適合學(xué)員:
零基礎(chǔ)或考試多年未通過,自主學(xué)習(xí)能力弱,欲提高備考效率,并以"高質(zhì)量"培訓(xùn)順利通關(guān)的學(xué)員
套餐內(nèi)容:
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 ??键c題班 真題解析班 內(nèi)部密卷 內(nèi)部資料 案例考前直播密訓(xùn) 教研團隊精編專屬學(xué)習(xí)計劃 24小時在線答疑 考試節(jié)點提醒 講義、課件免費下載學(xué)習(xí)、手機/IPAD隨時離線聽課、考試不過兩年免費重學(xué)
適合學(xué)員:
基礎(chǔ)薄弱、復(fù)習(xí)時間較短,對考點和命題方向把握不準,想以性價比高的課程系統(tǒng)復(fù)習(xí)通過考試
套餐內(nèi)容:
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 模考點題班 真題解析班 24小時在線答疑 考試節(jié)點提醒 講義、課件免費下載學(xué)習(xí)、手機/IPAD隨時離線聽課、考試不過第二年免費重學(xué)
適合學(xué)員:
有一定基礎(chǔ),但知識系統(tǒng)性欠缺,學(xué)習(xí)有疑問,但無人答疑,想進一步提高,確保順利通關(guān)學(xué)員
套餐內(nèi)容:
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 24小時在線答疑 講義、課件免費下載學(xué)習(xí)、手機/IPAD隨時離線聽課
張寶魁
史貴鎮(zhèn)
張寶魁老師的精講班,講解的很細致,對于初學(xué)者很有幫助,重點明確,學(xué)習(xí)起來很愉快。課件制作的質(zhì)量很好,清晰明了,還可以下載音頻,業(yè)余時間也可以拿出來加強記憶,整體感覺很好!史貴鎮(zhèn)老師講課內(nèi)容緊密有序、生動豐富、結(jié)合實際、緊扣考綱,講解答題技巧,非常實用;課堂練習(xí)能讓我們對上課的重點內(nèi)容進行復(fù)習(xí)鞏固,加深記憶。
第階段
夯實基礎(chǔ)
班次:
備考指導(dǎo)、教材精講班、全面熟悉教材考點!
第階段
重點強化
班次:
經(jīng)典習(xí)題班、海量刷題,強化記憶!
第階段
強化進階
班次:
模考點題班、真題解析班、排疑解難!
第階段
考前沖刺
班次:
內(nèi)部密卷、內(nèi)部資料、案例考前直播密訓(xùn)!
移動課堂
隨時隨地放心學(xué)
聽課
課程與PC端同步更新,
充分利用零碎時間
做題
海量精選試題,想練
就練,瞬間提分
答疑
海量精選試題,想練
就練,瞬間提分
直播
講師大咖面對面,有問
有大收獲多
精準覆蓋考點,三階段進階授課模式,高效省時學(xué)習(xí)
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24小時在線答疑解惑服務(wù),精編學(xué)習(xí)計劃
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重修保障無憂學(xué)習(xí)
優(yōu)化設(shè)計運作困難的成因
1.政府主管部門對優(yōu)化設(shè)計監(jiān)控不力長期以來,形成了一種設(shè)計對業(yè)主負責(zé),設(shè)計質(zhì)量由設(shè)計單位自行把關(guān)的觀念,主管部門對 設(shè)計成果缺乏必要的考核與評價,有的僅靠圖紙會審來發(fā)現(xiàn)一些簡單問題,只有等出現(xiàn)了大 的技術(shù)問題才來追究責(zé)任,而方案的經(jīng)濟性則問及更少。另外,對設(shè)計市場管理不夠,越級、無證、掛靠設(shè)計時有發(fā)生,從而導(dǎo)致設(shè)計質(zhì)量下降,加之由于設(shè)計工作的特殊性,不同的項目有各自的特點,所以針對不同項目優(yōu)化設(shè)計的成果缺乏明確的定性考核指標。
2.業(yè)主要求優(yōu)化設(shè)計的意識不強目前,業(yè)主往往把投資的控制重心放在施工環(huán)節(jié)上,而對設(shè)計環(huán)節(jié)重視不夠。其原因:一是對設(shè)計對投資影響的重要性認識不夠,只看到搞施工招標,投標價要低于標底價、施工單位 要讓利等,殊不知設(shè)計方案的優(yōu)化會帶來更大的節(jié)約;二是無法很好地選擇設(shè)計單位,因為在設(shè)計前業(yè)主不知道誰能優(yōu)化到什么程度。|考試|大|有些項目設(shè)計雖通過招投標,但此時方案不細, 概算粗略,很難來綜合評定;三是業(yè)主由于專業(yè)知識上的限制,對設(shè)計方案難以從優(yōu)化擾的角度提出要求或疑義;四是有些業(yè)主經(jīng)濟實力雄厚擾,項目建設(shè)趕時髦,求新穎,根本不提優(yōu)化要求;五是有些業(yè)主自身對工程應(yīng)具備的功能要求及應(yīng)達到的目標不明確,隨意性 大,要求出圖時間緊,又壓低設(shè)計收費,從而也影響了優(yōu)化設(shè)計的開展。
3.優(yōu)化設(shè)計的開展缺乏必要的壓力和動力由于目前的設(shè)計經(jīng)營往往憑的是關(guān)系,缺乏公平競爭,所以設(shè)計單位的重心不在技術(shù)水平的提高上,設(shè)計只要保證不出大的質(zhì)量問題,方案的好壞、造價的高低,關(guān)系不大,使優(yōu)化設(shè)計失去壓力。|考試|大|由于現(xiàn)在的設(shè)計收費是按面積或按造價的比例計取,幾乎跟投資的節(jié)約和設(shè)計質(zhì) 量的優(yōu)劣無關(guān),導(dǎo)致對設(shè)計方案不認真進行經(jīng)濟分析,而是追求高標準,或為保險起見,隨意加大安全系數(shù),造成投資浪費。相反,設(shè)計單位即使花費了較多的人力、物力,優(yōu)化了設(shè)計方案,給業(yè)主節(jié)約了投資,但也不能得到應(yīng)有的報酬,有時設(shè)計費反而變少了,從而挫傷了優(yōu)化設(shè)計的積極性。
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