注冊(cè)造價(jià)師工程師課件,造價(jià)環(huán)球的課件不錯(cuò),講課的老師配置的都是高配的,王雙增啊,柯洪啊,一般考造價(jià)的應(yīng)該都是聽他們的課件,可以去環(huán)球網(wǎng)校找找,他們經(jīng)常有一些免費(fèi)的課件的。環(huán)球造價(jià)課件
說起造價(jià)工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就不得不提環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校的建筑類培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎,造價(jià)工程師更是重中之重。首先,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)師課程老師好,經(jīng)常有考生問:造價(jià)工程師哪些老師講的好,環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案,比如計(jì)價(jià)的柯洪老師,這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計(jì)價(jià)最強(qiáng),沒有異議,還有案例和土建的王雙增老師,王雙增老師可以說是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了,無人不知無人不曉。其次,環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式,考生在錄播過程中遇到的任何問題,都可以到直播中直接向老師提問,效果大大增加,最后,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)課程內(nèi)容豐富,有適合不同復(fù)習(xí)階段,不同基礎(chǔ)水平的考生,考造價(jià),選擇環(huán)球網(wǎng)校,是大多數(shù)人的選擇。
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講師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。1.新增固定資產(chǎn)價(jià)值的確定
(1)新增固定資產(chǎn)價(jià)值是建設(shè)項(xiàng)目竣工投產(chǎn)后所增加的固定資產(chǎn)的價(jià)值,以獨(dú)立發(fā)揮生產(chǎn)能力的單項(xiàng)工程為對(duì)象,正式移交生產(chǎn)或使用,即應(yīng)計(jì)算新增固定資產(chǎn)價(jià)值。
(2)一次交付生產(chǎn)或使用的工程一次計(jì)算新增固定資產(chǎn)價(jià)值,分期分批交付生產(chǎn)或使用的工程,應(yīng)分期分批計(jì)算新增固定資產(chǎn)價(jià)值。
(3)共同費(fèi)用的分?jǐn)偡椒?/p>
建設(shè)單位管理費(fèi)按建筑工程、安裝工程、需安裝設(shè)備價(jià)值總額等按比例分?jǐn)?
土地征用費(fèi)、地質(zhì)勘察和建筑工程設(shè)計(jì)費(fèi)按建筑工程造價(jià)比例分?jǐn)?
生產(chǎn)工藝流程系統(tǒng)設(shè)計(jì)費(fèi)按安裝工程造價(jià)比例分?jǐn)偂?/p>
2.無形資產(chǎn)的計(jì)價(jià)原則
(1)專利權(quán)
·自創(chuàng)的,為開發(fā)的實(shí)際支出,包括研制和交易成本;
·轉(zhuǎn)讓不能按成本估價(jià),按所能帶來的超額收益計(jì)價(jià)。
(2)非專利技術(shù)
·自創(chuàng)的,一般不作為無形資產(chǎn)入賬,按當(dāng)期費(fèi)用處理;
·外購(gòu)的,法定評(píng)估機(jī)構(gòu)確認(rèn)后再進(jìn)行估價(jià),采用收益法估價(jià)。
(3)商標(biāo)權(quán)
·自創(chuàng)的,一般不作為無形資產(chǎn)入賬,費(fèi)用計(jì)入當(dāng)期損益;
·購(gòu)入或轉(zhuǎn)讓商標(biāo),計(jì)價(jià)根據(jù)被許可方新增的收益確定。
(4)土地使用權(quán)
·通過支付出讓金獲得的,作為無形資產(chǎn)核算;
·通過行政劃撥取得的,不能作為無形資產(chǎn)核算;
·在將土地使用權(quán)有償轉(zhuǎn)讓、出租、抵押、作價(jià)入股和投資,按規(guī)定補(bǔ)交·土地出讓價(jià)款時(shí),才作為無形資產(chǎn)核算。
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