(yùn)用多種學(xué)習(xí)技能,包含閱讀、寫作、數(shù)學(xué)和研究、邏輯推理以及其他21世紀(jì)人才需要的核心能力。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)推崇團(tuán)隊(duì)協(xié)作,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)新。
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)邏輯:?jiǎn)栴}(Questioning)- 計(jì)劃(Planning)- 研究(Researching)- 創(chuàng)造(Creating)- 完善(Improving)- 展示(Presenting)。
達(dá)羅捷派學(xué)院校園風(fēng)采
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達(dá)羅捷派學(xué)院餐廳
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達(dá)羅捷派學(xué)院圖書館
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達(dá)羅捷派學(xué)生擴(kuò)展訓(xùn)練
常見問(wèn)題【Q&A】
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達(dá)羅捷派的師資水平如何?
達(dá)羅捷派采取全外教教學(xué)團(tuán)隊(duì),所有外教均來(lái)自英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家,均畢業(yè)于優(yōu)質(zhì)大學(xué)且均有國(guó)外或國(guó)內(nèi)的任教經(jīng)驗(yàn)。每一位教師的加入,都由達(dá)羅捷派學(xué)院校長(zhǎng)敬沛親自面試,美國(guó)母校達(dá)羅中學(xué)Simon校長(zhǎng)終面的形式招聘錄用。其中達(dá)羅捷派學(xué)院教務(wù)校長(zhǎng)Mr. AVF為物理學(xué)博士,曾任美國(guó)MIT(麻省理工學(xué)院)教授,擔(dān)任各跨國(guó)企業(yè)管理顧問(wèn)。我們的外籍教師團(tuán)隊(duì)非常穩(wěn)定,大家都能在達(dá)羅捷派這個(gè)集體里找到自己的價(jià)值和歸屬感,跟學(xué)生和學(xué)校一起成長(zhǎng)。
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達(dá)羅捷派的校長(zhǎng)會(huì)參與教學(xué)活動(dòng)么?
達(dá)羅捷派的創(chuàng)始人、外方校長(zhǎng)、執(zhí)行校長(zhǎng)都親自參與教學(xué)活動(dòng),分別擔(dān)任選修課和必修課的授課老師,以及作為導(dǎo)師給予學(xué)生一對(duì)一的指導(dǎo)。并親身參與所有校園活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán),傳遞教育理念,與學(xué)生一起共同成長(zhǎng)。
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達(dá)羅捷派的課程體系是如何設(shè)置?
達(dá)羅捷派引進(jìn)美國(guó)母校達(dá)羅中學(xué)的同步課程,開設(shè)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)、英語(yǔ)文學(xué)、藝術(shù)等幾個(gè)類別的核心課程。同時(shí)還采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)體系、跨學(xué)科式的前沿教學(xué)模式,同樣重視學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,指定其專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃,并配備指導(dǎo)導(dǎo)師,致力于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的自身特質(zhì)與特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、公共演講能力、創(chuàng)新批判性思維等,培養(yǎng)未來(lái)21世紀(jì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
什么是USAD
美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能(United States Academic Decathlon)作為美國(guó)首屈一指的高中生綜合學(xué)術(shù)活動(dòng)與測(cè)評(píng)平臺(tái),迄今已經(jīng)擁有50多年運(yùn)營(yíng)歷史及學(xué)術(shù)積淀,每年都有超過(guò)20000名頂尖高中生參與其中。USAD被譽(yù)為“通往世界**的主題通識(shí)學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)”,是美國(guó)非盈利性組織(USAD Association)舉辦的面向高中生的學(xué)術(shù)性競(jìng)賽,是**的綜合性主題學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽,目前已成為高中生**的主題通識(shí)學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能的宗旨之一就是“**團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽讓不同水平的學(xué)生在學(xué)術(shù)方面超越自我”。 要求9-12年級(jí)不同學(xué)術(shù)水平的學(xué)生組成隊(duì)伍參與進(jìn)行競(jìng)賽,競(jìng)賽包含社會(huì)科學(xué)、語(yǔ)言和文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、演講、面試、寫作十個(gè)科目,其中有七個(gè)客觀題考試科目,三個(gè)主觀考試科目。每年的比賽都有一個(gè)特定的主題,學(xué)生們要求學(xué)習(xí)組委會(huì)提供的教材(教材為英文,除數(shù)學(xué)外的教材都和當(dāng)年主題有關(guān))。
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擇校小知識(shí)
看國(guó)際學(xué)校往年的錄取情況
很多家長(zhǎng)在擇校時(shí)總會(huì)先打聽學(xué)校的當(dāng)屆畢業(yè)生的錄取情況如何。確實(shí),學(xué)校的錄取結(jié)果是考量一所學(xué)校辦學(xué)水平的直接因素。要注意,每個(gè)學(xué)校都可能有一飛沖天的牛娃,但個(gè)例說(shuō)明不了學(xué)校的質(zhì)量,一定要了解下學(xué)校的海外**錄取率怎樣,畢業(yè)生的整體走向是個(gè)什么情況。