惠州造價(jià)網(wǎng)校

發(fā)布時(shí)間：2020年09月27日

課程介紹

說(shuō)起造價(jià)工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就不得不提環(huán)球網(wǎng)校，環(huán)球網(wǎng)校的建筑類培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎，造價(jià)工程師更是重中之重。首先，環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)師課程老師好，經(jīng)常有考生問(wèn)：造價(jià)工程師哪些老師講的好，環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案，比如計(jì)價(jià)的柯洪老師，這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計(jì)價(jià)最強(qiáng)，沒(méi)有異議，還有案例和土建的王雙增老師，王雙增老師可以說(shuō)是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了，無(wú)人不知無(wú)人不曉。其次，環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式，考生在錄播過(guò)程中遇到的任何問(wèn)題，都可以到直播中直接向老師提問(wèn)，效果大大增加，最后，環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)課程內(nèi)容豐富，有適合不同復(fù)習(xí)階段，不同基礎(chǔ)水平的考生，考造價(jià)，選擇環(huán)球網(wǎng)校，是大多數(shù)人的選擇。

課程詳情

全程班

單科：680元全科：2980元適合學(xué)員：與講師互動(dòng)答疑，需要高性價(jià)比、復(fù)習(xí)時(shí)間緊的學(xué)員；套餐內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法論、科目指導(dǎo)、考點(diǎn)精講、智能題庫(kù)、1v1直播、必做200題(含講解)、真題解析、?？键c(diǎn)題、直播密訓(xùn)、報(bào)名須知、學(xué)習(xí)計(jì)劃、3套?？季?、講師講義、思維導(dǎo)圖、案例一本通、歷年真題及模擬試卷考試不過(guò)，次年免費(fèi)重修；
零基礎(chǔ)
雙師班

單科：1680元全科：5980元適合學(xué)員：第一次考、往年裸考，零基礎(chǔ)、自律性差、自學(xué)能力較弱、需要助教協(xié)助的學(xué)員；套餐內(nèi)容：基礎(chǔ)內(nèi)容，清單計(jì)價(jià)規(guī)范，案例第六題，必做2，直播密訓(xùn)，應(yīng)試技巧，內(nèi)部資料班，考試不過(guò)次年免費(fèi)重學(xué)；套餐服務(wù)：基礎(chǔ)服務(wù)，群內(nèi)定期答疑，階段測(cè)評(píng)，專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，班主任電話督學(xué)，助教帶領(lǐng)學(xué)清單規(guī)范、案例第六題；
備考
指導(dǎo)班

單科：1元適合學(xué)員：對(duì)考試不了解，第一次考，剛剛?cè)腴T的考生；套餐內(nèi)容：了解考試題型，各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排，知識(shí)梳理，教材重點(diǎn)版塊，掌握學(xué)習(xí)方法，分階段高效率備考；套餐服務(wù)：基礎(chǔ)服務(wù)，老師貼心輔導(dǎo)，重點(diǎn)指教，事半功倍，少走彎路；

師資詳情

柯洪

業(yè)內(nèi)泰斗深受學(xué)員好評(píng)資深講師立即試聽(tīng)

環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)工程師計(jì)價(jià)資深導(dǎo)師，天津理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授。參與完成了若干項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)研究課題，主持編寫了全國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)教材，同時(shí)主編、參編各種教材和專著7本；授課條理清晰、重點(diǎn)突出針對(duì)性強(qiáng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)解析到位，能夠帶動(dòng)學(xué)員思維，深受學(xué)員喜愛(ài)。

王雙增

緊扣考試大綱資深講師幽默風(fēng)趣立即試聽(tīng)

環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)工程師案例分析、土建計(jì)量資深導(dǎo)師。多年施工管理，造價(jià)咨詢，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理等工作經(jīng)歷，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多次受邀在搜狐等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，并在《信報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表輔導(dǎo)文章數(shù)篇，曾接受中國(guó)教育電視臺(tái)(CETV)等多家媒體采訪。編寫多部輔導(dǎo)書，講課環(huán)環(huán)相扣生動(dòng)易懂，重難點(diǎn)突出。

趙知啟

緊扣考綱突出重點(diǎn)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)立即試聽(tīng)

