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環(huán)球網(wǎng)校 監(jiān)理工程師培訓(xùn)

監(jiān)理工程師考試課程

發(fā)布時(shí)間:2023年04月25日

監(jiān)理工程師考試課程,輔導(dǎo)的話要先看打算聽(tīng)什么樣的課程,是面授課程還是網(wǎng)授課程,這兩種各有優(yōu)勢(shì)吧,面授的話要在當(dāng)?shù)卣蚁?,網(wǎng)授的話就環(huán)球網(wǎng)校去看看,環(huán)球的不光監(jiān)理,建筑類(lèi)課程都比較強(qiáng)。點(diǎn)此試聽(tīng)環(huán)球監(jiān)理

課程介紹

環(huán)球網(wǎng)校的監(jiān)理工程師課程算是優(yōu)中選優(yōu),孫玉保老師的法規(guī)和三控都是非常受到考生認(rèn)可的,案例的王雙增老師是建筑培訓(xùn)行業(yè)的大牛了,講課不枯燥,思路開(kāi)闊。環(huán)球網(wǎng)校監(jiān)理工程師今年開(kāi)通了零基礎(chǔ)暢學(xué)班,可以三年免費(fèi)學(xué),免除了考生的后顧之憂,價(jià)格也是網(wǎng)校里面最良心的,非常推薦監(jiān)理工程師考生選擇。

熱門(mén)推薦

監(jiān)理工程師零基礎(chǔ)暢學(xué)班

監(jiān)理工程師暢學(xué)口碑班,考前直播密訓(xùn),考前10頁(yè)資料

主講老師:沈磊,孫玉保,王雙增

適合專(zhuān)業(yè):合同管理、三控、理論和相關(guān)法規(guī)、監(jiān)理案例分析

免費(fèi)試聽(tīng)

監(jiān)理工程師基礎(chǔ)班,性價(jià)比之選

主講老師:沈磊,孫玉保,王雙增

適合專(zhuān)業(yè):合同管理、三控、理論和相關(guān)法規(guī)、監(jiān)理案例分析

免費(fèi)試聽(tīng)

課程詳情

  • 暢學(xué)
    口碑班
    單科:1580元 全科:4880元適合學(xué)員:自學(xué)能力差需系統(tǒng)課程輔導(dǎo),首次參考 希望能2年取證的學(xué)員。包含基礎(chǔ)教學(xué)課程+考點(diǎn)密訓(xùn),考前10頁(yè)資料。當(dāng)年考試不過(guò),三年免費(fèi)重學(xué)。
  • 基礎(chǔ)班
    單科:880元 全科:2680元適合學(xué)員:基礎(chǔ)較好需系統(tǒng)提分,參加過(guò)考試需查漏補(bǔ)缺的學(xué)員。預(yù)算較少,注重課程性價(jià)比。

師資詳情

沈磊

環(huán)球網(wǎng)校建造師管理講師立即試聽(tīng)
英國(guó)法學(xué)博士,北京某高校法學(xué)副教授、碩導(dǎo),某律師事務(wù)所兼職律師,某仲裁委員會(huì)仲裁員; 法學(xué)、經(jīng)管專(zhuān)業(yè)本科生、研究生講授《民法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《合同法》等課程,積累了豐富的課程講授和考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn); 講課重點(diǎn)突出、系統(tǒng)全面、邏輯嚴(yán)密,贏得了學(xué)員的廣泛好評(píng)。
孫玉保

孫玉保

環(huán)球獨(dú)家金牌講師立即試聽(tīng)
高級(jí)經(jīng)濟(jì)師,造價(jià)工程師,監(jiān)理工程師,咨詢工程師,安全工程師;在某大型集團(tuán)公司從事工程管理工作,并兼任某學(xué)校教學(xué)工作多年;撰寫(xiě)《項(xiàng)目決策分析與評(píng)價(jià)考點(diǎn)和答疑精選》等教輔,發(fā)表論文20余篇;具有多年的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),教學(xué)深入淺出,條理清晰,深受學(xué)員好評(píng)。

王雙增

環(huán)球獨(dú)家金牌講師立即試聽(tīng)
環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)工程師案例分析、土建計(jì)量資深導(dǎo)師。多年施工管理,造價(jià)咨詢,現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理等工作經(jīng)歷,有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多次受邀在搜狐等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo),并在《信報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表輔導(dǎo)文章數(shù)篇,曾接受中國(guó)教育電視臺(tái)(CETV)等多家媒體采訪。編寫(xiě)多部輔導(dǎo)書(shū),講課環(huán)環(huán)相扣生動(dòng)易懂,重難點(diǎn)突出。

課程特色

大師精講班 講師分析考點(diǎn)
王雙增、孫玉保、張寶魁等講師獨(dú)家授課。精講班學(xué)習(xí)一遍后可以掌握。整本書(shū)歷年考試所有重點(diǎn),重要考點(diǎn)均匹配歷年真題講解,幫學(xué)員迅速提分
考點(diǎn)強(qiáng)化班 目標(biāo)性強(qiáng)化考點(diǎn)
就教材內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步提煉,分析歷年高頻考點(diǎn)。短時(shí)間高效強(qiáng)化考點(diǎn),目標(biāo)性更強(qiáng),更有針對(duì)性。
經(jīng)典習(xí)題班 強(qiáng)化掌握考點(diǎn)
習(xí)題班通過(guò)講解大量經(jīng)典習(xí)題,以題帶點(diǎn),對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行輔助記憶。

