說(shuō)起造價(jià)工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就不得不提環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校的建筑類(lèi)培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎,造價(jià)工程師更是重中之重。首先,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)師課程老師好,經(jīng)常有考生問(wèn):造價(jià)工程師哪些老師講的好,環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案,比如計(jì)價(jià)的柯洪老師,這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計(jì)價(jià)最強(qiáng),沒(méi)有異議,還有案例和土建的王雙增老師,王雙增老師可以說(shuō)是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了,無(wú)人不知無(wú)人不曉。其次,環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式,考生在錄播過(guò)程中遇到的任何問(wèn)題,都可以到直播中直接向老師提問(wèn),效果大大增加,最后,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)課程內(nèi)容豐富,有適合不同復(fù)習(xí)階段,不同基礎(chǔ)水平的考生,考造價(jià),選擇環(huán)球網(wǎng)校,是大多數(shù)人的選擇。
造價(jià)工程師零基礎(chǔ)雙師暢學(xué)班
主講老師:趙知啟,柯洪,王雙增、趙斌
適合專(zhuān)業(yè):管理、計(jì)價(jià)、案例分析、土建、安裝
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講師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。(2)梁板式肋形樓板。梁板式肋形樓板由主梁、次梁(肋)、板組成。它具有傳力線路明確、受力合理的特點(diǎn)。當(dāng)房屋的開(kāi)間、進(jìn)深較大,樓面承受的彎矩較大,常采用這種樓板。
梁板式肋形樓板的主梁沿房屋的短跨方向布置,其經(jīng)濟(jì)跨度為5~8m,梁高為跨度的1/14~1/8,梁寬主為梁高的1/3~1/2,且主梁的高與寬均應(yīng)符合有關(guān)模數(shù)規(guī)定。
次梁與主梁垂直,并把荷載傳遞給主梁。主梁間距即為次梁的跨度。次梁的跨度比主梁跨度要小,一般為4~6m,次梁高為跨度的1/6~1/12,梁寬為梁高的1/3~1/2,次梁的高與寬均應(yīng)符合有關(guān)模數(shù)的規(guī)定。
板支承在次梁上,并把荷載傳遞給次梁。其短邊跨度即為次梁的問(wèn)距,一般為1.7~3m,板厚一般為板跨的1/40~1/35,常用厚度為60~80mm,并符合模數(shù)規(guī)定。
梁和板擱置在墻上,應(yīng)滿(mǎn)足規(guī)范規(guī)定的擱置長(zhǎng)度。板的擱置長(zhǎng)度不小于120mm,梁在墻上的擱置長(zhǎng)度與梁高有關(guān),梁高小于或等于500mm,擱置長(zhǎng)度不小于180mm;梁高大于500mm時(shí),擱置長(zhǎng)度不小于240mm。通常,次梁擱置長(zhǎng)度為240mm,主梁的擱置長(zhǎng)度為370mm。值得注意的是,當(dāng)梁上的荷載較大,梁在墻上的支承面積不足時(shí),為了防止梁下墻體因局部抗壓強(qiáng)度不足而破壞,需設(shè)景梁墊,以擴(kuò)散由梁傳來(lái)的過(guò)大集中荷載。
(3)井字形肋樓板。與上述板式肋形樓板所不同的是,井字形密肋樓板沒(méi)有主梁,都是次梁(肋),且肋與肋間的跨度較小,通常只有1.5~3m,肋高也只有180250mm,肋寬120~200mm。當(dāng)房間的平面形狀近似正方形,跨度在10m以?xún)?nèi)時(shí),常采用這種樓板。井字形密肋樓板具有頂棚整齊美觀,有利于提高房屋的凈空高度等優(yōu)點(diǎn),常用于門(mén)廳、會(huì)議廳等處。
(4)無(wú)梁樓板。對(duì)于平面尺寸較大的房間或門(mén)廳,也可以不設(shè)梁,直接將板支承于柱上,這種樓板稱(chēng)無(wú)梁樓板。無(wú)梁樓板分無(wú)柱帽和有柱帽兩種類(lèi)型。當(dāng)荷載較大時(shí),為避免樓板太厚,應(yīng)采用有柱帽無(wú)梁樓板,以增加板在柱上的支承面積。無(wú)梁樓板的柱網(wǎng)一般布置成方形或矩形,以方形柱網(wǎng)較為經(jīng)濟(jì),跨度一般不超過(guò)6m,板厚通常不小于120mm。無(wú)梁樓板的底面平整,增加了室內(nèi)的凈空高度,有利于采光和通風(fēng),但樓板厚度較大,這種樓板比較適用于荷載較大、管線較多的商店和倉(cāng)
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