市政李瑩
發(fā)布時間:2022年04月29日
市政李瑩,李瑩老師是在環(huán)球網(wǎng)校講授市政實務(wù),主講二級建造師,兼講一級建造師部分課程,這位老師近些年崛起很快,群里都親切稱為大瑩老師,大瑩老師雖然偶有失誤,但是講課總體是非常好的,不管是課堂風(fēng)格,專業(yè)能力,還是個人魅力,都是可以值得一聽的。
李瑩老師介紹:碩士。參與編寫多部建造師考試培訓(xùn)教輔,每年直播大班課授課次數(shù)高達(dá)100次以上,累積培訓(xùn)人次已達(dá)30萬。授課不拘泥于教材,擅長提煉知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)對比分析,將復(fù)雜問題通俗處理,易于理解。教學(xué)風(fēng)趣幽默,課堂活躍。
李瑩老師評價:
好,圖、文都好,加強(qiáng)記憶,我喜歡,就像參加施工一樣。
構(gòu)思是構(gòu)挺好的,思維框架起來了,但是細(xì)節(jié),老師說這個很重要,需要重點(diǎn)關(guān)注,然后就說自己讀一兩遍就可以了,對于我這啥也不懂的確實學(xué)的挺費(fèi)力
老師講的很清楚易懂,如果全是選擇題應(yīng)該差不多了,一想到案例,頭大
管道這節(jié),前期花了半個月弄懂,學(xué)細(xì),都有點(diǎn)堅持不住了,還好堅持下來了,現(xiàn)在復(fù)習(xí)毫無壓力,跟著精講再捋一下程序
李老師講的真好,能感覺到老師知識淵博,而且現(xiàn)場經(jīng)驗豐富!贊
點(diǎn)擊試聽環(huán)球李瑩老師
課程介紹
考一級建造師繞不過的肯定是環(huán)球網(wǎng)校,選培訓(xùn)就是選老師,一級建造師培訓(xùn)哪個那老師好,是一建考生最關(guān)心的問題,基本上好的老師都是在環(huán)球網(wǎng)校,法規(guī)的王麗雪老師,管理的朱俊文老師,市政陳明,建筑王樹京,經(jīng)濟(jì)張湧,機(jī)電蘇婷,這幾位老師可以說是科目里最好的老師了,超一流的,考一級建造師的沒有不知道這幾位老師的。口碑好才是真的好。環(huán)球網(wǎng)校一級建造師的課程方面也是比較豐富,有適合各個階段、各個基礎(chǔ)的班次,是一級建造師考生的不二選擇。
課程詳情
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備考
大禮包
單科:1元 全科:無適合學(xué)員:初次備考,入門必備,從開始到精通; 套餐內(nèi)容:考試大綱,學(xué)習(xí)計劃,高頻考點(diǎn),經(jīng)典100題,實操攻克指南,案例100問,思維導(dǎo)圖,智能題庫; 套餐服務(wù):歷年真題,模擬考試,章節(jié)精品課,教材課后題;
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零基礎(chǔ)
雙師班
單科:1480元 全科:4980元適合學(xué)員:考試經(jīng)驗少,學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),在職備考,學(xué)習(xí)時間不足,希望2022年更有把握通關(guān); 套餐內(nèi)容:考點(diǎn)精講,智能題庫,優(yōu)選題分,實操及案例特訓(xùn),模考點(diǎn)題,直播密訓(xùn),應(yīng)試技巧,真題強(qiáng)化,內(nèi)部資料,不過1年重學(xué); 套餐服務(wù):基礎(chǔ)服務(wù),階段測評檢測學(xué)習(xí)效果,微信班主任督學(xué)服務(wù);
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全程班
單科:980元 全科:2980
元適合學(xué)員:有工作經(jīng)驗相關(guān)從業(yè)者,自學(xué)能力自制力比較強(qiáng),非常注重課程的性價比的學(xué)員; 套餐內(nèi)容:學(xué)習(xí)方法論,備考指導(dǎo),考點(diǎn)精講,精題必練,萬人??迹辈ッ苡?xùn),真題強(qiáng)化,智能題庫,無限回放;套餐服務(wù):基礎(chǔ)服務(wù),10分鐘響應(yīng)答疑,專屬微信班主任;
師資詳情
環(huán)球網(wǎng)校建造師管理授課老師,碩士。講授建造師管理直播大班課程,累計授課時長500小時以上。擅長使用圖表對比記憶法,歸納總結(jié)法,重點(diǎn)突出,通俗易懂,適合零基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí)。課堂氣氛活躍,善于調(diào)動學(xué)員積極性,被學(xué)員稱為神君老師。
張湧
北大工商管理碩士首爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)碩士立即試聽
環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師建造師培訓(xùn)師,北京大學(xué)工商管理碩士,韓國首爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)碩士。主講高級經(jīng)濟(jì)師工商管理專業(yè)、建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)、初級會計經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ),10年經(jīng)濟(jì)管理類資格考試培訓(xùn)經(jīng)驗,講課簡練,課程重點(diǎn)總結(jié)到位。
王麗雪
法規(guī)女神年輕實力派老師代表善于總結(jié)分析立即試聽
環(huán)球網(wǎng)校建造師法規(guī)授課老師,年輕實力派老師代表。累計培訓(xùn)人次50W+,具有豐富的錄播及直播授課經(jīng)驗;善于總結(jié)分析,首創(chuàng)"魚骨圖"教學(xué)法深得學(xué)員喜歡。老師寄語:"教育,是一種力量。教學(xué)相長,是一種境界。愿不負(fù)三尺講臺和一寸粉筆,成就學(xué)員,成就自己!"