    移動(dòng)課堂


  • 聽(tīng)課

    課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。
  • 做題

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 答疑

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 直播

    講師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

  1、一粗

  由于大家都是上班族,所以時(shí)間有限。而等到教材及一些復(fù)習(xí)資料完全出來(lái),離考試時(shí)間也不遠(yuǎn)了,心里就會(huì)很急、很緊張,結(jié)果反而學(xué)不好,而且也會(huì)睡不好。造成這個(gè)結(jié)果的原因就在于時(shí)間安排不合理,沒(méi)有預(yù)留出消化的時(shí)間,人為造成了緊張。解決這個(gè)問(wèn)題的辦法其實(shí)很好辦,就是提前學(xué)習(xí)。而三步循環(huán)法中的第一個(gè)粗就適用于這個(gè)階段。因?yàn)檫@時(shí)可能教材還沒(méi)出來(lái),不知道會(huì)不會(huì)有較大變化或者是教材雖然已經(jīng)出來(lái),但好的復(fù)習(xí)資料尚不全,無(wú)法提供好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)等等。以上種種情況,都會(huì)讓這階段的學(xué)習(xí)打一個(gè)折扣。但是,打折扣不等于完全放棄,否則又會(huì)陷入開(kāi)頭說(shuō)的緊張狀態(tài)中去。好的辦法是進(jìn)行粗略式的學(xué)習(xí)。這個(gè)粗主要是體現(xiàn)在將教材大體結(jié)構(gòu)弄清,將各章知識(shí)點(diǎn)大體在心中留個(gè)印象,不必求精求細(xì)。最好是在聽(tīng)網(wǎng)校課的時(shí)候,跟著老師的思路把書(shū)過(guò)一遍。在這個(gè)過(guò)程中,基本可以做到一天一章,一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間就可以過(guò)兩遍。而這個(gè)階段,不要多做題,最多做一套,也就是最多做做各章的在線練習(xí)。不要做模擬或沖刺,因?yàn)楝F(xiàn)在是粗的階段,做太多的題只能加深你的頑固,而不能改進(jìn)你的知識(shí)。

  2、二細(xì)

  毫無(wú)疑問(wèn),這個(gè)階段是最重要的也是最辛苦的。但好在已在粗的階段已經(jīng)打過(guò)一次基礎(chǔ)了,這樣第二階段我們的強(qiáng)度減輕不少。這個(gè)階段主要就是配合課件,一章一章地學(xué)。在這個(gè)階段,就要求對(duì)知識(shí)點(diǎn)都認(rèn)認(rèn)真真去把握,當(dāng)然牛角尖不必鉆,但對(duì)于每個(gè)考點(diǎn)都要做到舉一反三。不懂的要及時(shí)提出自己的疑問(wèn),直到弄懂為止。而且在這個(gè)階段,要做到每學(xué)完一章,就緊接著做一章的習(xí)題。學(xué)習(xí)與做題的時(shí)間間隔不能超過(guò)兩天。因?yàn)槿四X需要反復(fù)刺激才能深刻記憶。所以,這個(gè)階段還要利用循環(huán)方式記憶。在這里,就要體現(xiàn)我們這個(gè)三階段循環(huán)法中的“循環(huán)”二字了。循環(huán)的要求體現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)完一章就要在二天內(nèi)通過(guò)做題的方式再學(xué)習(xí)一遍;二是在學(xué)第二章時(shí),對(duì)學(xué)過(guò)的第一章就要用極快的速度再過(guò)一遍。在學(xué)第三章時(shí),又用極快的速度把第一、二章的內(nèi)容過(guò)一遍。以此類(lèi)推。當(dāng)然到后面各章時(shí),要過(guò)的內(nèi)容就很多了。但由于前面反復(fù)地過(guò)了幾遍,在后面學(xué)習(xí)實(shí)際上過(guò)的速度可以極快,強(qiáng)度反而比在學(xué)習(xí)前面章節(jié)時(shí)過(guò)時(shí)要小。

  3、三粗

  經(jīng)過(guò)了前面的一粗二細(xì),現(xiàn)在我們又回到了粗的階段。但這個(gè)粗與前面的粗是不同的。在這個(gè)階段,由于經(jīng)過(guò)了前面精細(xì)的學(xué)習(xí),這個(gè)階段主要以做模擬、沖刺題為主。另外就是利用循環(huán)方式。每次用大約三到五天時(shí)間把書(shū)的內(nèi)容過(guò)一遍。如果有實(shí)在不會(huì)的特細(xì)的知識(shí)又無(wú)法觖決的,可以果斷放棄,因?yàn)榭荚囈氖谴缶钟^,不是要走偏鋒。

  以上是粗-細(xì)-粗循環(huán)法的主要介紹,特別要強(qiáng)調(diào)的是循環(huán),除了第一階段的粗之外,在第二和第三個(gè)階段要反復(fù)運(yùn)用。個(gè)人覺(jué)得這種方法對(duì)于上班族,記憶又不大好的考友們適用。因?yàn)?,循環(huán)就是針對(duì)人體的記憶周期而來(lái)的。