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醫(yī)學教育網(wǎng) 護士資格培訓

蕭山護考輔導班

發(fā)布時間:2021年05月11日

網(wǎng)校介紹

醫(yī)學教育網(wǎng)是北京東大正保科技有限公司旗下的一家大型醫(yī)學教育網(wǎng)站,成立于2005年1月,是國內目前大型醫(yī)學遠程教育基地,從事43大類、1000多門網(wǎng)上課程輔導,以其雄厚的師資力量、專業(yè)的網(wǎng)絡視頻多媒體課件技術、嚴謹細致的教學作風,為我國培養(yǎng)了大量醫(yī)學行業(yè)人才,輔導效果明顯。目前網(wǎng)站被百度收錄的各類醫(yī)學專業(yè)信息和考試信息近1000萬條,注冊學員300多萬人,日最高獨立IP訪問量117萬人,日最高峰值頁面流量達2000多萬次,是廣大考生了解醫(yī)學類考試政策、動態(tài)和參加培訓的重要網(wǎng)站,在考生中有著一定的影響力和號召力。

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護士資格超值精品班

護士資格-超值精品班

主講老師:唐越、李真德、章一芹、譚 瀟

授課班次:內科護理學基礎護理學外科護理學婦/兒護理學

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護士資格精品無憂班

護士資格-無憂實驗班

主講老師:唐越、李真德、章一芹、譚 瀟

授課班次:內科護理學基礎護理學外科護理學婦/兒護理學

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護士資格私教定制班

護士資格-高效定制班

主講老師:唐越、李真德、章一芹、譚 瀟

授課班次:內科護理學基礎護理學外科護理學婦/兒護理學

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課程詳情

課程類別 課程名稱 授課老師 課時
護士資格考試 基礎護理學 蘆 然 21
內科護理學 谷 白 31
外科護理學 葉 冬 31
婦產(chǎn)科護理學 馬蘊琦 28
兒科護理學 黎 昕
  • 超值
    精品班
    含強化精講班-4類資料-模擬試題3套-人機??枷到y(tǒng)-隨機/章節(jié)練習+講義免費下載+4類教學服務+高清課件+手機看課/做題+學習記錄+24小時內專家答疑
  • 無憂
    實驗班
    強化精講班+實戰(zhàn)提分班+7類資料+模擬試題4套+知識點測試+人機??枷到y(tǒng)+入學測試/點評+隨機/章節(jié)練習+單元測試+講義免費下載+4類教學服務+智能交互課件+手機看課/做題+學習記錄+24小時內專家答疑
  • 高效
    定制班
    強化精講+實戰(zhàn)提分+考前密訓班9類資料模擬試題+6套知識點測試+人機模考系統(tǒng)+入學測試/點評+隨機/章節(jié)練習+單元測試+講義免費下載+自助練習+每日一練+專享6類教學服務+VIP微信群服務+班級化管理+高分學習計劃+助教跟蹤指導+預約專員回訪+8-16小時答疑

師資詳情

唐 越

唐 越

思路清晰重點突出緊扣考點立即試聽
醫(yī)學碩士,從事醫(yī)學培訓近10年,一直擔任護理等醫(yī)學相關考試的主講老師。 唐越老師潛心研究護士考試形式、得分要點及各版本教材。靈活運用各種教學方法,知識點講解深入淺出、通俗易懂、幽默詼諧。
李真德

李真德

干脆利落處理精準夯實重點立即試聽
李真德老師,從事醫(yī)學教學及培訓工作已有十余年,主攻護理類資格考試輔導,對命題規(guī)律、重要考點、出題點研究深入。 授課時以“夯實基礎、攻克重難點、以不變應萬變”作為授課理念,邏輯清晰,重點突出。學員們親切的稱呼李老師為“真得”老師——跟著李老師,護考有真得!
譚瀟

譚瀟

講課生動條理清晰重難點突出立即試聽
譚瀟老師,從事中醫(yī)類醫(yī)師資格考試輔導及教學工作多年,主講中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能操作輔導視頻課程。 授課經(jīng)驗十分豐富,講課條理清晰、重難點突出,善于用通俗易懂的語言闡釋考點,能夠精準把握考試動向,課堂氣氛活躍。
黎 昕

章一芹

出口成章清新脫俗寓教于樂立即試聽
章一芹老師,臨床醫(yī)師、護士、醫(yī)療招聘輔導主力師資,擅長外科、兒科、人文、技能等課程。 章老師本著“不為良將便為良醫(yī)”的想法,投身醫(yī)考培訓屆,人稱出口成章的“醫(yī)考芹菜哥”。 章老師潛心研究醫(yī)考,面對晦澀難懂的醫(yī)考知識,章老師談笑之間激揚文字,授課清新脫俗氣氛輕松愉悅,能夠將繁雜的知識整理成框架,善于將考點和臨床實際相結合,對于重點難點分析精準一步到位,寓教于樂讓學員學有所得,深受廣大學員的喜愛。不一樣的芹菜哥,一樣帶你過醫(yī)考。

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學習資料

護理管理:造成醫(yī)院護理質量缺陷的一般原因都有哪些?

1.護理人員的責任心及技術

護理人員的責任心不強,沒有遵循規(guī)章制度是發(fā)生護理質量缺陷的主觀原因。如護理人員為患者提供護理時,沒有嚴格執(zhí)行操作規(guī)程、查對制度、交接班制度、搶救工作制度、消毒隔離制度等,造成發(fā)錯藥、執(zhí)行醫(yī)囑錯誤及觀察病情不及時,發(fā)生不必要的院內感染等。護理人員技術不夠熟練,如在搶救患者時,由于護理操作技術不熟練,耽誤了搶救時間。

2.護理服務的基礎條件

護理基本設施不完善、病室布局不合理、護理工作量大、干擾因素、醫(yī)療護理的配合和協(xié)調出現(xiàn)問題是發(fā)生護理質量缺陷的客觀原因。護理工作量大,護士超負荷工作,必然造成接受信息遲緩、反應減慢、疲倦和精力分散等干擾因素多,造成護士工作時注意力不集中。

3.護理人員的質量意識及質量管理

護理人員的質量意識不強,對護理質量管理的內涵理解不夠全面,是造成護理質量缺陷的另一因素。如護理人員在護理操作中,重視做,而忽略“做好”,護理質量管理人員只重視質量現(xiàn)象,忽視全面的質量管理意識等。

4.服務對象對護理的期望值

服務對象對護理服務的期望值過高,護患關系缺乏溝通理解與諒解不夠,與客觀現(xiàn)實相比存在一定差距導致不滿情緒。

5.患者維權意識增強

醫(yī)療科技進步,信息資訊網(wǎng)絡發(fā)展,服務對象健康知識增加,患者維權意識增強,醫(yī)患之間關系緊張,醫(yī)療糾紛增多。