說起造價(jià)工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就不得不提環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校的建筑類培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎,造價(jià)工程師更是重中之重。首先,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)師課程老師好,經(jīng)常有考生問:造價(jià)工程師哪些老師講的好,環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案,比如計(jì)價(jià)的柯洪老師,這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計(jì)價(jià)最強(qiáng),沒有異議,還有案例和土建的王雙增老師,王雙增老師可以說是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了,無人不知無人不曉。其次,環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式,考生在錄播過程中遇到的任何問題,都可以到直播中直接向老師提問,效果大大增加,最后,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)課程內(nèi)容豐富,有適合不同復(fù)習(xí)階段,不同基礎(chǔ)水平的考生,考造價(jià),選擇環(huán)球網(wǎng)校,是大多數(shù)人的選擇。
聽課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。直播
講師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。(1)考核點(diǎn)覆蓋面增大。
增大考核點(diǎn)覆蓋面的手段之一是采用“下列敘述正確(或不正確)的是()”題型。經(jīng)統(tǒng)計(jì)此類題型出現(xiàn)的數(shù)量為:2006年14題,2007年13題,2008年19題,2009年15題,2010年16題,2011年17題,2012年28題。2014年29題,2016年32題。此類題如系單選題可能有4個(gè)知識(shí)點(diǎn),如系多選題就可能包括5個(gè)知識(shí)點(diǎn),且它們可能是同一范疇,還可能是互不關(guān)聯(lián)的。此類題量始終較大的原因是不僅每題考核點(diǎn)含量大,且命題難度較小。
(2)試題呈現(xiàn)細(xì)微化邊緣化趨勢(shì)。
全國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試自1997年在全國(guó)9城市試點(diǎn),1998年正式開考以來,經(jīng)過了19個(gè)年度。由于命題受到允許重復(fù)率的限制,近年來呈細(xì)微化趨勢(shì)。主要反映在三方面。一是拿到考題感到很熟悉或有似曾相識(shí)的感覺,但該題并未重復(fù)而是變換了提問的方式或問得更細(xì),如讀書不細(xì)仍可能丟分;二是在教材中看來不重要或不顯眼的一句話就出了一道題;三是不需要硬記的數(shù)字題,甚至是教材列表中的數(shù)字題。后兩者無疑使考生感到莫大的困惑,可以說“防不勝防”。但是這類題量有限,歷年統(tǒng)計(jì)此類題大致有10道左右。
(3)命題由考查概念知識(shí)向考查能力方向發(fā)展,如2014年試卷中求10根鋼筋混凝土梁的箍筋工程量、依給定的石方開挖范圍及松方運(yùn)輸量,求石方清單列項(xiàng)及石方開挖工程量。2016年考鋼筋長(zhǎng)度、計(jì)算箍筋數(shù)量。
(4)第五章分值比重加大。
2014年單選題20題,多選題5題,分值30分。到2015年單選題19題,多選題7題,分值達(dá)33分。2016年單選題20題,多選題5題,分值30分。這一章的分值就占近1/3,占正常及格分?jǐn)?shù)線的一半。
相關(guān)課程
最新文章