說(shuō)起造價(jià)工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就不得不提環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校的建筑類(lèi)培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎,造價(jià)工程師更是重中之重。首先,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)師課程老師好,經(jīng)常有考生問(wèn):造價(jià)工程師哪些老師講的好,環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案,比如計(jì)價(jià)的柯洪老師,這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計(jì)價(jià)最強(qiáng),沒(méi)有異議,還有案例和土建的王雙增老師,王雙增老師可以說(shuō)是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了,無(wú)人不知無(wú)人不曉。其次,環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式,考生在錄播過(guò)程中遇到的任何問(wèn)題,都可以到直播中直接向老師提問(wèn),效果大大增加,最后,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)課程內(nèi)容豐富,有適合不同復(fù)習(xí)階段,不同基礎(chǔ)水平的考生,考造價(jià),選擇環(huán)球網(wǎng)校,是大多數(shù)人的選擇。
造價(jià)工程師零基礎(chǔ)雙師暢學(xué)班
主講老師:趙知啟,柯洪,王雙增、趙斌
適合專(zhuān)業(yè):管理、計(jì)價(jià)、案例分析、土建、安裝
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講師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。工程造價(jià)的含義
1.第一種含義:從投資者或業(yè)主的角度,從項(xiàng)目建設(shè)角度提出,廣義概念:
(1)非生產(chǎn)性建設(shè)項(xiàng)目的工程造價(jià)就是建設(shè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資的總和;
(2)生產(chǎn)性建設(shè)項(xiàng)目的總造價(jià)是固定資產(chǎn)投資和鋪底流動(dòng)資金投資的總和。
2.第二種含義:狹義概念指為建設(shè)某項(xiàng)工程,預(yù)計(jì)或?qū)嶋H在土地市場(chǎng)、設(shè)備市場(chǎng)、技術(shù)勞務(wù)市場(chǎng)、承包市場(chǎng)等交易活動(dòng)中,形成的工程承發(fā)包(交易)價(jià)格。
工程造價(jià)的特點(diǎn)
1.大額性。
2.單個(gè)性。
3.動(dòng)態(tài)性。
任何一項(xiàng)建設(shè)工程從決策到竣工交付使用,都有一個(gè)較長(zhǎng)的建設(shè)期。在這一期間,如工程變更、材料價(jià)格、費(fèi)率、稅率、利率、匯率等會(huì)發(fā)生變化,這種變化必然會(huì)影響工程造價(jià)的變動(dòng),直至竣工決算后才能最終確定工程造價(jià)。
4.層次性。建設(shè)項(xiàng)目總造價(jià)、單項(xiàng)工程造價(jià)和單位工程造價(jià)。
5.階段性(多次性)。
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