23年注冊監(jiān)理工程師學習

誤區(qū)一：反復聽課，以聽課代替主動記憶

很多備考的考生喜歡反復跟著聽課，卻忽略了自己的學習能力問題。其實反復聽課和工具人沒什么差別，造成的結果就是一聽就會，一考就廢。聽別人講時候覺得自己都聽明白了，殊不知別人講的是別人的能力和理解情況，自己單純靠聽就是走馬觀花似的學習，作用不大。有的甚至邊聽邊做其他事，耳朵聽進去了，腦子還是不會。那么如何利用好“聽課”去提高學習效率呢?

俗話說“師傅領進門，修行在個人”。聽課是把課本死硬的理論通過有趣的方式或者舉例傳遞出來，如果能聽懂說明已經“進門”了，剩下的就可以靠做題練習，歸納總結輔助學習了，如果聽都聽不懂，建議聽課的同時做好筆記，每聽一遍都要帶有目的性。比如第一次聽，聽理論，消化知識點。第二次聽聽方法，掌握思維導圖，找訣竅等等。當然這些都因人而異，想要達到聽課的效果，就要保證好自己的學習狀態(tài)，有目的性的去學習。

誤區(qū)二：瘋狂做題，只追求數(shù)量

很多考生在備考時會抱著“熟能生巧”的想法狂刷題狂練習，做完就錯，錯了看答案，看完答案接著做，做完接著錯......周而復始進入了學習的瓶頸期，其實這樣不光是耗費時間也在損耗自己的經歷。做題的前提是吃透了知識點，通過練習學以致用?？梢愿鶕?jù)教材知識點分類練習，比如同一塊知識點搭配練習幾道題，錯題一定要學會推理并及時整理錯題筆記，做好學習規(guī)劃針對錯題和難懂知識點固定時間段去復習，保證效率。

誤區(qū)三：重抓講義，死記硬背

其實學習最怕方法不對，尤其對于監(jiān)理這類考試來講，不光有基本理論，還有綜合分析等等，涵蓋面廣。如果只是悶頭死記硬背的話，容易消耗時間，造成低效率學習。建議首先要根據(jù)自身情況對知識點做難易區(qū)分，方便后續(xù)有針對性的學習。并且在看講義的時候根據(jù)知識點做好思維導圖來輔助記憶，該背的理論繼續(xù)背，該分析的知識點可以搭配例題分析更有助于理解記憶。同時，復習也很重要，因為人的記憶是有時效性的，可以以周為單位進行復習。

總結以上幾點就是，不可把精力單方面的投入到某一項，不管是聽課，看書還是做題，三者應當相輔相成。根據(jù)自身學習情況制定學習計劃，聽課有目的性的聽了解自己哪方面是薄弱項，看課本要巧看理解為主再搭配理論去記，做題求效率錯題一定要找出原因學會推理認真分析。當然，學習方法還是因人而異，科學備考才更高效!