韓語(yǔ)預(yù)科班每天需要學(xué)習(xí)的時(shí)間大約為6學(xué)時(shí)。?對(duì)于韓通韓國(guó)語(yǔ)的漢陽(yáng)大學(xué)秋季預(yù)科班,?學(xué)員每天需要學(xué)習(xí)6學(xué)時(shí),?并且還有3學(xué)時(shí)的輔導(dǎo)。?這樣的安排使得學(xué)員能夠在總共6個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí),?這樣的課程安排幾乎等同于韓通全日制班一年的課程量,?從而幫助學(xué)員節(jié)省了學(xué)習(xí)時(shí)間。
韓語(yǔ)預(yù)科班每天需要學(xué)習(xí)的時(shí)間大約為6學(xué)時(shí)。
進(jìn)入韓語(yǔ)預(yù)科班之前會(huì)進(jìn)行一個(gè)分班考試,韓語(yǔ)零基礎(chǔ)班要學(xué)習(xí)400小時(shí)的韓國(guó)語(yǔ)課程,韓語(yǔ)進(jìn)階班則學(xué)習(xí)300小時(shí)的韓國(guó)語(yǔ)課程。預(yù)科班開(kāi)課前即可獲得韓國(guó)外大的本科錄取通知書(shū)。
為向廣大考生提供報(bào)讀韓國(guó)名校的機(jī)會(huì),南昌大學(xué)引入韓國(guó)名校資源,開(kāi)設(shè)“韓國(guó)名校預(yù)科班”,幫助學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的韓語(yǔ)基礎(chǔ),初步適應(yīng)大學(xué)生活,為赴韓留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。參加韓語(yǔ)預(yù)科班項(xiàng)目的學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的韓語(yǔ)水平后,可進(jìn)入韓國(guó)對(duì)接院校本科各專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),畢業(yè)可獲得中國(guó)教育部認(rèn)可的韓國(guó)大學(xué)學(xué)位,享受?chē)?guó)家給予的歸國(guó)人才的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。
韓語(yǔ)預(yù)科班小班授課,中外教結(jié)合,大學(xué)專(zhuān)職中韓教老師,中外教韓語(yǔ)老師具有多年韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),師資力量有保障,同時(shí)配備班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活管理,除了正課、晚自習(xí),還安排了豐富多彩的課外活動(dòng),比如文體活動(dòng)、戶(hù)外郊游、中外聯(lián)誼等。
韓語(yǔ)預(yù)科班和語(yǔ)言班雖然都是為留學(xué)生提供的過(guò)渡性教育項(xiàng)目,但它們的目的、內(nèi)容和時(shí)長(zhǎng)有所不同。預(yù)科課程主要是為了幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),提供學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的教育,以便更好地銜接本科或研究生課程。
韓語(yǔ)預(yù)科班不僅包括語(yǔ)言能力的提升,還涉及專(zhuān)業(yè)課程的介紹和學(xué)習(xí),通常持續(xù)半年至一年,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和高中成績(jī)決定是否直接進(jìn)入大學(xué)本科或研究生學(xué)習(xí)。預(yù)科課程適合那些學(xué)術(shù)基礎(chǔ)較弱、語(yǔ)言能力不足的學(xué)生,旨在提升學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),適應(yīng)英國(guó)等國(guó)家的教育模式。
韓語(yǔ)預(yù)科班是大學(xué)的橋梁課程,屬于上正課之前的預(yù)備教育,一般分為本科預(yù)科和碩士預(yù)科,主要是為了讓學(xué)生能更好的銜接之后的本科或研究生課程。
國(guó)內(nèi)的高中生在申請(qǐng)國(guó)外本科院校的時(shí)候,由于兩個(gè)國(guó)家的教育體制的差異,外國(guó)大學(xué)通常會(huì)要求學(xué)生在入讀大一課程之前,修讀為期一年的韓語(yǔ)預(yù)科班課程。
語(yǔ)言課是針對(duì)于已經(jīng)拿到offer,也就是達(dá)到了學(xué)術(shù)要求,但是沒(méi)達(dá)到語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生。即學(xué)術(shù)背景達(dá)標(biāo)了,大學(xué)背景或者GPA等等,但是語(yǔ)言成績(jī)不夠,有的在就讀以前可以提前拿到conditional offer。
選擇高中網(wǎng)課平臺(tái)時(shí),可以考慮以下幾個(gè)被廣泛推薦且評(píng)價(jià)較高的機(jī)構(gòu)。這些平臺(tái)在教學(xué)質(zhì)量、課程內(nèi)容、教師素質(zhì)、學(xué)習(xí)支持和價(jià)格等方面各有千秋,適合不同需求的學(xué)生1、簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)...
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領(lǐng)取18所大學(xué)
低分上985/211
國(guó)際本科資料包