高一同步課程
《完形填空之詞語(yǔ)辨析》麻雪玲
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清北畢業(yè)或培養(yǎng)出多名清北學(xué)生師資
知識(shí)點(diǎn)期末復(fù)習(xí)資料
配套講義+家長(zhǎng)報(bào)告
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孫明杰等
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麻雪玲等
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麻雪玲、張毅豪等
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老師傳授典型題詳細(xì)辦法
教學(xué)生舉一反三
一題多解、一題巧解
錯(cuò)題本
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
聽(tīng)課中的錯(cuò)題能自動(dòng)加入錯(cuò)題本
課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯(cuò)題本
網(wǎng)絡(luò)答疑
課程互動(dòng)性強(qiáng)
在線互動(dòng)問(wèn)答
數(shù)理化英快速答疑
課后練習(xí)
經(jīng)典例題課后練習(xí)
老師針對(duì)課堂中的經(jīng)典例題
為學(xué)生推送同類(lèi)型題,掌握解題方法
經(jīng)過(guò)兩輪篩選,我終于殺進(jìn)了決賽。聽(tīng)說(shuō)決賽的地點(diǎn)定在啟東中學(xué),我就祈禱:千萬(wàn)不要讓我遭遇6班??赡睦锵氲?,一個(gè)年級(jí)三十幾個(gè)班呢,抓鬮時(shí)偏偏那么巧就讓我抽上了6班。
我跟在評(píng)委孫老的屁股后面,低聲下氣地求他:“給我換個(gè)班行不?”孫老威嚴(yán)地咳嗽一聲,說(shuō):“憑什么你要搞特殊化?。俊?/p>
我硬著頭皮上了6班的講臺(tái)。比賽的課題也是臨時(shí)抽簽定下的——《對(duì)不良誘惑說(shuō)“不”》。上課之前的15分鐘,可是關(guān)鍵得很。有經(jīng)驗(yàn)的賽手會(huì)利用這段時(shí)間與學(xué)生溝通,營(yíng)造氛圍。我卻手忙腳亂的,我慌。我盡量不去看講臺(tái)下那雙似笑非笑的眼睛。這個(gè)小刁民。