高考落榜干什么有出路

　　提問：高考落榜干什么有出路

　　回答：高考落榜后的出路：民校

　　民辦高等學校系指企事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費，依照國家和本市教育行政部門制定的高等學校的設置標準，面向社會舉辦的實施高等學歷教育的學校或?qū)嵤└叩确菍W歷教育的教育機構。

　　特點：寬進嚴出，機制靈活，開設專業(yè)以應用型、職業(yè)型為主，學生適應性強。

　　適宜人群：高考分數(shù)不太低，家庭條件較好，在某些方面有特長和志趣的考生。

　　提醒：各校的風格、特點、強項各不相同，關鍵不是哪個，而是看哪個最適合與你自己。

　　高考落榜后的出路：自考

　　自學考試考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，不用經(jīng)過入學考試，即可根據(jù)自己的情況選擇相關的專業(yè)，參加該專業(yè)課程的學習。經(jīng)過國家組織的統(tǒng)一考試，取得合格成績。在通過教學計劃規(guī)定的全部理論和實踐課程的考試后，即可取得大學?？苹虮究频漠厴I(yè)證書。本科畢業(yè)生還可以申請學士學位。自學考試的學歷受到國家的承認，自學考試畢業(yè)生享有與普通高校同類畢業(yè)生相同的待遇。

　　自考特點：自考文憑國際上普遍認可。自考是一場持續(xù)戰(zhàn)，需要考生有毅力、有很強的自覺性。

　　適合考生：在未考進重點大學，希望拿到蓋有重點大學印章畢業(yè)證書的考生。

　　高考落榜后的出路：成考

　　成人高考是成人高等學歷教育入學考試的簡稱，它和高考一樣是大考。設立之初，是為解決在崗人員的學歷教育和繼續(xù)教育問題，參加者也多為成年人。今天，成人高考學生年齡普遍降低，許多成教畢業(yè)生已經(jīng)成為所在行業(yè)的骨干，一些人走上了領導崗位，為國家經(jīng)濟和文化建設作出了貢獻。與普通高考一樣，考生需要參加全國成人高校統(tǒng)一招生考試，考試一年一次。

　　成人高考的優(yōu)勢：1、入學相對容易2、學習形式多樣化3、學歷正規(guī)國家承認4、專業(yè)設置新穎

　　高考落榜后的出路：留學

　　出國留學作為高中畢業(yè)生的一個選擇，成為廣大考生和家長關心的話題。許多學生和家長或許都會有這樣的想法：如果能考上自己心儀的大學和專業(yè)，就在國內(nèi)讀；如果考不上，就出國留學。

　　特點：能讓落榜生有正式的大學可讀，而且可以選擇喜歡的專業(yè)。

　　適宜人群：家庭經(jīng)濟條件殷實、生活自理能力較強的考生。

　　提醒：高中生留學避免過度追捧國外的教育，也不要迷信國外的洋學歷想要提升競爭力，抱著理性的態(tài)度留學。

　　現(xiàn)在的企業(yè)越來越看重人才的實用性，你作為一個公司的員工，你在什么崗位，就要發(fā)揮什么作用，你是管理人才，就要把你的下屬團結起來，協(xié)調(diào)好他們之間的利益和矛盾，發(fā)揮每個人的作用；你是銷售人才，就要給公司不斷地開拓市場，拓展市場份額；你是技術性人才，就把你的創(chuàng)新能力和市場需求的結合，為公司在產(chǎn)品更新上永遠地站穩(wěn)腳跟；

　　你是大學生，就是意味著你經(jīng)歷過高等教育，你具備高中學歷或者中專學歷沒有的知識面，但是現(xiàn)在需要的是全面綜合能力型人才，比如做人的技巧，你的再學習能力，事情分析處理能力，你的人品，做人的底線，價值觀等，都是需要你在具體事情上去體現(xiàn)，學歷就是一個敲門磚，高的學歷那么你就有更多的優(yōu)勢做選擇，有時能力再強沒有學歷這塊敲門磚一切也是空談。

　　高考失利后家長要做的事

　　1、感同身受地理解孩子的心情

　　也許時隔久遠了，也許經(jīng)歷太多了，在家長看來，高考失利其實算不了什么，但在孩子這個階段，絕對是一道難以邁過去的坎。因此，家長需要有一顆感同身受的心，站在孩子的立場上去理解孩子高考失利后的挫敗感，以及帶來的沮喪和無助。

　　當孩子感覺自己真的有被理解、被重視時，才會敞開心門，向你傾述并尋求幫助。

　　2、分享自己的經(jīng)驗

　　把自己以前高考失利或者其他失敗的經(jīng)歷，講述給孩子聽，告訴孩子當時你是如何應對的。讓孩子明白，失敗是每個人都要經(jīng)歷的，父母也同樣經(jīng)歷過，走出挫折的辦法就是不退縮，克服困難，勇于面對。

　　這樣，可以讓孩子少走些彎路，省去很多不必要的事情。

　　3、不要太在意別人的看法

　　高考分數(shù)出來后，親朋好友、鄰里之間難免有些討論和對比，可能對高考失利的孩子有不好的評價，而孩子還小，心理脆弱，很容易受到他人不好的言行影響，使自信心和自尊心受到打擊。

　　此時，家長要及時教育孩子，不必太在意別人的看法。

　　4、將孩子往積極的方向引導

　　美國心理學家韋納將行為成敗的原因歸納為六個維度——能力天資、努力程度、任務難度、運氣好壞、身心狀態(tài)、外部環(huán)境。而我們對成敗原因如何分析，也會對未來的行為產(chǎn)生重要影響。家長一定要重視對孩子高考失利原因的分析。如果孩子將高考失利歸因于自己天資不足、太笨了，那么就是放棄了自我、否定了未來成功的可能性，家長應及時地向積極的歸因進行引導，如將高考失利歸因于孩子的努力不夠，或客觀分析考試的難度和身體心理狀態(tài)的負面影響，那么孩子就會有信心面對以后的考試或生活上的挫折。