李瑩
編寫多部建造師考試培訓(xùn)教輔累積培訓(xùn)人次已達(dá)30萬立即試聽
環(huán)球網(wǎng)校建造師市政授課老師,碩士。參與編寫多部建造師考試培訓(xùn)教輔,每年直播大班課授課次數(shù)高達(dá)100次以上,累積培訓(xùn)人次已達(dá)30萬。授課不拘泥于教材,擅長提煉知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)對比分析,將復(fù)雜問題通俗處理,易于理解。教學(xué)風(fēng)趣幽默,課堂活躍。
環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師、建造師授課老師,土木工程碩士,直播大班課人氣老師。具有長期工程類執(zhí)業(yè)資格考試的授課經(jīng)驗。主要講授建筑、鐵路實務(wù),教學(xué)經(jīng)驗豐富,注重基礎(chǔ)知識的講解,善于將重點(diǎn)知識與實際考試相結(jié)合。教學(xué)認(rèn)真細(xì)致,善于抓住考試重點(diǎn)、難點(diǎn)。
環(huán)球網(wǎng)校建造師機(jī)電授課老師,國家注冊一級建造師,工程碩士。講課輔以大量圖片與口訣,將相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行圖表結(jié)合、歸納總結(jié),便于學(xué)員理解并記憶考點(diǎn);并有針對性地教授學(xué)員不同題型的答題技巧與記憶方法。有著扎實的理論基礎(chǔ),對教材捻熟于心,思路清晰、講解透徹、深受學(xué)員喜愛。
培訓(xùn)流程
第一階段
夯實基礎(chǔ),時間:12月--7月; 課時:73小時/科; 班次:備考指導(dǎo)班、考點(diǎn)精講班、現(xiàn)場實操班、1V1基礎(chǔ)直播班、全面熟悉教材考點(diǎn)!
第二階段
強(qiáng)化提高,時間:7-8月; 課時:20小時/科; 班次:??键c(diǎn)題班、案例特訓(xùn)班、200題、真題班、強(qiáng)化鞏固重點(diǎn)難點(diǎn)!
第三階段
沖刺飛躍,時間:8月; 課時:15小時/科; 班次:應(yīng)試技巧、??荚囶}卷、仿真模擬查漏補(bǔ)缺!
第四階段
獨(dú)家保障,時間:8月--9月; 課時:10小時/科; 班次:直播密訓(xùn)、內(nèi)部資料、臨考壓縮必背考點(diǎn)!
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聽課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時間。
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做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
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答疑
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
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直播
名師大咖面對面,有問有大收獲多。
學(xué)習(xí)資料
一級建造師《項目管理》考點(diǎn):工序施工質(zhì)量控制
一、工序施工質(zhì)量控制
1.工序作業(yè)質(zhì)量的控制,首先是質(zhì)量生產(chǎn)者即作業(yè)者的自控,其次是來自作業(yè)者外部的各種作業(yè)質(zhì)量檢查、驗收和對質(zhì)量行為的監(jiān)督。
2.必須以工序作業(yè)質(zhì)量控制為基礎(chǔ)和核心,工序的質(zhì)量控制是施工階段質(zhì)量控制的重點(diǎn)。包括工序施工條件質(zhì)量控制和工序施工效果質(zhì)量控制。
二、工序施工條件控制
1.工序施工條件是指從事工序活動的各生產(chǎn)要素質(zhì)量及生產(chǎn)環(huán)境條件。
2.控制的手段主要有:檢查、測試、試驗、跟蹤監(jiān)督等。
3.控制的依據(jù)主要是:設(shè)計質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、材料質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)械設(shè)備技術(shù)性能標(biāo)準(zhǔn)、施工工藝標(biāo)準(zhǔn)以及操作規(guī)程等。
三、工序施工效果控制
1.工序施工效果主要反映工序產(chǎn)品的質(zhì)量特征和特性指標(biāo)。
2.工序施工效果控制屬于事后質(zhì)量控制。
3.其控制的主要途徑是:實測獲取數(shù)據(jù)、統(tǒng)計分析所獲取的數(shù)據(jù)、判斷認(rèn)定質(zhì)量等級和糾正質(zhì)量偏差。