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小學(xué)信息技術(shù)缺老師嗎 考編競爭大嗎

分類：高考 | 更新時間：2022-06-13| 來源：轉(zhuǎn)載
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信息技術(shù)老師的缺口還是挺大的。信息技術(shù)老師好就業(yè),教師是目前比較火熱的行業(yè)。國家對教師非常重視,國家對教師的需求量會越來越多。信息技術(shù)老師就業(yè)前景是非常好的。

信息技術(shù)老師缺口大的原因

1.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到應(yīng)用，對學(xué)生自身的信息技術(shù)要求越來越高;

2.信息技術(shù)在國內(nèi)普及時間不長，掌握真正技術(shù)的教師數(shù)量過少;

3.學(xué)校以及教育部門對信息技術(shù)要求較高;

4.其他與信息技術(shù)有關(guān)的各種影響因素。

信息技術(shù)老師考編競爭大嗎

信息技術(shù)老師考編競爭大。

教師編制優(yōu)勢：

第一教師編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。但實際操作中，因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不同，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養(yǎng)老保險。

第二有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{(diào)動，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。

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王 * * 137*****521 北京理工大學(xué)
張 * * 156*****332 成都外語學(xué)院
趙 * * 177*****425 中央民族大學(xué)
劉 * * 189*****196 上海戲劇學(xué)院
鄭 * * 136*****779 北京理工大學(xué)
李 * * 130*****285 北京語言大學(xué)
楊 * * 133*****198 暨南大學(xué)
羅 * * 135*****338 山東大學(xué)
劉 * * 189*****003 復(fù)旦大學(xué)
羅 * * 133*****231 中央美術(shù)學(xué)院
孔 * * 156*****789 華東交通大學(xué)
譚 * * 189*****367 北京外國語大學(xué)
徐 * * 135*****687 中國傳媒大學(xué)
李 * * 150*****332 中央美院
盧 * * 159*****858 深圳大學(xué)
蔡 * * 137*****667 中央民族大學(xué)

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