環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)工程師計(jì)價(jià)、管理講師，一級(jí)建造師、造價(jià)工程師，1v1直播間人氣講師。從事工程造價(jià)研究工作近10年，主講造價(jià)計(jì)價(jià)、管理，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教材研究透徹，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，將乏味無(wú)趣的計(jì)價(jià)科目講得生動(dòng)形象，通俗易懂，重點(diǎn)突出且針對(duì)性強(qiáng)，緊扣考綱，深受學(xué)員好評(píng)。

趙斌

突出重點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)深受學(xué)員好評(píng)立即試聽(tīng)

環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)工程師安裝資深導(dǎo)師，博士。參與編撰《全國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試指南》《工程師執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試指南建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》等著作，從事造價(jià)教學(xué)研究工作數(shù)十年。細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，由點(diǎn)及面，深入淺出，深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。

培訓(xùn)流程

第一階段

夯實(shí)基礎(chǔ)，時(shí)間：3月預(yù)習(xí)階段；班次：備考指導(dǎo)班

第二階段

夯實(shí)基礎(chǔ)，時(shí)間：4月--7月；課時(shí)：75小時(shí)/科；班次：考點(diǎn)精講班、清單計(jì)價(jià)、1V1基礎(chǔ)直播班、智能題庫(kù)！

第三階段

強(qiáng)化提高，時(shí)間：8-9月；課時(shí)：24小時(shí)/科；班次：案例第六題、?？键c(diǎn)題班、必做200題！

第四階段

沖刺飛躍，時(shí)間：10月到考試；班次：真題解析班、應(yīng)試技巧班、直播密訓(xùn)班！

移動(dòng)課堂

聽(tīng)課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。
做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
答疑
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
直播
講師大咖面對(duì)面，有問(wèn)有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

　　光纜接續(xù)

　　(1)開(kāi)剝光纜。注意不要傷到束管。

　　(2)分纖將光線穿過(guò)熱縮管。將不同束管、不同顏色的光纖分開(kāi)，穿過(guò)熱縮管。

　　(3)打開(kāi)熔接機(jī)電源，采用預(yù)置的程式進(jìn)行熔接。一般都選用自動(dòng)熔接程序。

　　(4)制作光纖端面。

　　(5)放置光纖。

　　(6)移出光纖用加熱爐加熱熱縮管。

　　(7)盤纖固定。

　　(8)密封和掛起。

　　智能建筑體系構(gòu)成

　　智能建筑體系統(tǒng)由上層的智能建筑系統(tǒng)集成中心(SIC)和下層的3個(gè)智能化子系統(tǒng)構(gòu)成。智能化子系統(tǒng)包括樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)(BAS)、通信自動(dòng)化系統(tǒng)(CAS)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)(OAS)。BAS、CAS和OAS三個(gè)子系統(tǒng)通過(guò)綜合布線系統(tǒng)(PDS)連接成一個(gè)完整的智能化系統(tǒng)。

　　系統(tǒng)集成中心(SIC)應(yīng)具有各個(gè)智能化系統(tǒng)信息匯集和各類信息綜合管理的功能。

　　綜合布線(PDS)是建筑物或建筑群內(nèi)部之間的傳輸網(wǎng)絡(luò)。在綜合布線系統(tǒng)中，可以傳輸多種信號(hào)，包括語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、視頻、監(jiān)控等信號(hào)。

　　智能住宅小區(qū)

　　智能住宅小區(qū)的基本功能有：一是社區(qū)安全防范系統(tǒng)，二是社區(qū)物業(yè)服務(wù)與管理系統(tǒng)，三是寬帶多媒體信息服務(wù)，四是家居智能化系統(tǒng)。居住區(qū)內(nèi)可以采用多種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，如樹(shù)形結(jié)構(gòu)、星形結(jié)構(gòu)或混合結(jié)構(gòu)。(2013真題考點(diǎn))

　　智能校園

　　智能校園的功能應(yīng)符合下列條件：應(yīng)滿足各類學(xué)校的教學(xué)性質(zhì)、規(guī)模、管理方式和服務(wù)對(duì)象業(yè)務(wù)等需求，應(yīng)適應(yīng)各類學(xué)校教師對(duì)教學(xué)、教研、管理以及學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、科研和生活等信息化應(yīng)用的發(fā)展，應(yīng)為高效的教學(xué)、科研、辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境提供基礎(chǔ)保障。

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