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中公網(wǎng)校 公務(wù)員培訓

網(wǎng)課公務(wù)員

發(fā)布時間:2022年08月08日

網(wǎng)校介紹

中公網(wǎng)校以課程質(zhì)量為根本,聚集了各類考試輔導領(lǐng)域?qū)I(yè)師資團隊、課程研發(fā)團隊,進行教學數(shù)據(jù)挖掘,研發(fā)實際教學效果出眾的課程內(nèi)容和課程設(shè)置方式。更有海量在線題庫,供學員針對自身學習情況進行反復練習。線上測評,幫助學員深入了解自身薄弱環(huán)節(jié);逐題,抓取學員弱點,快速提高學生答題能力。高效的講授內(nèi)容,科學的課時設(shè)置,為學員提供個性化、互動化、系統(tǒng)化的高質(zhì)量課程。

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選課中心

  • 中公網(wǎng)校專業(yè)師資 —— 好課

    中公網(wǎng)校所有課程均由中公教育專業(yè)師資全力鉅獻,以李永新、張永生、李琳、劉彥、張紅軍等為核心的中公教育師資團隊以專業(yè)的知識體系、深度研發(fā)和授課水準深受考生歡迎,并幫助一屆又一屆考生實現(xiàn)了公考夢想!

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  • 反復聽課無限學——好服務(wù)

    中公網(wǎng)校以專業(yè)的控件技術(shù)為學員提供單次點播課程反復收視無限學的服務(wù)(播放頁面不關(guān)閉),每位學員可根據(jù)遇到的重難點選擇暫停、回放等操作,徹底聽懂每次課程的知識要點,決不含糊過關(guān)。每位學員對每個課件均享有不限次點播學習機會,更有名師24小時在線答疑!

  • 課程性價比更高——好劃算

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學習資料

 【摘要】近年來,在各省公務(wù)員或者事業(yè)單位考試中,應(yīng)及應(yīng)變的測查地位從未撼動,甚至有的省份3道題目中有2道都是考查應(yīng)急應(yīng)變,足以見得這類題目更受考官青睞,也是人才測評體系中最真實測查人才的重要指標。很多考生雖然做了充分準備,但是在考場上依然靠本能的反應(yīng),那么我們?nèi)绾屋p松應(yīng)對呢?應(yīng)變這類題目歸根結(jié)底還是測查考生解決問題的能力。廣大考生一定要將復雜問題簡單化,總體思路就是總—分—總。具體如下:

1、 明確當前形勢/工作目標/工作原則(可選)

2、 解決當務(wù)之急

3、 解決根本問題

4、 總結(jié)預防

【例題演練】

某政府服務(wù)大廳,有5-6個服務(wù)窗口,但當天只有一個窗口在辦公,辦證大廳里面群眾排起了長龍,等待很久并且紛紛抱怨、情緒激動,如果你是工作人員,你如何處理。

【名師解析】

此題測查考生的應(yīng)急應(yīng)變能力。主要就是解決問題,學生在找準問題后按照輕重緩急判斷哪些是當務(wù)之急,哪些是根本問題,問題的緊急性可按照以下三個層級進行參考,生命和情緒問題〉秩序問題〉財產(chǎn)問題

1、 審題:

(1) 條件:①身份:工作人員(可假設(shè)為大廳工作人員)②地點:政府服務(wù)大廳

(2) 問題:①抱怨、情緒激動 ②排長龍③窗口開放較少

2、 分析:

(1) 當務(wù)之急

① 抱怨和情緒激動屬于情緒問題,屬于緊急問題,排在第一層級

② 排長龍,屬于秩序問題,排在第二層級

(2) 根本問題

① 窗口開放較少,排在第三層級

(3) 總結(jié)預防,即分析問題產(chǎn)生原因:①大家不理解為何只開放一個窗口,說明缺乏解釋溝通②管理不到位,如:辦理方式單一、人員安排不夠、窗口開放不及時等。

【參考答案】

政府辦事大廳是政府服務(wù)百姓的橋梁,效率的高低決定著群眾的滿意度,因此,出現(xiàn)這樣的突發(fā)狀況,作為一名工作人員,應(yīng)該迅速處理,展現(xiàn)政府良好的形象

第一,控制局面。一方面,主動溝通、致以歉意。我會主動通過服務(wù)大廳廣播系統(tǒng)向辦證的群眾說明只有一個窗口辦公的具體原因,向他們致歉,并表示一定會加快速度辦理業(yè)務(wù),以免大家等太久。另一方面,維持現(xiàn)場秩序,希望大家保持安靜,提示大家準備好相應(yīng)的材料,以提高工作效率。

第二,增開窗口。主動向我部門主管詳細說明現(xiàn)在的具體情況,希望得到領(lǐng)導的支持,適當加派人手,或者臨時抽調(diào)離單位較近的同事過來幫忙,增開窗口,在下班之前盡量能夠把群眾的業(yè)務(wù)辦理妥當。

第三,網(wǎng)上辦公。根據(jù)情況看是否有部分可以通過網(wǎng)上辦理或自助辦理業(yè)務(wù)的設(shè)備進行辦理,若可以,我會主動引導部分群眾進行分流,減少窗口的工作壓力,讓群眾的業(yè)務(wù)得到更及時的處理。

最后,今后工作中,我們應(yīng)該全面了解群眾業(yè)務(wù)的特點,了解其業(yè)務(wù)高峰的時間段等,以便在單位內(nèi)部安排好相關(guān)工作人員進行值班,合理可設(shè)服務(wù)窗口,為群眾提供更為高效、便捷的服務(wù),履行好自己的職責。