說(shuō)起造價(jià)工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就不得不提環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校的建筑類(lèi)培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎,造價(jià)工程師更是重中之重。首先,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)師課程老師好,經(jīng)常有考生問(wèn):造價(jià)工程師哪些老師講的好,環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案,比如計(jì)價(jià)的柯洪老師,這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計(jì)價(jià)最強(qiáng),沒(méi)有異議,還有案例和土建的王雙增老師,王雙增老師可以說(shuō)是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了,無(wú)人不知無(wú)人不曉。其次,環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式,考生在錄播過(guò)程中遇到的任何問(wèn)題,都可以到直播中直接向老師提問(wèn),效果大大增加,最后,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)課程內(nèi)容豐富,有適合不同復(fù)習(xí)階段,不同基礎(chǔ)水平的考生,考造價(jià),選擇環(huán)球網(wǎng)校,是大多數(shù)人的選擇。
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講師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。不確定性分析
不確定性分析主要包括盈虧平衡分析和敏感性分析。
盈虧平衡分析只適用于財(cái)務(wù)評(píng)價(jià),敏感性分析和風(fēng)險(xiǎn)分析可同時(shí)用于財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。
1.盈虧平衡分析
盈虧平衡分析系指通過(guò)計(jì)算項(xiàng)目達(dá)產(chǎn)年的盈虧平衡點(diǎn)(BEP),分析項(xiàng)目成本與收入的平衡關(guān)系,判斷項(xiàng)目對(duì)產(chǎn)出品數(shù)量變化的適應(yīng)能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
(1) 基本損益方程式:
利潤(rùn)=銷(xiāo)售收入-總成本-稅金
銷(xiāo)售收入=單位售價(jià)×銷(xiāo)量
總成本=變動(dòng)成本 固定成本=單位變動(dòng)成本×產(chǎn)量 固定成本
銷(xiāo)售稅金=單位產(chǎn)品營(yíng)業(yè)稅金及附加×銷(xiāo)售量
利潤(rùn)=單位售價(jià)×銷(xiāo)量-單位變動(dòng)成本×產(chǎn)量
固定成本-單位產(chǎn)品營(yíng)業(yè)稅金及附加×銷(xiāo)售量
(2)盈虧平衡分析方法。銷(xiāo)售收入線與總成本線的交點(diǎn)是盈虧平衡點(diǎn)此時(shí),既沒(méi)有利潤(rùn),也不發(fā)生虧損(盈利區(qū)、虧損區(qū))。
2)盈虧平衡點(diǎn)的表達(dá)形式,以產(chǎn)量和生產(chǎn)能力利用率表示的盈虧平衡點(diǎn)應(yīng)用最為廣泛。
盈虧平衡點(diǎn)反映了項(xiàng)目對(duì)市場(chǎng)變化的適應(yīng)能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。盈虧平衡點(diǎn)越低,達(dá)到此點(diǎn)的盈虧平衡產(chǎn)量和收益或成本也就越少,項(xiàng)目投產(chǎn)后盈利的可能性越大,適應(yīng)市場(chǎng)變化的能力越強(qiáng),抗風(fēng)險(xiǎn)能力也越強(qiáng)。
盈虧平衡分析優(yōu)點(diǎn):能夠度量項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的大小;通過(guò)降低盈虧平衡點(diǎn)就可以降低項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn),提高項(xiàng)目的安全性;
缺點(diǎn):并不能揭示產(chǎn)生項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的根源通過(guò)降低成本可以降低盈虧平衡點(diǎn);不能找出如何降低成本方法或途徑。
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