簡單科技創(chuàng)辦于2007年,連續(xù)多年獲評國家高新技術(shù)企業(yè)、軟件企業(yè)。 與北京大學共同開發(fā)“CAT智能引領(lǐng)互動國家專利技術(shù)”,持續(xù)為學生、教師提供優(yōu)質(zhì)的學習資源、學習軟件及設(shè)備、智慧教學平臺。可。公司積累的20萬節(jié)精品視頻課,覆蓋中學9科3級難度;全部由特級教師、人氣教師錄制;歷經(jīng)70道工序打磨,制作精良,內(nèi)容生動嚴謹?;谝曨l課打造的多種學習、教學軟硬件產(chǎn)品及服務(wù),能充分滿足學生自學、學校教學中的個性化需求。
簡單學習網(wǎng) | 部分線下輔導(dǎo)班 | |
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師資 |
我們堅持每個視頻課只請優(yōu)秀老師錄制,平均教齡 10 年以上 |
教師信息不公開,流動性大 |
個性化 |
互動網(wǎng)課,1人1難度,1人1進度隨時聽,反復(fù)聽 |
大班形式,所有人同一難度同一進度,流動性大 |
互動性 |
在線互動問答,數(shù)理化英快速答疑 |
教師為保證課程進度,很少互動 |
追蹤糾錯 |
智能錯題本,可多次復(fù)習、練習 |
人數(shù)較多,較難做到,最多做到對課后作業(yè)的批改但不會一一追蹤糾錯 |
配套教材 |
覆蓋多區(qū)域教材版本,20萬節(jié)精品微課+配套講義,學練結(jié)合 |
紙質(zhì)講義 |
省時/自由 |
在家隨時聽課,免去路途奔波 |
往返教育機構(gòu)費時費力時間沖突會錯過課程和進度 |
授課前,精準配套題自動彈出,鼓勵學生聽課前先做題,大部分題目系統(tǒng)馬上判對錯,以便針對性聽課。
發(fā)現(xiàn)問題后針對性聽講,課上老師不斷啟發(fā)思考,系統(tǒng)每3-5分鐘1次要點小測,抓住重難點,防止走神。
聽課后,反思框自動彈出,提示學生先反思錯因,聽完馬上引導(dǎo)同學反思,消化吸收所學內(nèi)容。
聽課后,系統(tǒng)推送同類題當堂練習,既可通過做同類題檢測學習效果,也可通過做同類題學會舉- -反三,及時鞏固。
聽課后,所有錯題可加入智能錯題本,供孩子隨時追蹤錯題、消滅錯題,確保問題解決。
簡介:新加坡南洋理工大學訪問學者。2019年加入簡單科技。講課風趣幽默,抽象知識形象講解,擅長多方法解題,幫助學生拓寬解題思路。
簡介:簡單學習網(wǎng)英語明星教師英語專業(yè)八級,十幾年教學經(jīng)驗,多年班主任工作經(jīng)驗,對學生學習問題的解決和學生的管理有自己獨特的辦法。是深受學生喜愛的人氣教師。
簡介:簡單學習網(wǎng)高中語文明星教師。原市海淀區(qū)語文優(yōu)秀教師。參與多部教輔資料編撰工作,有一套行之有效的教學方法,成效顯著。輔導(dǎo)學生參加 "春蕾杯"作文大賽多次獲獎。
簡介:全國著名數(shù)學特級教師,市陳經(jīng)綸數(shù)學組組長,首席數(shù)學教師。是中國管理科學研究院特約研究員,首都師范大學特級教師工作中心兼職碩士生導(dǎo)師,市普通高中課程改革數(shù)學學科專家指導(dǎo)組成員,市數(shù)學兼職教研員。
在當今信息時代,網(wǎng)絡(luò)授課作為一種新興的教育方式,在高中數(shù)學教學中逐漸嶄露頭角。那么,高中數(shù)學網(wǎng)絡(luò)授課到底好不好呢?
高中數(shù)學網(wǎng)絡(luò)授課的優(yōu)勢
1. 靈活性高
網(wǎng)絡(luò)授課突破了時間和空間的限制,學生可以根據(jù)自己的學習進度和時間安排,隨時隨地進行學習。無論是在課余時間、周末還是假期,只要有網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備,學生就可以登錄平臺進行學習,充分利用碎片化時間,提高學習效率。
2. 優(yōu)質(zhì)師資共享
通過網(wǎng)絡(luò)授課,學生可以接觸到來自全國各地的優(yōu)秀數(shù)學教師。這些教師教學經(jīng)驗豐富,教學方法獨特,能夠為學生提供高質(zhì)量的教學服務(wù)。同時,學生還可以根據(jù)自己的需求和喜好,選擇適合自己的教師和課程,實現(xiàn)個性化學習。
3. 豐富的教學資源
網(wǎng)絡(luò)授課平臺通常提供豐富的教學資源,如課程視頻、課件、習題、測試等。學生可以根據(jù)自己的學習情況,選擇不同的資源進行學習和鞏固。此外,網(wǎng)絡(luò)授課平臺還會不斷更新教學資源,確保學生能夠接觸到最新的數(shù)學知識和解題方法。
4. 互動性強
網(wǎng)絡(luò)授課平臺通常具有互動功能,學生可以通過在線提問、討論、作業(yè)提交等方式與教師和其他學生進行互動。這種互動方式不僅可以幫助學生解決學習中遇到的問題,還可以提高學生的學習興趣和參與度。
5. 學習效果可追蹤
網(wǎng)絡(luò)授課平臺通常會記錄學生的學習進度、學習時間、作業(yè)完成情況等信息,教師可以通過這些信息了解學生的學習情況,及時調(diào)整教學策略。同時,學生也可以通過這些信息了解自己的學習情況,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,及時進行改進。
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